《故都的秋》授课课件(安徽省蚌埠市)

课件20张PPT。1《故都的秋》课件
1走近秋天落霞与孤鹜齐飞
秋水共长天一色无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来晓来谁染霜林醉看万山红遍 层林尽染故 都 的 秋郁达夫教学目标
1、联系写作背景，品赏五幅秋景
图，体会作者在秋景中所寄寓的感情。
2、体味文章 “景”与“情”的和谐统一。

3、掌握本文的写作特点。

郁达夫（1896—1945），名 　　　　　文，字达夫。浙江富阳县人。　　　　　现代著名作家，诗人。
　　　 郁达夫是一位具有多方面才　　　　　能的作家。他在小说、散文、
诗词、文论等诸多领域都具
有深湛的功力和卓越的成就，形成了自然畅达而热情坦荡的鲜明风格。这一风格也体现在他的散文创作中。
著有小说集《沉沦》
短篇小说《春风沉醉的晚上》课题释义描写的地点描写的内容的
秋
故
都 眷恋之情
1.本文的文眼是什么？即 “故都的秋”有哪些特点？“清、静、悲凉”2.这些特点体现在哪些段落当中？3——11段速读课文，把握思路：3. 听读主体部分,故都的秋在哪里呢？?作者描写了故都的哪些秋景图？请你用三个字来概括。
?找出呈现色彩的词语及相应的景物
③找出传递声响的物名 秋晨图落蕊图秋蝉图1秋雨图秋实图秋声 以动衬静静秋味冷清寂静 悲凉秋色冷色清 借景抒情 情景交融小结 本文是一篇写景散文，主体部分写
了北国秋的 、 、 的特点，
又通过首尾部分的 、 加以突
出，使得文章 、 、 交融，
美丽而不肤浅，成为现代散文百花园
中的一朵奇葩。清 静 悲凉 对比 议论 情 景 理 1课后作业
感受秋天，写一篇关于秋景的习作。