六年级数学下册课件 比例尺（新人教版）

课件20张PPT。（1）通过观察，什么发生了变化，什么没有发生变化？ 大小变了，形状没有发生变化 （2）为什么图片的大小不同，图片的形状却没改变？ 图片放大缩小时是按比例放大的。 在日常生活中通常要把实物绘制成图，总要按一定的比例缩小或放大，否则，图象就会变形.那么，什么时候需要把物体按比例放大画成图形？ 表零件图、细胞构造图、分子结构图等 什么时候需要把物体按比例缩小画成图形？ 地图、风景照片 特殊地，也可在图上反映实物的实际大小。我们的祖国中华人民共和国有960万平方公里的土地，整个形状象一只报晓的雄鸡，把它画下来就是这个样子 在绘制地图和其他平面图的时候，需要把实际距离按一定的比例缩小，再画下来。那么画好之后的图象与实际图象之间到底有什么关系呢？ 比 例 尺 教室长9米，宽6米。请在纸上画出教室的平面图。
A、确定图上的长宽；B、四人小组合作作出平面图；（用彩色水彩笔绘制）C、写出图上的长、宽与实际的长、宽的 比，并化简；D、完成后4人小组交流（重点交流你是怎么确定图 上的长和宽的），并将平面图贴在黑板上。 图上距离和实际距离的比，
叫做这幅图的比例尺。图上距离∶实际距离=比例尺 北京到天津的实际距离是120千米，在一幅
地图上量得两地的图上距离是2厘米，求这幅地图
幅地图的比例尺。 2厘米：120千米=2厘米：12000000厘米=1：6000000
答：这幅地图的比例尺是1：6000000。
在比例尺是1∶6000000的地图上，量得
南京到北京的距离是15厘米。南京到北京的
实际距离大约是多少千米？15÷ =15×6000000=90000000（厘米）=900(米)答：南京到北京的实际距离大约是900米。（一）判断下列这段话中，哪些是比例尺，哪些不是？为什么？ 把一块长20米，宽10米的长方形地画在图纸上，长画了
5厘米,宽画了2.5厘米．　1．图上长与实际长的比是1∶400 （? ）。2．图上宽与实际宽的比是1∶400（ ）。　3．图上面积与实际面积的比是1∶160000（?? ）。4．实际长与图上长的比是400∶1（?? ）。√×√× 在比例尺是1∶5000000的中国地图上，
量得上海到杭州的距离是3.4厘米，计算一下，上海到杭州的实际距离大约是多少千米？
牛刀小试