(共37张PPT)
人教新课标三年级数学下册第一单元课件
位置与方向
例1、2、3及相应的练习
1.通过生活情境和同学们的生活经验，辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。
2.在东、南、西、北中，给定一个方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。
3.借助现实的数学活动，培养同学们辨认方向的意识，发展空间观念，体验数学与现实生活的密切联系。
学习目标
早晨，太阳从东方升起。
傍晚，太阳从西方落下！
北半球
南半球
生活中有什么时候会用到方位的知识？
燕子每年都从北方飞往南方过冬。
我能在夜空中找到北斗星。
今天刮西北风。
大雁南飞。
好 好 学 习
天 天 向 上
教学楼
图书馆
体育馆
我面向东，背对着的方向是西。
东
西
北
南
好 好 学 习
天 天 向 上
教学楼
图书馆
体育馆
东
西
北
南
图书馆在校园的东面，
体育馆在校园的西面。
教学楼在校园的北面，
大门在校园的南面。
好 好 学 习
天 天 向 上
教学楼
图书馆
体育馆
东
西
北
南
东与西相对
南与北相对
好 好 学 习
教学楼
图书馆
体育馆
东
西
北
南
天 天 向 上
我们来完成
校园的示意图
教学楼
体育馆
图书馆
大 门
操 场
北
地图通常是按上北下南，
左西右东来绘制的。
体育场
医 院
少年宫
电影院
请问去少年宫怎么走？
北
先向东再向北。
体育场
医 院
少年宫
电影院
请问去少年宫怎么走？
如果我要去体育场可以怎么走？
北
先向东再向北。
早晨，当你面对太阳时，你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面，你的右面是（ ）面。
晚上，当你面对北极星时，你的后面
是（ ）面，你的左面是（ ）面，
你的右面是（ ）面。
进口
绘画室
泥塑室
摄影室
科技室
出口
①摄影室在科技室的（ ）面，在泥塑室的（ ）面。
②从绘画室向（ ）走，到泥塑室;再向（ ）走，到摄影室;从摄影室向（ ）走,到科技室。
北
北
10米
在阳光小区东面50米地方有一个超市，西边30米处有一个体育场，请你用 标出标市和体育场的位置。
阳光小学
1.花园街的西面有（ ）、（ ）、和（ ）。
2.体育馆在北京路的（ ）面，小吃店在超市的（ ）面。
3. 说一说小川去学校，可以怎么走？
4.请画出小林去音像店所走的路线。
和 平 路
北 京 路
花
园
街
绿
荫
街
小川家
电视台
电影院
小林家
超市
体育馆
学校
小吃店
音像店
嵩山
衡山
华山
▲
▲
▲
▲
泰山
恒山
我国有五座名山，
合称“五岳”。
五岳”命名我能行
嵩山
衡山
华山
▲
▲
▲
▲
泰山
恒山
▲
请说出五大名山在我国的位置。
中岳嵩山
嵩山
衡山
华山
▲
▲
▲
▲
泰山
恒山
▲
中岳嵩山、（ ）岳泰山、（ ）岳衡山、
（ ）岳华山、（ ）岳恒山。
请说出五大名山在我国的位置。
书７页
东
南
西
北
5厘米
5厘米
⑴乌龟和蚂蚁一起去蜗牛家做客，画出它
们最近行走的路线。
⑵从蜗牛家做完客回到家，乌龟一共走了
多少厘米？
我的收获
东与西相对
南与北相对
东
西
北
南
地图通常是按上北下南，
左西右东来绘制的。
帮小兔子找家
北
小狗
小鸭
小鹿
小猴
小猫
我住在小猫的东面，
小鸭的北面，你知道
我的家在哪里吗
小兔
北
从游乐园回家,奇奇先向南走,再向东走;雯雯先向北,再向西走到家；请你标出他们各自的家。
游乐园
敬老院
1、如果小红从家出发到游泳馆应该怎么走？
2、如果小明从家出发到剧场应该怎么走？
向东
向南
向西
向 南
请你根据路线图回答问题
北
南
西
东
敬老院
南
西
东
北
1、小红从家向东走了120米，又向 走了 到了游泳馆
2、说一说小红、小兰、小明的上学路线（说出行走的方向和路程）
3、说一说小红、小兰、小明的放学回家的路线（说出行走的方向和路程）
4、想一想，上学路线和放学回家的路线和路程有什么区别和联系
5、你还能说出哪些数学问题
南
100米
南
西
东
北
南
西
东
北
敬老院
西
东
北
南
1小红从家向 走了 米，又向 走了 米到了敬老院，共走了 米
2小兰从家向 走了 米，又向 走了 米，再向 走了 米，
到了敬老院，共走了 米
3小明从家向 走了 米，又向 走了 米到了敬老院，共走了 米
东
320
北
80
南
90
西
280
北
80
西
430
北
80
400
450
510
学校
图书馆
少年宫
北
1.图书馆在学校以北30米处。
10米
2.少年宫在学校以东50米处。
看图回答问题
学校
图书馆
少年宫
北
10米
看图回答问题
30米
50米
小小绘图师
大
门
北
体育馆
教 室
操 场
图书馆
花 坛
请你画一画
图书馆在大门的北边，教室在图书馆的西面，教室在花坛的东面，操场在教室的南面，体育馆在操场的西面。
早在2000多年前我们的祖先就发明了指南针，无论把它放在什么地方，它总是一端指南，一端指北。有了它人们就不会迷失方向了。
指南针
如何准确辨认方向？
指南针
指南针是用以判别方位的一种简单仪器。指南针的前身是中国古代四大发明之一的司南。主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上。磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。同名的还有乐队名称以及电影名称。
指南针有两极：N极，指向北方；
S极，指向南方。
N
S
谈收获
你能辨认东、南、西、北四个方向，并在东、南、西、北中，给定一个方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向？还能用这些词语描绘物体所在的方向吗？登陆21世纪教育 助您教考全无忧
人教新课标版三年级数学下册第一单元教案 位置与方向例1、2、3
教学内容 教村第2-7页例1、2、3及相应的练习
教学目标： 1. 知识目标：结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2. 能力目标：让学生参与活动，能用东、南、西、北描述物体所在的方向。3. 情感目标：发展学生空间观念，体验数学与生活的联系，培养学生良好的观察能力。
重点： 使学生认识东、南、西、北四个方向。
难点： 能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
教具：主题图、投影仪等
教学过程：一、创设情境，生成问题：1. 创造情境：同学们，你去过北京吗？你知道人民英雄纪念碑在天安门哪面吗？让我们一起来游览下，看看天安门前都有哪些建筑。（出示第2页主题图）。让学生观察说说看到了什么？用自己的方位知识描述各建筑的位置关系。2. 组织学生面向黑板，指一指前、后、左、右。3. 师：“谁认得东、西、南、北方向？你是怎样认识的？”4. 出示课题：东、西、南、北。二、探索交流，解决问题：（一）辨认东、西、南、北四个方向。1. 早晨，太阳从哪边升起？傍晚，太阳在什么方向落山？引出东、西。2. 组织全班活动：起立，请同学们面向太阳升起的方向。提问：（1）你们现在是面对什么方向站的？（面向东） （2）你们背对的方向是哪里？（背向西）（3）左手指的方向是哪里？（北）右手指的方向是哪里？（南）3. 和同桌说一说东、西、南、北四个方向。4. 讲述前、后、左、右和东、西、南、北的联系。5. 观察例1挂图，完成书本填空：问：图书馆在操场的东面，体育馆在操场的（ ）面。教学楼在操场的（ ）面，大门在操场的（ ）面。（二）指出校园内的四个方向。1. 说一说我们学校的校门朝什么方向？教室的门朝什么方向？2. 操场在教室的什么方向？办公室在教室的什么方向？（三）学习两组相对的方向。1. 站在教室里，你能确定你家在学校的什么方向吗？2. 请同学们面向你家所在的方向站好。3. 观察：家在学校东、西方向的同学是怎么站着的？（背对背）家在学校东、西方向的同学又是如何站着的？（也是背对背）4. 关于东、西、南、北四个方向你发现了什么？ 明确：东与西是相对的，南与北也是相对的。三、巩固应用，内化提高：1. 指一指教室哪边是东？教室的东边有什么？教室的西边、南边、北边都有什么？2. 完成练习一第2题（1）先观察，你从对话中了解到什么？（可以确定了两个方向：北和西）你能说说哪边是东、哪边是南吗？说说这个房间是怎样布置的？东南西北方向各有什么？（2）说一说你的房间是怎样布置的？3. 指一名同学起立，让其他同学说出站立同学的东、西、南、北四个方向上分别是谁，并说一说谁和谁是相对的。4．机动：见附件课件。5. 读儿歌：早晨，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。四、谈收获：同学们，通过今天的学习，我们认识了东、西、南、北四个方向，还知道了东与西、南与北是相对的，同学们还以教室为参照物找到了自己家的位置。请同学们课下思考下现在的问题：（1）你怎样记住我们学校的东西南北方向？各个方向各有什么？（2）你怎样记住平邑县的东西南北方向？ 各个方向各有什么？五、机动作业：1. 填一填：早晨，当你面对太阳时， 夜晚，当你面对北极星时， 你的后面是（ ）面， 你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面， 你的左面是（ ）面，你的右面是（ ）面。 你的右面是（ ）面。2. 填空：（1）太阳每天从（ ）方升起，向（ ）方落下。（2）日落时，小红面对太阳，她的前面是（ ）方，后面是（ ）方。（3）北极星所在的位置是（ ）方，与它相对的面是（ ）方。（4）小君家在学校东面，她上学向（ ）面走，放学回家向（ ）面走。（5）小明说：“我在小华的东面。”小华说：“我在小明的（ ）面。”（6）你睡觉时，头朝（ ）方，脚朝（ ）方。3. 想一想，填一填。 小明站在树旁，面向东。 他向左转，面向 方， 向右转， 面向 方， 向后转， 面向 方。4. 小刚、小兰、小丽和小强一次坐在同一条长凳上。 小刚 小兰 小丽 小强 小刚在小兰的西面，小丽在小强的（ ）面，在小兰的（ ）面，小兰在小丽的（ ）面。5. 做一做，填一填。两臂伸直面向西，左手指向 ，右手指向 ，背后是 。6. 你知道吗？树的年轮较密处向着（ ）面，较疏处向着（ ）面。
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人教新课标版三年级数学下册第一单元同步练习 位置与方向（认识东西南北）
一、根据下图完成下列各题。
1．小狗从家出来向( )走( )米到游乐场。
2．小猴从家出来向( )走( )米，再向( )走( )米到游乐场。
3．小兔从家出来向( )走( )米，再向( )走( )米到游乐场。
三只小动物玩累了要回家了。
4．小狗从游乐场出来向( )走( )米到家。
5．小猴从游乐场出来向( )走( )米，再向( )走( )米到家。
6．小兔从游乐场出来向( )走( )米，再向( )走( )米到家。
二、如图所示，小峰和小娟去图书馆可以怎样走？(像生活中回答问路人一样，说清在第几个路口往哪个方向走。)
三、小动物的家。
小狗说：“小猫家在树林的最东边，小猴子家在小猫家的北边，小兔子家在树林的南边的中间，小羊的家在树林的西边的中间。”你能根据小狗的描述在图中画出小动物们的家吗？(15分)
参考答案
一、1．西，70 2．北，30，东，50 3．西，20，北，15 4．东，70 5．西，50，南，306．南，15，东，20
二、小峰可以先向东走到第一个路口，再向北走到一个路口，然后向东走，或者先向东走到第三个路口，也就是小娟家，再向北走过二个路口就是图书馆；小娟则直接向北走过二个路口就是图书馆。
三、
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