南州六月荔枝丹

课件25张PPT。作者介绍引用特色语句揣摩解 题生字生词写作特色说明顺序结构顺序说明方法图片欣赏南州六月荔枝丹河南省信阳市平桥区明港镇二中：晋志杰作者介绍 贾祖璋.浙江海宁人.生于1901年.著名生物科普作家.自1921年起.60多年中他创作了许多科普作品.据不完全统计.他创作、编著.翻译了20多种科学知识读物.他最擅长写生物小品.是我国老一辈科普作家中劳绩卓著的一位.科学专著有《鸟类研究》《普通鸟类》等.收入中学课本的有《花儿为什么这样红》.《南州六月荔枝丹》.贾祖璋 标题是明朝陈辉《荔枝》诗中的诗句，虽只有七个字，却从三个方面概括了荔枝的生态特征：荔枝的产地在我国的南方地区(南州)，成熟期在夏历六月（公历7月），成熟的颜色为红色(丹)。 荔枝
陈辉(明)南卅六月荔枝丹，万颗累累簇成团。绛雪艳浮红棉烂，玉壶光莹水晶寒。高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。乌府日长霜暑静，几株斜覆石阑干。解 题红缯(zēng) 紫绡(xiāo) 醴(lǐ)酪(lào) 瓤(ráng)肉 龟(jūn)裂 萌蘖(niè) 啖(dàn)
贮(zhù)藏 宠(chǒng)幸 逼真:极像真的。 绚丽:灿烂美丽。
迁怒:受了甲的气而拿乙出气.或不如意时跟别人生气.
不了了之:该办的事情没有办完.放在一边不去管它. 就算完事.
幅员宽广:领土面积广大宽阔。幅，宽度；员，周围.
更足珍惜:更加值得重视爱惜.
因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法.
宠幸:地位高的人对地位低的人宠爱.
◆另有兼程、龟裂、萌蘖、次第等词参阅教材注释. 生字生词结构顺序主次一、荔枝果实
的形态特征二、荔枝
的相关知识1.设疑引出下文2.荔枝果实的 形态特点3.荔枝的花⑽（1）外部形态（2）内部构造表里外壳构造⑵
外壳颜色⑶
荔枝形状⑷
大小重量⑸荔枝薄膜⑹
荔枝果肉⑺
荔枝贮藏⑻
荔枝果核⑼一般个别1、荔枝的产地分布2、古代的荔枝书谱3、荔枝习性及生长北限. 顺势提出建议，结束全文.说明方法常见的说明方法:
举例子、作比较、打比方、列数字、引用、下定义、分类别、作解释、列图表
本文所用的说明方法：
引用、插图、数字、比喻、举例、比较、定义、诠释找出各种说明方法的例子并体会其作用列数字:在介绍荔枝的成熟期，果实的大小、重量.荔枝的贮藏.荔枝的花期.花序的主花朵与结实数时.都运用了数字。
作用：
通过数字可获得对荔枝的准确了解.体现语言的准确性.举例:有些例子来自史籍，如“据记载，南越王尉陀曾向汉高祖进贡荔枝”；有来自现实的，如“海南岛和廉江有野生的荔枝林”；有的来自调查材料，如“六十年代.广东调查得知有鹅蛋和丁香大荔，重达四五十克.”
作用：
可提高文章的可信度，增强说服力。打比方
如说明荔枝的形状时.“荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形”.介绍稀有品种时说“细长如指形的‘龙牙’、圆小如珠‘珍珠’”等等．作者把一个一个的荔枝比作“降囊”“红星”“珊瑚”，把成片的荔枝林比作“飞焰欲横天”“红云几万重”.
作用：
在这些生动的比喻中，荔枝变得形象可感，同时也寄托了作者的赞美之情．一.时间顺序——即按事物发展的时间先后次序来说明二.空间顺序——即按事物空间结构的顺序来说明如：整体——局部 上——下
外——内 远——近三.事理顺序——即依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。如：一般——个别 主要——次要
原因——结果 现象——本质
总述——分说 简单——复杂说明顺序抓住特征说明事物的写作特点 ⒈ 从不同角度，不同侧面来说明荔枝的特征。 先介绍荔枝果实的外部形态，又介绍荔枝果实的内部构造，再介绍荔枝的生产、栽培情况，而在从某一角度和侧面作接扫说，又从多方面加以说明。如，在介绍荔枝果实的外部形态时，从果实的表面构造、颜色、形状、大小、重量等方面说明特征；在介绍荔枝果实的内部构造时，从荔枝的膜、果肉、果核等方面说明特征；在介绍有关荔枝生产情况时，从生产地域、栽培历史、生长习性等方面说明特征。 ⒉ 博引古诗文及有关资料来说明荔枝的特征。 ⑴文章开头引用白居易《荔枝图序》，作用：
①初步介绍荔枝的形态；
②引出疑问；③带起下文。⑵“飞焰欲横天”，“红云几万重” 说明荔枝的颜色，令人悦目爽心。 写作特色⑶唐代杜牧诗
　　文章引用杜牧的诗，用来外来印证荔枝不耐贮藏的特点，同时也增添了行文的情趣，并讽喻杨贵妃的生活奢侈。 归纳：引用古诗文及有关资料，可以充实文章内容，更好地说明事物的特征，同时使说明的文字生动活泼，具有意味，以引起读者的兴趣。既说明了荔枝各方面的特征，又给文章增添了不少情趣和文化内涵。 揣摩语句⒈荔枝呈心脏形，……浑圆或尖圆。 这几句写荔枝的外形特征，语言形象而又十分准确。先用比喻句说明形状，之后用“通常”“稍”“微微”“有的”“浑”“尖”等词语限定范围，修饰程度，使说明既生动更科学。 2.“荔枝大小.通常是直径三四厘米……大的重六十克.” 这几句用举数字的说明方法写荔枝的大小特征，有一般的介绍，也有特殊的说明，所列的数据，有的用确数，也有的用约数，显得十分准确。 引用特色 本文不仅引用诗文、史料多处，引用的角度、方法多种多样，而且通过引用把比喻、描写、对比等说明方法有机地结为一体，使得文章既清晰准确，又生动形象；既有科学的真，又有艺术的美。
⒈ 比喻描写性引用
⑴ 白居易《荔枝图序》
这一段描写.按照荔枝形态特点和人们认识事物先外后内的顺序.连用“红缯”“紫绡”“冰雪”“醴酪”四个比喻.写出荔枝外形色彩的红艳.内膜质地的轻柔、瓤肉的洁白.浆汁的香甜.引用来对荔枝的形态作总的说明.充满诗情画意，足以使人们留下鲜明的印象.引起美丽的想像.
⑵《咏荔枝膜》诗
“荷瓣”“桃花”喻其形色，“风前落”描其轻柔，“雨后娇”状其鲜艳。 ⒉ 对比议论性引用
⑴ 杜牧《过华清宫》诗
原旨是借进奉荔枝一事，讥讽唐玄宗荒淫祸国，以致酿成历史悲剧.然其事却与荔枝不耐贮藏的特点有关.
⑵ 苏轼《食荔枝》诗
愿意只是借对岭南风物的赞赏以排解羁旅之思，但是“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，却说出了人们嗜爱荔枝的强烈愿望。
⒊ 举例考证性引用
说明荔枝的栽培历史时，文章引用《三山志》的记载，引宋徽宗和文征明的诗句，其作用在于列举荔枝北移失败的史例，以证实上文关于荔枝性喜温暖，畏惧霜害，“成都、福州是它生长的北限”的说明。 白居易《荔枝图序》 荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖，叶如桂，冬青；华如桔，春荣；实如丹，夏熟；朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪，大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。元和十五年夏，南宾守乐天，命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。看荔枝 [宋]邓 肃
荔枝有佳品，乃在府城东。
我来方秀发，红云几万重。
遥知香味色，已具碎花中。
凭栏一念足，不食意自充。
人世如梦耳，当体色即空。
谓是为真实，便可侑(yòu)千钟。
谓是为非实，真饱亦何从。
虚实两无有，楼高雨濛濛。
《古今图书集成·草木典·荔枝部》 咏荔枝膜
[明]徐渤
曾向忠州画里描，胭脂淡扫醉容消。
盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。
白玉薄笼妖色映，茜(qiàn)裙轻裼(xī)暗香飘。
嫣红狼藉谁收拾，十八闽娘裂紫绡。 过华清宫绝句
杜牧（唐）
长安回望绣成堆，
山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，
无人知是荔枝来。图片欣赏同学们从本文的学习中悟到了什么呢？
本文语言的科学性集中体现在用词的准确、周密。文学性集中体现在大量诗词典故的运用上，既使说明形象生动，又使文章诗意盎然。
这是一篇科学小品文。
“小品”，就是随笔之类的小文章。科学小品，则是介绍有关科学常识的文艺性的说明文。它既有很强的科学性，又具有一定的文学情趣。这种文章，知识性强，既有一般说明文简明、准确、条分缕析的特点，双有清新诱人的诗意；既寄托着作者的深情，又充满着浓郁的时代气息。总结1.把握说明顺序；2.理解说明方法;
3.探究说明技巧；4.感受语言魅力;科学小品文的学习要点请同学根据文章介绍荔枝的说明顺序向大家介绍一下橙子。(注意要说出它的特色)作业练习课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识，试指出下列引诗的具体说明对象。１．飞焰欲横天２．盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。３．红云几万重 ４．一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。５．密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。６．长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。７．罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。荔枝成熟时的颜色荔枝壳膜的形状和颜色果实成熟时荔枝林的颜色和形态荔枝不耐贮藏古代历史上移栽荔枝的情形飞马运荔枝是因为荔枝不耐贮藏味美，要大力发展 指出下列各段所用的说明方法。1.荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起.称为果肩；有的一边高.一边低。定义说明2.还有一些稀奇的品种.如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”.因为缺少经济价值，现在已经绝种了.举例 比喻3.一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以下，所以有“荔枝十花一子”的谚语.数字 比喻 一身是宝话荔枝 ①我国是世界荔枝的故乡。荔枝，树形优美，树干挺拔， 树叶浓密，树冠开展，树果累累，肉厚而多汁，味美有异香。 ②荔枝含葡萄糖，柠檬酸，苹果酸，精氨酸，色氨酸，叶 酸，脂肪，蛋白质，维生素Ａ、Ｂ、Ｃ等成分，实为食补、食 疗之佳品。 ③荔枝木是上乘木材。材质硬重，坚韧耐用，不怕海水浸泡，是制船板、船舵、船桨之佳料；又是作枕木、桥梁、车辆、家具的良材。 ④荔枝树能抗污染。深圳市委旁边有座荔枝公园，内有大量荔枝树，虽处闹市却保山野本色。
１．本文的说明中心是： ２．逐段概括②－④自然段意：

３．本文是按什么顺序进行说明的？荔枝一身都是宝②段：荔枝具有食补、食疗功能。③段：荔枝树的特点与用途④ 段：荔枝树的抗污染作用逻辑顺序请同学们观看几张图片，按一定的说明顺序介绍图片中的植物。 再见谢谢指导