伟大的悲剧[下学期]

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名称 伟大的悲剧[下学期]
格式 rar
文件大小 4.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2006-04-25 21:47:00

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文档简介

课件50张PPT。你了解南极吗知识链接冰雪南极 南极海面上漂浮的冰山罕见的极光世界上平均海拔最高的洲南极洲平均海拔2350米,冰层平均厚度1720米。南极地区的气候特征请你根据下列图表和文字描述概括出南极地区的气候特征。 南极洲的年平均降水量仅为55毫米,是地球上降水最少的大陆,而且降水几乎全部是雪。南极洲的气候特征和成因酷寒
狂风
干燥高纬度
高海拔
强反射是目前世界上唯一一块没有固定居民的大陆1983年中国南极探险队在极地展示五星红旗当年中国南极探险对的营地考考你你知道设立在南极南纬90度的第一个科学实验站的名字吗?它是为了纪念谁而命名的?中国南极中山站建成于1989年2月26日,以中国民主革命的伟大先驱者孙中山先生的名字命名。距离北京12553.160千米,中国南极长城站建于1985年2月20日,以世界著名的中国长城命名,国家主席江泽民于1997年12月30日题写了站名。  走近
作者作者简介
茨威格(1881------1942)奥地利作家。出生于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去西欧,北非,印度。美洲有游历。在法国结识罗曼·罗兰、罗丹等人。第一次世界大战其间从事反战活动,成为著名的和平主义者。1928年,结识高尔基。1938年,流亡英国,加入英国国籍。他的主要成就体现在传记文学和小说方面。作品有《三位大师》等。拽栗粟辜噬橇厄莽毡gū负学习词语1.毛骨悚然:
2.怏怏不乐:
3.语无伦次:
4.姗姗来迟:
5.忧心忡忡:
6.字里行间:
7.念念有词:
8.踉踉跄跄:形容十分恐惧.悚然,恐惧的样子.形容不满意或不高兴的神情.话讲得很乱,没有条理.忧愁得心情不能安静.忡忡,忧虑不安的样子.指文章的词语中间所流露出来的思想感情.这里指人不停地自言自语.走路不稳的样子.慢腾腾地来晚了.姗姗,形容走路缓慢从容的姿态. 认真朗读课文 1.请用一句话概括全文内容; 2.请用一个词语说说你读了这篇课文后的感受 本文讲述了1912年斯科特一行5人,在从南极点返回的途中不幸遇难的故事。讨论交流整体感知:悲壮、崇高、心酸、伟大1满怀希望奔向南极,无限失望踏上征途2归程途中危险骤增,埃文斯发疯死去3奥茨越来越走不动,走向暴风雪迎接死亡4三位英雄集体死亡,却不哀叹任何困难斯科特 威尔逊 奥茨 埃文斯 鲍尔斯遇难的五位英雄斯科特(中间者)与队友挪威探险家
获胜的英雄英国探险家
失败的英雄你怎样理解“伟大的悲剧”?悲剧伟大悲 剧 精 神 失败牺牲!勇于探索 勇于牺牲 团结友爱 挑战自我伟大诚实守信为科学献身的精神伟大。
为科学献身悲在为胜利者作证悲在生命的毁灭悲在失去朋友亲人悲在哪里? 你能从文中找出斯科特一行的“伟大”、令你深受感动的片断吗?如能找到请你有感情地朗读给大家听。找一找、读一读疑难语句的探讨1.“对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是.”作者在这里要表达什么意思?
2.“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在被人类冲破的堡垒上猎猎列作响.”国旗为什么会“耀武扬威”、“洋洋得意”表现斯科特内心怎样的复杂感情?
在这里作者站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情.作者事实上并不认为这句话是对的,为失败者作传就说明了这一点.
运用拟人的修辞方法,表达斯科特和伙伴痛苦万分的心情.挪威的国旗就是他的对手,胜利者似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意.
3.“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚,所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧.”表达什么意思?在全文中起什么作用?
表达作者对斯科特崇高的赞誉,意思是:斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了,但是他的心灵经受了考验,变得无比的崇高.有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧.
在全文中起点题的作用.
4.斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?
5.内心的海市蜃楼是什么意思?作者为什么要这样比喻?英国人普遍讲求绅士风度,主张诚实、守信,坦然地面对失败.这种文化传统熏陶下的斯科特,很自然地就接受了这一任务.可见他的人格无比的高尚,赢得了人们的尊敬.
是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀念,与现实形成鲜明的对照.海市蜃楼美好而根本无法实现.这样写更突出了悲剧效果.
请你为这些英雄写一句墓志铭(写在墓碑上的话)人类还有哪些伟大的悲剧?哥白尼备受教会打击,科学沉冤三百年人类还有哪些伟大的悲剧?“挑战者”号航天飞机毁于一旦,7名宇航员全部罹难1986.1.28美“挑战者”号升空后爆炸.
2003年2月1日美国“哥伦比亚”航天飞机在返回时解体
机上7名宇航员全部遇难7名遇难的宇航员。2002年北大“山鹰”登山 队在希夏邦马峰遭到雪崩,5名队员遇难2002年北大科考队和登山队在攀登希夏邦马峰时遭遇雪崩
有5人遇难一、茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传,却充满激情地为失败者斯科特写这悲壮的一幕?问题探究茨威格给失败者斯科特写传记的原因:这可以从课文的最后两句话中找到答案:“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家,威茨格想到的绝不主要是事业的成功者,而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准,茨威格当然认为给斯科特作传记会更有意义,会给人长久的思考。1、诚信,有令人敬佩的绅士风度;
2、坚毅执着,勇于探索,为事业而献身的英雄气概;
3、强烈的集体主义精神;
4、热爱祖国,热爱生命,热爱他人。问题探究以上这些比成功更有意义二、斯科特一行探险的意义何在?认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。问题探究 2、假如你是挪威探险队员阿蒙森,当你通过卫星电视看到斯科特一行在南极艰难的情景,你会怎么办呢?
各抒己见 对哪道题感兴趣,就说哪道题(多角度,有创意)
3、假如你是一位作家,你会为谁著书立传呢? 1、假如你就是斯科特,当你到达南极点看见那寒心的一幕——“挪威国旗耀武扬威,洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响 ”时,你会怎么想、又会怎么做? 4、假如你是挪威国王,你会说些什么, 做些什么?海滩拾贝: 1、写一篇随笔,谈一谈你对英雄的认识。
2、 联系实际,说说你所知道的“伟大的悲剧式”的人物或事件,这些人或事对你有什么启示?