五年级数学下册课件 整理与复习（西师大版）

课件17张PPT。整理与复习分数的意义分数的分类分数的基本性质分数与小数的互化分 数分数的大小比较单位“1”：将一个物体或是许多物体看成一个整体，
通常我们把它叫做单位“1”“1”“1”“1”“1”“1”一个物体一种图形一个计量单位“ ”1单位：分数的意义分数的分类分数的基本性质分数与小数的互化分 数分数的大小比较分子分数线分母表示有这样的多少份表示把单位“1”平均分成多少份分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样1份
或者几份的数，叫做分数分数的意义分数的分类分数的基本性质分数与小数的互化分 数分数的大小比较分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样1份
的数，就是分数单位。它有 个这样的分数单位。5分数的意义分数的分类分数的基本性质分数与小数的互化分 数分数的大小比较分母相同的分数，分子大的分数比较大．分子相同的分数，分母小的分数比较大．＞ ＜ 分数的意义分数的分类分数的基本性质分数与小数的互化分 数分数的大小比较 ● 分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于１。 ● 分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数大于１或者等于１。
下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？真假假假假假真分数的意义分数的分类分数的基本性质分数与小数的互化分 数分数的大小比较 有些假分数的分子不是分母的整数倍。这样的假分数可以写成整数和真分数合成的数，例如， 就可以看作是 (也就是1) 和 合成的数， 写成 。 通常叫做带分数。读作一又四分之一 。 把假分数化成整数或带分数，用分子除以分母， 能整除的，商就是所得的结果；不能整除的， 商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。= 7 ÷ 4 ==19 ÷ 8 ===例如： 把整数化成假分数，用指定的分母作分母，
用分母和整数的乘积作分子.2 ＝3×2＝3 把带分数化成假分数，假分数的分母不变，
假分数的分子就是整数与分母的乘积加上分子。分数的意义分数的分类分数的基本性质分数与小数的互化分 数分数的大小比较