（人教新课标）六年级数学下册课件 负数

课件14张PPT。 正数和负数1.相反意义的量回忆小学时，已经学过哪些数？它们是怎样产生和发展起来的？
为了表示物体的个数或事物的顺序，产生了什么数？
为了表示“没有”，引入了数___。
在某种特殊情况下，有时分配、测量的结果不是整数，需要用________表示。
自然数和分数的产生：由记数、排序，产生数1，2，3, …… 结绳记数由表示“没有”“空位”，产生数0由分物、测量，产生分数 ， ……在日常生活中，常会遇到这样的一些量：例1 汽车向东行驶3千米和向西行驶2千米。
例2 温度是零上100C和零下50C.
例3 收入500元和支出237元.
例4 水位升高1.2米和下降0.7米.
例5 买进100辆自行车和卖出20辆 自行车.
正数与负数为了表示具有相反意义的量，上面引进了-5、-2、-237等数，像这样的数是一种新数，叫做负数。
过去学过的那些数（零除外），如10、3、500、1.2等，叫做正数。
正数的表示法，+5与5是否一样？
零既不是正数，也不是负数。 生活中有更多的负数等待你们去发现。（1）叔叔上五楼开会，阿姨到地下二楼取车，应按哪两个键？（五楼按5，地下二楼按-2）(2)人人乐超市3个月的经营情况你能得到哪些信息?可以用自己的语言说明一下吗?（3）你理解这些信息的意义吗？珠穆朗玛峰
海拔：8844.43米台湾海峡最深处
海拔：-2311海平面大海陆地把海平面当成正数和负数的分界线。珠穆朗玛峰是海平面以上8844.43米。台湾海峡最深处是海平面以2311米。 课堂练习 1. 填空:“负债1000元”，可以说成拥有______元；
“后退10步”，可以说成前进______步。
2. 用你的动作和表情告诉我-20℃时的感觉。 上图每格表示1米，小华刚开始的位 置在0处。0-1-4-2-31-52354A 、 小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0点 向 西行3米，表示为（ ）米 西 东B 、 如果小华的位置是+4米说明他是向（ ）行（ ）米。C、 如果小华的位置是-5米说明他是向（ ）行（ ）米。 -3 4 东 5 西想想所学过的数，你能把它们分类吗？所学过的数 所学过的数或