六年级数学下册课件 比例的意义（苏教版）
文档属性
| 名称 | 六年级数学下册课件 比例的意义（苏教版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 308.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2011-03-03 18:23:00 | ||
图片预览
文档简介
课件17张PPT。分别写出每张照片长和宽的比，然后看一看这两个比有什么关系？6.4 : 4 = 8 : 59.6 : 6 = 8 : 56.4 : 4 = 1.69.6 : 6 = 1.6表示两个比相等的式子叫做比例。比例的意义
6.4 4=9.6 6分别写出照片放大后与放大前长的比和宽的比，这两个比也能组成比例吗？9.6 : 6.4 = 3 :26 : 4= 3 : 2 这两个比能组成比例。或9.6 ：6.4=6 ：4
想一想: 怎样判断两个比是否能
组成比例?如果两个比化简后的比相同
或它们的比值相等，这两个
比就能组成比例。 哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写下来。
练一练 一辆汽车上午4小时行驶了320千米，下午3小时行驶了240千米。320 ：4（3）这两个比能组成比例吗？为什么？
240 ：3两次行驶路程的比和两次行驶时间的比也能组成比例吗？（1）写出每张长方形剪纸长和 宽的比，并计算出比值。李梅为布置教室墙报，剪了三张大小不同的长方形剪纸。（1）写出每张长方形剪纸长和 宽的比，并计算出比值。（2）选择其中的两个比组成比例。李梅为布置教室墙报，剪了三张大小不同的长方形剪纸。15 : 10 = 18 : 1215 : 10 = 24 : 1618 : 12 = 24 : 16（1）分别写出两个长方形长的比和宽的比，并组成比例。（2）分别写出每个长方形长和宽的比，并组成比例。8 : 2 = 1 : 48 : 4 = 2 : 18 : 21 : 48 : 42 : 1（1）5 : 4（2）20 : 1（3）1 : 20240米和4分是相对应的两个量3.5元和5枝是相对应的两个量
6.4 4=9.6 6分别写出照片放大后与放大前长的比和宽的比，这两个比也能组成比例吗？9.6 : 6.4 = 3 :26 : 4= 3 : 2 这两个比能组成比例。或9.6 ：6.4=6 ：4
想一想: 怎样判断两个比是否能
组成比例?如果两个比化简后的比相同
或它们的比值相等，这两个
比就能组成比例。 哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写下来。
练一练 一辆汽车上午4小时行驶了320千米，下午3小时行驶了240千米。320 ：4（3）这两个比能组成比例吗？为什么？
240 ：3两次行驶路程的比和两次行驶时间的比也能组成比例吗？（1）写出每张长方形剪纸长和 宽的比，并计算出比值。李梅为布置教室墙报，剪了三张大小不同的长方形剪纸。（1）写出每张长方形剪纸长和 宽的比，并计算出比值。（2）选择其中的两个比组成比例。李梅为布置教室墙报，剪了三张大小不同的长方形剪纸。15 : 10 = 18 : 1215 : 10 = 24 : 1618 : 12 = 24 : 16（1）分别写出两个长方形长的比和宽的比，并组成比例。（2）分别写出每个长方形长和宽的比，并组成比例。8 : 2 = 1 : 48 : 4 = 2 : 18 : 21 : 48 : 42 : 1（1）5 : 4（2）20 : 1（3）1 : 20240米和4分是相对应的两个量3.5元和5枝是相对应的两个量