全等形与相似形

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西湖中学双案教学设计
学科 数学 年级 八 时间 总序号
课题 全等形与相似形 主备人
教学目标和学习目标 了解全等形与相似形，能识别全等形与相似形。知道全等形与相似形的关系。
重点难点 能识别全等形与相似形。
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交流与发现：1、观察下列四组图片,每组图片的形状和大小有什么关系 叫做全等形，它们的 ，
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2、观察教材22页上的两组图片，你发现每组图片中的两个图形的形状相同吗？大小相等吗？在现实生活中，你还见过形状形同但大小未必相等的图形吗？ 的平面图形叫做相似形。3、议一议全等形与相似形有什么关系？你能举出一些生活或生产中应用全等形和相似形的实例吗？达标测试：
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2、回答情景导航（1）（2）中的问题。3、成轴对称的两个图形是全等形吗？为什么？三、挑战自我：
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师 生 收 获 及 反 思
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