7.1.1三角形的边学案

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7.1.1三角形的边学案
[学习目标]
1. 理解三角形的三边关系.
1. 会利用三边关系判断三条线段能否组成三角形.
[学习过程]
1、 自学指导
认真看课本（P64“探究”至P65练习前）
思考“探究”中的问题，理解三角形两边的和大于第三边；
注意例题的格式和步骤，思考（2）中为什么要分情况讨论.
（3）分类的标准：三角形的分类
.检测题：1.周长为30cm的等腰三角形其中一条边为6cm，求其它两边的长.
2.周长为30cm的等腰三角形其中一条边为9cm，求其它两边的长.
2. 讨论：
（1）分两种情况讨论对不对？为什么？
（2）两种情况一起评：设的对不对？列的方程的解对不对？解的对不对？
（3）答的对不对？为什么底边不能为18cm？
（4） 三角形任意两边的和大于第三边。有最简单的判断方法吗？
3、当堂训练
1. 长为10、7、5、3的四跟木条，选其中三根组成三角形有几种选法？为什么？
2. P70：7
、学习总结 三条线段能否组成三角形，关键是-------
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