毕业班摸底检测

通贤片区初中2007级毕业班摸底检测
语 文 试 题
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用（29分）
1、阅渎下面文字，根据拼音写汉字或给汉字注音。（2分）
憧憬是人生的慰jiè( )。我愿意将视线永远停留在斑lán( )天顶，停留在雨过放晴的苍穹（ ）让心灵去震颤（ ），去体味甜蜜……
2、下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
B、全班同学刻苦研究，合作探究，同学间相互不耻下问，形成了良好的学风。
C、无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
D、说起四川的风景名胜，他就赞不绝口，仿佛如数家珍地一样地讲给大家听。
3、下列句子的标点符号完全正确的一项是（ ）（2分）
A、“夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧，清新极了。
B、“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？”
C、到了江南，我才理解了“杂花生树，群莺私乱飞”这两句的好处。
D、他告诉我：只有古柏知道这昔日的野岭荒山是怎样变成今天的繁华世界？
4、下面这段文字有三个句子，各有一处语病，请加以修改。（3分）
①目前，本市文化市场稽查队发现在例行检查时，有一家网吧接纳了多名未成年人。②近年来，虽然有关方面扩大了对网吧的管理力度，然而未成年人泡网吧的现象并没有从根本上绝迹。③未成年人上网之所以屡禁不绝的原因，一是少数学生疏于学业，欺骗家长，逃课上网；一是有些网吧经营者受利益驱动，顶风违纪，接纳未成年人进网吧。
①
②
③
5、默写(共10分)
（1） ，古来征战几人回。
(2) ，草色遥看近却无。
(3)但愿人长久， 。
(4) ，洪炉照破夜沉沉。
(5)“ ， 。”是苏轼《记承天寺夜游》一文中写月光的高度传神之笔，句中没写—个“月”字，却无处不见皎洁的月光。
（6）阅读占典诗词，我们可以一一品味诗人们的思想感情，继而有所思，有所悟。陆游“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ”的爱国热诚，杜甫“ ， ”的忧患意识，文天祥“ ， 。 ”的凛然正气，无不深深打动着我们的心，使我们的精神得到陶冶。
6、 (探究·实践)阅读下列材料，写出你的发现。（至少两点）(3分)
某网站上发了个帖子：“假如你有100斤黄豆要卖出去，可现在市场上黄豆滞销，请问你有什么办法把豆子卖出去 ”
跟帖的网友纷纷支招儿，现列举三种如下：
第一种：把豆煮熟。如果卖不出去，就做成豆豉；还是卖不出去，就加水发酵，改卖酱油。
第二种：做豆腐。如果做硬了，就卖豆腐干；做稀了，就卖豆腐花；实在太稀了，就卖豆浆；如果豆腐卖不出去，就放几天，改卖臭豆腐；还是卖不出去，就让它长毛，改卖腐乳。
第三种：让豆子发芽。如果豆芽滞销，就让它长大点，改卖豆苗；如果还卖不动，就让它再长大点，卖盆栽，命名为“豆蔻年华”，这次卖的文化而非食品；如果还卖不出去，建议拿到适当的闹市区进行一次行为艺术创作，主题就是“豆蔻年华的枯萎”，以此完成另一种意义上的成本回收；如果行为艺术没人看，那就赶紧找块地，把豆苗移栽入土，灌溉施肥，除草培育，几个月后，再去市场卖豆子…… (选自《莫愁》2004．10)
7、综合性学习（7分）
平时，课堂上语文老师提及2005年度感动中国的十大人物，许多同学都回答不上。因此，语文老师准备举办一次综合实践活动，了解一下2005年度感动中国的十大人物的事迹。假如你就是班上的一员，请你完成以下题目：
（1）假如你是主持人，请你为这次活动写一段开场白，点明开展这次活动的目的。（字数在50—80之间）（2分）
（2）请仿照示例根据获奖者洪战辉的颁奖词写几句心灵对话。（3分）
示例：（你、事迹、评价、感悟）
你（邵飘萍） （洪战辉）
一代报人
一支如橼的巨笔
一份如雷的《京报》
让光明与真相交融
在你深情坚毅的目光中
我们走向真理
　 （附：颁奖词：当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。）
（3）在语文学习方面，你还希望开展哪些活动？请你给语文老师提一条合理的建议。（2分）
二、阅读（46分）
（一）阅读下面的文字，回答后面的8—13小题。(14分)
①美国研制生物武器的消息再次引起人们对生物武器威胁的警觉。
②人类在战争中使用生物武器的历史可以追溯得很远：公元前600年，亚述人用黑麦麦角菌来污染敌人的水源；古雅典政治家和战略家梭伦在围城时用臭菘给敌人的水源下毒；1346年，鞑靼军队利用弹射机将死于传染病的士兵的尸体抛进敌人的阵地，传播瘟疫；1763年南北战争中，美联邦军队曾向宾夕法尼亚州居民分发感染了天花病毒的棉被；第一次世界大战时，德国军队使用炭疽热病毒感染敌方的马群；第二次世界大战期间，日本一直在潜心研究生物武器，组建了臭名昭著的731部队。
③生物武器被称为“穷人的原子弹”，因为它造价低，技术难度不大，隐秘性强，可以在任何地方研制和生产。一些没有雄厚资金来研究高技术杀伤性武器的国家因此更加青睐生物武器。有资料显示，以1969年为例，当时每平方公里导致50%死亡率的成本分别为：传统武器2000美元；核武器800美元；化学武器600美元；生物武器1美元。
④最流行的两大生物武器是炭疽热病毒和肉毒杆菌毒素。前者能使受感染者在36小时内窒息、大量出汗、休克直至死亡；其孢子可以在土壤中存活40年之久，且极难根除，只能用蒸汽或者焚烧的方法消毒。后者则是一种更廉价和更高效的杀人武器，其死亡率高达60%至70%。受害者症状是头痛、肢体瘫痪，如不及时治疗将在2至10天内死去。这种毒素可以廉价地批量生产，并可通过皮肤吸收、肺部吸收、眼睛接触、黏液等方式传染。
⑤随着科学技术的发展，生物武器又发展出了新品种———纳米生物武器。纳米生物武器不仅可以像细菌、微生物等常规生物武器一样攻击人和动物，而且能够攻击、吞噬其他物质。一旦潜入敌方的飞机、舰艇、坦克、车辆、导弹乃至核武器系统中，纳米生物武器会侵蚀、破坏系统，导致武器失灵。
⑥面对如此可怕的武器，如不全面禁止，世界怎能安宁？
8、请采用比喻的修辞方法为选文拟一个恰当的标题。(1分)
9、选文第②段说明的内容是什么？(2分）
10、生物武器为什么被称为“穷人的原子弹”？(2分)
11、文章第③段画线句子运用了什么说明方法？简要分析它的作用。(3分)
12、可怕的生物武器有哪些严重危害呢？(3分)。
13、为了世界的和平、安宁，请你出出主意，说明我们该如何全面禁止生物武器的制造和使用？(3分)。
（二）阅读下面的文字，回答后面的14—19小题。(18分)
人间情分
张曼娟
下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，无由地令人沮丧。
也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙地赶赴学校。搭车之前，先寻觅一家书店，复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交从未谋面的女店员。
那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。好不好 ”
我诧异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也诧异地看着她的美丽。
原本，她长的五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁谧的气氛中，她不再是个平凡的女孩。
我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。
离开的时候，我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中。并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情。
第二次去澎湖，不再有亢奋的热烈情绪，反而能在阳光、海洋以外，见到更多的更好的东西。
望安岛上任意放牧的牛群；刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出“铮”的声响。夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房屋，仍保留着传统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声，这是一个隔绝的世界呢!
转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了——一部蓝色的公用电话。
不过是一部公用电话，市区里多得几平感觉不到；然而，当我想到当初设置计划，渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。
一个月的大陆探亲之旅，到了后期已如残兵败将，恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小，从下车的月台到出口，往往的上上下下攀爬许多阶梯，那些大小箱子早超过我们的负荷能力了。
那一次，在南方的城市，车站阶梯上，我们一步也挣不动，只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是他注视着我们，并且也停下来。
“我来吧!”
他温和的说着，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到顶端。我们感激地向他道谢，
他只笑一笑，很快地隐遁在人群中。
着白色衬衫的背影，笑容像学生般纯净，是我在那次旅行中，最美的印象了。
现代人因为寂寞的缘故，特别热衷于“谈”情“说”爱；然而又因为吝啬的缘故多构筑在薄弱的基础上。
有时候，承受陌生人的好意，也忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么事
人与世界的诸多联系，其实常常是与陌生人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能够表现出真正的善意。
每一次照面，如芰荷映水，都是最珍贵而美丽的人间情分。
14、本文一共讲述了几件事 请分别用一句话概括。这几件事的共同点是什么 (4分)
共同点：
15、我为什么诧异 为什么那女孩“五官平凡”，我却觉得她“美丽”而且“不平凡” (3分)
16、为什么离开复印店的时候，“我”的脚步放慢了 (用原文回答)(2分)
17、在澎湖的小岛上，看到一个普通得不能再普通的电话，为什么让我如此动容 (3分)
18、从作者对车站帮我拿行李的男子的描写中可以看出这位男子是一个怎样的人 （2分）
19、经济建设，吸引外资，促进合作，离不开软环境建设，“软环境”就是本文提到的人与人之间，与陌生人之间，甚至不曾谋面的人之间的相处状况。通过阅读，结合现实，你对身边软环境的建设有何感想和建议 (3分)
（三）阅读下面文章，回答文后问题。（14分）
周亚夫军细柳
司马迁
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。月余，三军皆罢。乃拜亚夫为中尉。
20、 解释下列加点的词。（4分）
（1）乃以宗正刘礼为将军，军霸上（ ） （2）军中闻将军令（ ）
（3）将军约，军中不得驱驰。（ ）（4）天子为动，改容式车，使人称谢。（ ）
21、翻译下列句子。（2分）
曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
译：
22、 阅读课文，说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”，各自体现出周亚夫将军什么样 “真将军”的风采？（3分）
23、 课文标题是“周亚夫军细柳”，但是文章还写了刘礼军霸上、徐厉军棘门的情况，这样写有什么好处？（2分）
24、文帝劳军，来到细柳营，遇到的情况与霸上及棘门军营是大不相同，可谓是遇到了一系列的意外。用自己的语言概括一下汉文帝和他的卫队在细柳遇到了哪些意外的事。（3分）
三、阅读下面材料，按要求作文。（45分）
25、据说爱因斯坦来到普林斯顿高级研究所的第一天，管理人员问他需要什么用具，他回答说：“我看，一张桌子或台子，一把椅子和一些纸张、钢笔就行了。啊，对了，还要一个大废纸篓。”管理人员奇怪地问：“为什么要大的 ”爱因斯坦答道：“好让我把所有的错误都扔进去。”这个世界从来都是这样，每个平凡或伟大的人都会犯错误，只有像爱因斯坦那样的人，不断丢弃错误，才能看到一条向上的路。?
请结合你的生活实际，以“丢弃错误”为话题，写一篇作文。
要求：(1)题目自拟，文体自选，立意自定，不少于600字。(2)思想感情积极向上。（3）不得抄袭，不得套作。
参考答案
一、积累与运用
1、藉 斓 qióng chàn 2、C 3、C
4、①“发现”移到“检查时”后；②“扩大”改为“加大”；③删去“之所以”或“原因”
5、①醉卧沙场君莫笑②天街小雨润如酥③千里共婵娟④爝火燃回春浩浩⑤庭下如积水空明，水中藻荇交横⑥感时花溅泪，恨别鸟惊心（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜） 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
6、示例：①只要肯动脑，总能找到恰当的方法②从不同的角度思考会有不同的方法③没有卖不出的豆子，只有想不到的方法。
7、略
二、阅读
（一）8、生物武器——穷人的原子弹9、人类在战争中使用生物武器的历史很长了。10、.生物武器之所以被称为“穷人的原子弹”，是因为它造价低，技术难度不大，隐秘性强，可以在任何地方研制和生产。一些没有雄厚资金来研究高技术杀伤性武器的国家因此更加青睐生物武器。11、画线句子运用了作比较、列数字、举例子的说明方法。作用是具体准确地突出了生物武器造价低、技术难度不大的特点。12、(1)污染水源；(2)传播瘟疫；(3)炭疽热病毒、肉毒杆菌毒素能使受感染者死亡；(4)纳米生物武器不仅可以攻击人和动物，而且能够攻击、吞噬其他物质。13、答案不惟一。参考示例：第一，加强舆论的宣传，提高人们对生物武器危害人类的严重性的认识。第二，加强世界各国的联系，达成共识，共建和谐社会。
（二）14、三件事：(1)复印店女孩的热情细致感染了我；(2)望安岛的公用电话极富人情化感动了我；(3)火车站一位陌生男子的帮助使我难忘。 共同点：都是在与陌生人接触中体会到人间温暖。
15、没想到女孩如此热情细致周到。她美好的心灵、宁静柔和的气质使人觉得美丽而且不平凡。
16、焦躁的感觉全消散在一位陌生人善意的温柔中，并且发现即使行走在雨里，也可以是一种自在的心情。
17、当我想到当初设置计划，渡海来装置架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安。或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。
18、他是一个热情、善良、乐于助人的人。
19、略(围绕“为他人和社会献爱心，尽一点力、改善人与人之间的关系，促进经济合作”来谈即可)
（三）20、驻守 听从 规定 宣告 21、先前（看到的）霸上、棘们的军队，简直像儿戏一般，他们的将士必定会遭受袭击而被俘虏。
22、（答出两处即可）
示例：已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满——戒备森严，军纪严明
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。——治军有方，令行禁止
将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”——恪尽职守，刚正不阿
23、课文先写文帝在霸上和棘门军营的情况，为后面写文帝在细柳营遇到的情况作铺垫并由此引出多处对比。对比之中突现了细柳营军纪严明和周亚夫 “真将军”的风范。
24、略
三、作文
25、评分标准参照中考评分标准。
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