方程与方程组1

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名称 方程与方程组1
格式 zip
文件大小 897.4KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2011-03-18 07:42:00

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文档简介

课件24张PPT。考点一:整式及方程的有关概念
1.等式及其性质
用等号“=”来表示相等关系的式子,叫做等式.
等式的性质:等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式;等式两边都乘以(或除以)同一个数(除数不能为0),所得结果仍是等式.2.方程的有关概念
(1)含有未知数的等式,叫做方程.
(2)使方程左、右两边的值相等的未知数的值,叫做方程的解(只含有一个未知数的方程的解,也叫做根).
(3)求方程解的过程,叫做解方程.
(4)方程的两边都是关于未知数的整式,这样的方程叫做整式方程.考点二:一元一次方程
1.一元一次方程
在整式方程中,只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,系数不等于0的方程,叫做一元一次方程.ax+b=0(a≠0)是一元一次方程的标准形式.
2.解一元一次方程的一般步骤
(1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)合并同类项;(5)系数化为1.考点三:二元一次方程组
1.二元一次方程组
(1)几个含有相同未知数的二元一次方程合在一起,叫做二元一次方程组;
(2)二元一次方程的一般形式:ax+by=c.
2.解二元一次方程组的基本思路:消元
3.二元一次方程组的解法:(1)代入消元法;(2)加减消元法;(3)图象法.考点四:列方程(组)解应用题
1.列方程(组)解应用题的一般步骤
(1)把握题意,搞清楚什么是条件,求什么;
(2)设未知数;
间接设未知数.(直接设未知数,就事论事,问什么设什么,)
(3)找出能够包含未知数的等量关系(一般情况下设几个未知数,就找几个等量关系);
(4)列出方程(组);
(5)求出方程(组)的解(注意排除增根);
(6)检验(看是否符合题意);
(7)写出答案(包括单位名称).
2.列方程(组)解应用题的关键是:确定等量关系.【点拨】本题主要考查方程组的应用,正确列出方程组的关键在于弄清题意,找出能够表示应用题全部含义的一个等量关系,并列出代数式表示这个等量关系的左边和右边.5.一家商店将某种商品按成本价提高50%后,标价为450元,又以8折出售,则售出这件商品可获利润60元.8.一列火车从北京出发到达广州大约需要15小时.火车出发后先按原来的时速匀速行驶8小时后到达武汉,由于2009年12月世界时速最高铁路武广高铁正式投入运营,现在从武汉到广州火车的平均时速是原来的2倍还多50公里,所需时间也比原来缩短了4个小时.求火车从北京到武汉的平均时速和提速后武汉到广州的平均时速.(2010·成都)若关于x的一元二次方程x2+4x+2k=0有两个实数根,求k的取值范围及k的非负整数值.【点拨】本题考查一元二次方程的根的判别式,当b2-4ac≥0时,方程有两个实数根.【解答】∵方程x2+4x+2k=0有两个实数根,
∴b2-4ac=42-4×1×2k≥0.
即16-8k≥0,解得k≤2.
∴k的非负整数值为k=2,1,0.(2010·济南)如图所示,某幼儿园有一道长为16米的墙,计划用32米长的围栏靠墙围成一个面积为120平方米的矩形草坪ABCD.求该矩形草坪BC边的长.3.方程x(x+1)=5(x+1)的解是x1=5,x2=-1.1.方程(x-1)2=4的解是x1=3,x2=-1.2.已知x=1是关于x的一元二次方程2x2+kx-1=0的一个根,则实数k的值是k=1.5.将一元二次方程x2-6x-5=0化成(x+a)2=b的形式,则b=14.6.已知关于x的一元二次方程x2-2(k+r)x+d2=0没有实数根,其中k、r分别为⊙O1、⊙O2的半径,d为此两圆的圆心距,则⊙O1与⊙O2的位置关系为外离.7.用配方法解方程:6x2-x-12=0.
8.【前情提示】为了使同学们更好地解答本题,我们提供了一种解题思路,你可以依照这个思路按下面的要求填空,完成本题的解答.也可以选用其他的解题方案,此时不必填空,只需按照解答题的一般要求进行解答.
青山村种的水稻2007年平均每公顷产8 000 kg,2009年平均每公顷产9 680 kg,求该村水稻每公顷产量的年平均增长率.【解题方案】 设该村水稻每公顷产量的年平均增长率为x.
(1)用含x的代数式表示:
①2008年种的水稻平均每公顷的产量为8_000(1+x);
②2009年种的水稻平均每公顷的产量为8_000(1+x)2;
(2)根据题意,列出相应方程8_000(1+x)2=9_680;
(3)解这个方程,得x1=0.1__x2=-2.1;
(4)检验:x1=0.1,x2=-2.1都是原方程的根,但x2=-2.1不符合题意,所以只能取x=0.1;
(5)答:该村水稻每公顷产量的年平均增长率为10%.