标准实验四年级下册课件 三角形的特性
文档属性
| 名称 | 标准实验四年级下册课件 三角形的特性 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 618.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2011-03-22 17:16:00 | ||
图片预览
文档简介
课件13张PPT。14:39:001山东省金乡县化雨乡中心小学 cly
E-mail：clydyx@foxmail.com
Mobile:1597411741514:39:002三角形的特性小学四年级数学（下册）山东省金乡县化雨乡中心小学 cly
E-mail：clydyx@foxmail.com
Mobile:1597411741514:39:003教学目标通过动手操作和观察比较认识三角形。
知道三角形的特征及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。
使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。
培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。
体会数学与生活的联系，培养学生学生学习数学的兴趣。
教学重点：理解三角形的定义、掌握三角形的特征。教学难点：三角形高的确定及画法。14:39:004预习题：说出你生活中所见到的三角形.14:39:00514:39:006三角形的高、底、顶点...顶点顶点顶点 从三角形的一个顶点到他的对边做一条线段，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，这条边叫做三角形的底.想一想：三角形有几条高，几条底？14:39:007ABC三角形表示法14:39:008（篱笆1）（篱笆2）比一比：那种篱笆更牢固，为什么？结论：
三角形具有稳定性.14:39:0093.我有办法.14:39:0010任意三条线段都能围成三角形吗？请仔细观察。14:39:0011课堂练习1.小组内说说三角形各部分名称.2.说说生活中那些地方运用了三角形的稳定性.14:39:00123、√√××14:39:0013山东省金乡县化雨乡中心小学 cly
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Mobile:1597411741514:39:003教学目标通过动手操作和观察比较认识三角形。
知道三角形的特征及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。
使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。
培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。
体会数学与生活的联系，培养学生学生学习数学的兴趣。
教学重点：理解三角形的定义、掌握三角形的特征。教学难点：三角形高的确定及画法。14:39:004预习题：说出你生活中所见到的三角形.14:39:00514:39:006三角形的高、底、顶点...顶点顶点顶点 从三角形的一个顶点到他的对边做一条线段，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，这条边叫做三角形的底.想一想：三角形有几条高，几条底？14:39:007ABC三角形表示法14:39:008（篱笆1）（篱笆2）比一比：那种篱笆更牢固，为什么？结论：
三角形具有稳定性.14:39:0093.我有办法.14:39:0010任意三条线段都能围成三角形吗？请仔细观察。14:39:0011课堂练习1.小组内说说三角形各部分名称.2.说说生活中那些地方运用了三角形的稳定性.14:39:00123、√√××14:39:0013山东省金乡县化雨乡中心小学 cly
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