（人教新课标）五年级数学下册导学案 体积单位间的进率
文档属性
| 名称 | （人教新课标）五年级数学下册导学案 体积单位间的进率 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 16.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2011-03-27 18:29:00 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
体积单位间的进率学案
班级 姓名
预 习 案
预习要求：1、根据正方体的体积计算过程，推导出体积单位间的进率。2、认真阅读课本第46页——47页，完成以下练习题。
预习内容：一、填空1、计算长度用（ ）单位，计算面积用（ ）单位，计算体积用（ ）单位，常用的体积单位有（ ）、（ ）、（ ）。2、1米=（ ）分米 1分米=（ ）厘米1平方米=（ ）平方分米 1平方分米=（ ）平方厘米3、相邻的体积单位之间的进率是（ ）。二、自学课本第46——47页，将书上表格及例3、例4填写完整。想一想：用多少个1立方厘米的正方体才能堆成一个1立方分米的正方体？三、你是怎样知道“1立方分米=1000立方厘米”的？把自己的想法对同桌说一说。
我的疑问：……
教 学 案
学习目标：1、理解并掌握体积单位间的进率。2、能运用进率进行有关计算。
学习难点：单位化聚。
学习过程：一、体积单位间的进率。（一）探究立方分米与立方厘米之间的进率（第46页（1））。1、这两个正方体的体积是否相等？你是怎样想的？ 。2、用题目中给出的数据计算它们的体积。所得的体积单位分别是什么？ 3、根据他们的体积相等，你可以得到怎样的结论？ 。（二）探究立方米与立方分米之间的进率（第46页（2））。1、用同样的方法尝试推算1立方米=（ ）立方分米。2、验证自己推算的正确性。3、根据验证的结论练习。4.7立方米=（ ）立方厘米 3500立方分米=（ ）立方厘米（三）长度单位、面积单位、体积单位相邻单位之间的进率的联系与区别（第46页表格）。 同桌交流：它们之间的进率的联系与区别是什么？二、结合所学知识验证“预习内容第二题是否正确”。先在小组内交流解题过程与结果，再向全班汇报。三、基本应用1、练习八2、5、6题2、相邻体积单位进行换算的一般方法是什么？小组交流并汇报。 四、拓展应用 把80立方分米的水倒入底面是正方形的水箱中，底面的边长是40厘米，水面的高是多少厘米？
回顾总结：立方厘米与立方分米、立方分米与立方米之间的关系。
我的收获：
巩 固 案
归纳整理1、常用的体积单位有（ ）、（ ）、（ ）。1立方分米=（ ）立方厘米 1立方米=（ ）立方分米2、每相邻两个体积单位间的进率是（ ）。3、体积单位的互化，把高级单位化成低级单位，用高级单位（ ）进率，把低级单位化成高级单位，用低级单位（ ）进率。
深入探究一、填空。1、3.4米=（ ）分米 2.05立方分米=（ ）立方米 250平方厘米=（ ）平方分米 4.32立方分米=（ ）立方厘米5700立方厘米=（ ）立方分米 3840立方厘米=（ ）立方分米75立方分米=（ ）立方米 3.09立方米＝（ ）立方米（ ）立方分米 2立方米80立方分米＝（ ）立方米 5.34立方分米＝（ ）立方分米（ ）立方厘米10.35立方米＝（ ）立方米（ ）立方分米4立方分米50立方厘米＝（ ）立方分米2、把4立方分米沙子装在容器40立方厘米的瓶里，可以装（ ）瓶。二、在（ ）内填上合适的单位名称。 1、一个鞋盒的体积约3（ ）。 2、一个字典的体积约480（ ）。3、冰箱的体积大约是1.2（ ）。4、挖一个长8（ ）、宽6（ ）、深2（ ）的长方体蓄水池，这个蓄水池的占地面积是（ ） ，最多可以蓄水（ ） 。三、判断正误。1、求长方体的体积，要量它的长、宽、高。（ ）2、长度单位比面积单位小，面积单位比体积单位小。（ ）3、一个物体的体积是40立方米，也就是4000立方分米。（ ）4、一杯果汁饮料大约240立方厘米，4杯这样的饮料接近1立方分米。（ ）5、两个体积单位之间的进率是1000.（ ）6、0.5立方米＝500立方厘米。（ ）7、2.6立方分米＝2立方米60立方厘米。（ ）8、把两个相同的正方体拼成一个长方体，它们总的体积不变，总的表面积会减少。（ ）四、拓展应用。1、一段方钢长3m,横截面是边长3cm的正方形，已知1cm3方钢重7.8克，这段方钢重多少克？ 2、一段砖墙，长12m，宽24cm，高25dm，如果每立方米砖墙大约用砖400块，这段墙大约用砖多少块？ 3、游泳池要贴瓷砖，游泳池长25米，宽180分米，深200厘米。如果每平方米用瓷砖16块，这个游泳池共需瓷砖多少块？
我要质疑： ……
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
体积单位间的进率学案
班级 姓名
预 习 案
预习要求：1、根据正方体的体积计算过程，推导出体积单位间的进率。2、认真阅读课本第46页——47页，完成以下练习题。
预习内容：一、填空1、计算长度用（ ）单位，计算面积用（ ）单位，计算体积用（ ）单位，常用的体积单位有（ ）、（ ）、（ ）。2、1米=（ ）分米 1分米=（ ）厘米1平方米=（ ）平方分米 1平方分米=（ ）平方厘米3、相邻的体积单位之间的进率是（ ）。二、自学课本第46——47页，将书上表格及例3、例4填写完整。想一想：用多少个1立方厘米的正方体才能堆成一个1立方分米的正方体？三、你是怎样知道“1立方分米=1000立方厘米”的？把自己的想法对同桌说一说。
我的疑问：……
教 学 案
学习目标：1、理解并掌握体积单位间的进率。2、能运用进率进行有关计算。
学习难点：单位化聚。
学习过程：一、体积单位间的进率。（一）探究立方分米与立方厘米之间的进率（第46页（1））。1、这两个正方体的体积是否相等？你是怎样想的？ 。2、用题目中给出的数据计算它们的体积。所得的体积单位分别是什么？ 3、根据他们的体积相等，你可以得到怎样的结论？ 。（二）探究立方米与立方分米之间的进率（第46页（2））。1、用同样的方法尝试推算1立方米=（ ）立方分米。2、验证自己推算的正确性。3、根据验证的结论练习。4.7立方米=（ ）立方厘米 3500立方分米=（ ）立方厘米（三）长度单位、面积单位、体积单位相邻单位之间的进率的联系与区别（第46页表格）。 同桌交流：它们之间的进率的联系与区别是什么？二、结合所学知识验证“预习内容第二题是否正确”。先在小组内交流解题过程与结果，再向全班汇报。三、基本应用1、练习八2、5、6题2、相邻体积单位进行换算的一般方法是什么？小组交流并汇报。 四、拓展应用 把80立方分米的水倒入底面是正方形的水箱中，底面的边长是40厘米，水面的高是多少厘米？
回顾总结：立方厘米与立方分米、立方分米与立方米之间的关系。
我的收获：
巩 固 案
归纳整理1、常用的体积单位有（ ）、（ ）、（ ）。1立方分米=（ ）立方厘米 1立方米=（ ）立方分米2、每相邻两个体积单位间的进率是（ ）。3、体积单位的互化，把高级单位化成低级单位，用高级单位（ ）进率，把低级单位化成高级单位，用低级单位（ ）进率。
深入探究一、填空。1、3.4米=（ ）分米 2.05立方分米=（ ）立方米 250平方厘米=（ ）平方分米 4.32立方分米=（ ）立方厘米5700立方厘米=（ ）立方分米 3840立方厘米=（ ）立方分米75立方分米=（ ）立方米 3.09立方米＝（ ）立方米（ ）立方分米 2立方米80立方分米＝（ ）立方米 5.34立方分米＝（ ）立方分米（ ）立方厘米10.35立方米＝（ ）立方米（ ）立方分米4立方分米50立方厘米＝（ ）立方分米2、把4立方分米沙子装在容器40立方厘米的瓶里，可以装（ ）瓶。二、在（ ）内填上合适的单位名称。 1、一个鞋盒的体积约3（ ）。 2、一个字典的体积约480（ ）。3、冰箱的体积大约是1.2（ ）。4、挖一个长8（ ）、宽6（ ）、深2（ ）的长方体蓄水池，这个蓄水池的占地面积是（ ） ，最多可以蓄水（ ） 。三、判断正误。1、求长方体的体积，要量它的长、宽、高。（ ）2、长度单位比面积单位小，面积单位比体积单位小。（ ）3、一个物体的体积是40立方米，也就是4000立方分米。（ ）4、一杯果汁饮料大约240立方厘米，4杯这样的饮料接近1立方分米。（ ）5、两个体积单位之间的进率是1000.（ ）6、0.5立方米＝500立方厘米。（ ）7、2.6立方分米＝2立方米60立方厘米。（ ）8、把两个相同的正方体拼成一个长方体，它们总的体积不变，总的表面积会减少。（ ）四、拓展应用。1、一段方钢长3m,横截面是边长3cm的正方形，已知1cm3方钢重7.8克，这段方钢重多少克？ 2、一段砖墙，长12m，宽24cm，高25dm，如果每立方米砖墙大约用砖400块，这段墙大约用砖多少块？ 3、游泳池要贴瓷砖，游泳池长25米，宽180分米，深200厘米。如果每平方米用瓷砖16块，这个游泳池共需瓷砖多少块？
我要质疑： ……
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网