达标训练 16.1分式

文档属性

名称 达标训练 16.1分式
格式 rar
文件大小 27.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2011-03-30 17:21:00

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文档简介

1.如果把分式 中的x、y都扩大到10倍,那么分式的值( )
A.扩大到10倍 B.不变
C.扩大到20倍 D.是原来的
思路分析:如果把分式 中的x、y都扩大到10倍,那么x变为10x, y变为10y.代入原分式得 = ,约去公因式10就得到 = .
答案:B
2.在下列括号内填上适当的正、负号:
(1) =( ) ; (2) =( )
思路分析:(1)根据分式的基本性质,在分式的分子分母上同时添上负号,分式的值不变,即 ;又因为“奇负偶正”,即1个或3个负号,最后的结果是负号(不管写在什么位置);2个负号,最后的结果是正号,所以 ,括号内添“+”号.
(2)因为 .类似于(1),因为“奇负偶