第（26）课时 课题：图形的轴对称 复习目标：理解和掌握轴对称和轴对称图形性质和特征，并能应用相关知识进行判断、计算、构图。
基础回顾 范例尝试 巩固提高
1．下列图形中，为轴对称图形的是（ ）A． Ｂ． Ｃ． Ｄ．2．从汽车的后视镜中看见某车车牌的后5位号码是 ，该车牌的后5位号码实际是__________．3．五角星绕中心点旋转一定的角度后能与自身完全重合，则其旋转的角度至少为 ．4．如图，如果直线是多边形的对称轴，其中，，那么，的度数等于_______。 5．已知：线段，（1）用尺规作出一个等腰三角形，使它的底等于，腰等于（保留作图痕迹，不写作法、不证明）；（2）用至少4块所作三角形，拼成一个轴对称多边形（画出示意图即可）． 1．小明发现把一双筷子摆在一个盘子上，可构成多种不同的轴对称图形，请你按下列要求，各添画一只筷子，完成其中三种图形：2．把长方形的纸片按如图所示的方式折叠，为折痕，折叠后点落在或的延长线上，则=_________。3．在平面直角坐标系的位置如图所示．（1）作出关于轴对称的，并写出各顶点的坐标；（2）将向右平移6个单位，作出平移后的，并写出各顶点的坐标；（3）观察与，它们是否关于某直线对称？若是，请在图上画出这条对称轴．4．如图，在中，，，是边的中点，是边上一动点，则的最小值是_______。 1．下列汽车标志中既是轴对称又是中心对称图形的是（ ）2．将正方形纸片依次按图（1），图（2）方式对折，然后沿图（3）中的虚线裁剪，最后将图（4）的纸再展开铺平，所看到的图案是（ ）3．图①是一张画有小方格的等腰直角三角形纸片，将图①按箭头方向折叠成图②，再将图②按箭头方向折叠成图③．（1）把上述两次折叠的折痕用实线画在图④中． （2）在折叠后的图形③中，沿直线剪掉标有的部分，把剩余部分展开，将所得到的图形在图⑤中用阴影表示出来．
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