12.4列方程组解应用题（第2课时）

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14.4列方程组解应用题（第2课时）
学习目标：
1、会用列表的方式分析问题中所蕴含的数量关系，列出二元一次方程组
2、培养分析问题、解决问题的能力，进一步体会二元一次方程组的应用价值。
重点难点：
用列表的方式分析题目中各个量的关系。用方程组刻画和解决实际问题的过程。
学习过程：
一、课前预习
任务一 1、请同学们自主学习例题3，完成下列问题：
（1）完成课本87页表格。
（2）有几个等量关系？分别是
（3）你能解决这个问题吗？然后与同伴交流你的学习方法。
二、课中实施
（一）预习反馈
以小组为单位交流展示预习成果，初步解决预习中的疑难问题问题。
（二）、精讲点拨
例题3：2002年全国废水（含工业废水与城镇生活污水）排放总量约为440亿吨，排放达标率约为54%，其中工业废水排放达标率约为88%，城镇污水排放达标率约为22，这一年全国工业废水与城镇污水的排放量分别是多少亿吨？（结果精确到10亿吨）
设出未知数，列表分析题目中的数量关系。
（三）拓展延伸
1、 一筒牙膏与一支牙刷售价共7元，商场以这种牙膏的8折与牙刷的六折“捆绑”出售（即将一筒牙膏与一支牙刷一起出售），售价为5.2元，“捆绑”出售前，一筒牙膏与一支牙刷售价分别为多少元？
1、 某粮食生产专业户去年计划生产水稻和小麦共15吨，实际生产了17吨，其中水稻超产15%，小麦超产10%，该专业户去年实际生产水稻、小麦各多少吨？
3大豆饼和棉籽饼两种肥料中磷和钾的含量如下表：
磷/克 钾/克
每千克大豆饼 13.2 21.3
每千克棉籽饼 16.3 9.7
现在要用这两种肥料配制成含磷45.8千克、含钾40.7千克的混合肥料，大豆饼和棉籽饼两种肥料各需多少千克？（只列式，不解答）
（四）系统小结
三、限时作业
1、已知甲、乙两种商品的原价和为200元。因市场变化，甲商品降价10%，乙商品提高10%，调价后甲、乙两种商品的单价和比原单价和提高了5%。求甲、乙两种商品的原单价各是多少元。
2、李大叔今年五月购买了一台彩电和一台洗衣机，根据“家电下乡“的补贴标准：农户每购买一件家电，国家将按每件家电售价的13%补贴给农户，因此，李大叔从乡镇府领到了390元补贴，若彩电的售价比洗衣机的售价高1000元，求彩电和洗衣机的售价分别是多少？
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