3.2循环语句

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3.2循环语句
一、学习目标
掌握for和do两种循环语句的基本形式。
二、学习探究
For 循环变量=初始值 to 终止值 step 循环体Next
1、FOR语句：已知循环次数。
说明：无step 时 默认依次加一。
Do 循环体Loop While 条件为真
2、Do Loop语句：不知循环次数，但知道循环终止的条件。
说明：条件为真时循环，条件为假时终止循环。
三、学习例题
例一．计算流程图．如图所示，依据流程图完成语句
例二、解读下列语句的功能
例三．试用算法语句表示：寻找满足的最小整数的算法．
四、反馈练习
1、用Do Loop语句写出判断一个正整数是否为素数的算法。
输入ni=2 Do r= n Mod i ……表示取n除以i的余数 i= Loop while and If r= Then 输出 n;"不是质数." Else 输出 n;"是质数."End ifEnd
2、高一年级一共有1450名学生，每次数学考试结束，数学老师总要统计成绩，在0~90分，90~120分，120~150分各分数段的人数，人工来统计很辛苦，请帮你的老师设计算法解决该问题。
结束
开始
S=1
S=1
i=
Do
S=
i=
Loop while
Print s
S=1
For i= to step
Next
Print s
i=3
S=S*i
i=i+2
S=0
For i=1 to 100
S=S+ i*i
Next
输出S
S＝0
For　i＝2 To 10
p＝2i－1
S＝S＋eq \f(1,p)
Next
输出S
S=0
For i=1 to 100
i=i+1
S=S+ i^2
Next
输出S
　i＝1
Do
　i＝i＋2
　S＝2i＋3
　i＝i－1
Loop While　i＜8
输出S
i＝11
S＝1
Do
　S＝S*i
　i＝i－1
Loop While i＞＝9
输出S
Input x1,x2……..x1450
I=
A=
B=
C=
Do
If xi<90 then
C=
Else
If xi<120 then
B=
Else
A=
End if
End if
i=
Loop while
Print
Input x1,x2……..x1450
A=
B=
C=
For i
If xi<90 then
C=
Else
If xi<120 then
B=
Else
A=
End if
End if
Next
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