真正的英雄课件-hmjmqs[下学期]

课件33张PPT。 前言：在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女为代价。可是，人类并未因此而停步不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。1967年月1月27日，美国阿波罗4号飞船在发射台发生爆炸，3名宇航员不幸遇难。明代的万户，进行了人类历史上第一次借助火箭飞行的实验，不幸被火药（箭）炸得粉身碎骨。1971年4月19日，前苏联成功发射了世界上第一个载人空间站“礼炮”1号，当3名宇航员完成任务，驾驶“联盟”号飞船返回时，因密封仓漏气而丧生。1986年1月28日上午 ，美国航天飞机“挑战者”号升空后突然爆炸，6位宇航员和一位来自民间准备为学生讲授 “太空课”的女教师麦考利夫，全部罹难 。
2003年2月1日，“哥伦比亚”号上七名宇航员的生命又消失在没有痕迹的飞翔 中。人类探索太空经历的牺牲探险 既是人类对未知的探索，也是人类对自身的挑战，其间有成功的欣喜，也有失败的悲壮。
请介绍一位你了解的探险家余纯顺
1988年7月1日开始孤身徒步全中国的旅行、探险之举。1996年6月3日，在即将完成新疆罗布泊全境的壮举时，不幸遇难。 2002年8月7日，希夏邦马峰。当5名年轻的北大学生向顶峰攀登的时候，他们遇到了雪崩，全部遇难。真正的英雄1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊。1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲词。
“挑战者”
号航天飞
机“挑战者”
号航天飞
机升空　 机长弗朗西斯·斯科比，四十六岁；驾驶员迈克尔·史密斯，四十岁；宇航员朱迪恩·雷斯尼克，三十六岁；罗纳德·麦克奈尔，三十五岁；埃利森·鬼冢，三十九岁；格里高利·杰维斯，四十一岁；女教师克里斯塔·麦考利夫，三十七岁。 新闻：今天美国悲伤 星条旗在阴风愁云中舒卷 白宫降半旗致哀 美国社会受到的振荡更加剧烈，人们陷入了巨大的悲痛之中：全国各地下半旗致哀；教堂响起了为死者哀悼的钟声：通常灯火辉煌的纽约帝国大厦当晚一片漆黑；在麦考莉芙的家乡——新罕布什尔州的康科德中学，各家住宅前院的树上都挂满了黄色的彩带，以表示对这位女英雄的怀念……
　　美国总统里根宣布：1月28日为全国哀悼和纪念日。
1月31日，美国总统里根发表电视演讲，对罹难的英雄表示哀悼，并决心继续对宇宙进行探索。 生字词余暇 锲而不舍 锤炼 孜孜不倦 拓荒者 阴霾 疆域 梦寐以求xiá qiè chuí zī tuò mái yù mèi 猜读、速读原文在“挑战者”号航天飞机失事三天后，作为一个国家的总统，要对这件航天灾难讲话，他会讲些什么？（猜读）速读原文，勾画关键句（总领句、过渡句、总结句、抒情议论句等），合并内容相近的段落。
速读效果检测题一、填空：
1、航天飞机爆炸，共有（ ）名宇航员遇难，其中（ ）名是女宇航员。
2、遇难的那位女教师的名字叫（ ），喜欢弹钢琴的是（ ），梦想在太空吹奏萨克管的是（ ）。

二、判断：
1、作者抓住英雄令人感动的生活细节，一一展开深情回忆。
2、这篇文章以情动人，平易近人，让人深思，令人感奋。（ ）
3、里根总统所宣扬的美国精神只指英雄主义精神。
4、整篇演讲词主要抒发悲痛心情，只表达对航天勇士的哀悼。 快速阅读课文，找出与下列内容相照应的段落。（一）表达哀痛和对英雄的赞颂。
（二）分别追忆献身的航天英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。
（三）号召人民化悲痛为力量，继续英雄未竟的事业，继续向太空进军。（1—4）（5—13）（14—21）总—分—总朗读课文第1自然段，划出表明里根总统发表电视讲话“目的”的词语。分担悲痛
相互安慰
得到力量
坚定信念（感情脉络） 默读课文5—13自然段，分别用一句话概括七名宇航员的事迹或性格特征。迪克?司各比机长：
迈克?史密斯：
朱蒂丝?莱恩尼科：
埃里森?奥尼佐卡：
罗纳德?麦克耐尔：
格里高利?杰维斯：
科里斯塔?麦考利芙：为探索太空不畏危险。为祖国屡建战功。笑对工作，乐对人生。充满梦想，建树了难忘业绩。性格坚毅。不忘母校，为国争光。勇气和探索精神。 演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”? 宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?
里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神? 问题探究 演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”? 麦是全美的教师代表，是世界上第一位“太空教师”。她参加这次航行，原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演。在这里，“整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。
宇航员们因为航天飞机失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”? 人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，但他们并不害怕，而是义无反顾，随时做好了牺牲的准备。从这个意义上说，不论成败，每一个宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都值得人们学习。
不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收。
里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神? 开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。——美国精神研读赏析1、题目是《真正的英雄》，试从演讲词中找出里根赞颂七位宇航员是英雄的语句。
3、如果七位宇航员没有牺牲，你认为他们还能被称为英雄吗？为什么？
4、你认为怎样才算是真正的英雄？说说你所佩服的英雄。
主题： 哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，继续进行太空探索。感情： （1）前半部分抒发悲痛心情。因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。
（2）后半部分主要表达力量。人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。 演讲词：属于议论文的范畴，它的基本特点是：以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。
质疑：里根总统的演讲为何如此感人？１、代表人民，与大家一起共同仰视英雄们，讲出大家的心声。
２、抓住英雄们令人感动的生活细节，一一展开追忆，让人潸然泪下！
字句间浸透着悲痛、哀悼之情，激起听众的强烈共鸣。
另外，排比的运用、人称的变化等拓展 这一单元我们认识了许多不同时代，不同国籍的英雄人物，你有什么感想？请以“英雄”为话题写一篇文章。参考题目：
《我心目中的英雄》
《英雄之我见》
《我的英雄梦》拓展延伸此刻，你最想对英雄说------
仿照课文结尾，把你最想说的话抒写出来！
让我们

永远记住这些无畏的英雄!