八年级上册第三单元综合检测

第三单元
一、积累与运用（25分）1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。（2分） 水是生命的源泉，工业的血液，城市的命脉。2、下列加点的字注音有误的一组是（ ）（3分）A、篁竹huáng 无聊liāo 清冽liè 翕忽xīB、佁然yǐ 干瘪biě 为坻dǐ 寂寥liáoC、俶尔chù 倏地shū 幽邃suì 几绺liǚD、悄怆chuàng 皱缬xiē 参差cēn 蹲踞jù3、下列成语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。（4分）万马奔腾 别无二致 震耳欲聋 千篇一律俗不可耐 陈词滥调 魂飞魄散 惊恐万状多姿多彩 提心掉胆 巍峨壮丽 夜以计日4、下列加点词语解释不妥的一组是（ ）（3分）A、这声音即刻改变了我对黄果树瀑布这一名词的成见。成见：对人或事物所抱的固定不变的看法。B、这是一个多么俗不可耐的话题。俗不可耐：庸俗得使人无法忍受。C、遥看瀑布挂前川。川：山崖。D、潭中鱼可百许头。可：大约。5、下列搭配不妥的一组是（ ）（3分）A、《小石潭记》——柳宗元——唐代——文学家B、《黄果树瀑布》——于坚——当代——作家C、《绿》——朱自清——现代——诗人、学者D、《站立起来的水》——伊路——当代——女诗人6、我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象。一直被人们视为智慧化身的诸葛亮，其“ ”等世人耳熟能详的故事无不闪耀着知识与智慧的光芒；《 》中的“ ”（绰号）吴用等，梁山运机巧，水泊展谋略，识广才高，魅力四射……其实，他们的聪颖与智慧离不开丰富的阅历，更离不开广博的学识。这正应了英国著名思想家培根的至理名言： 。（4分）7、改正“图一”横幅上的一个错别字；根据新闻内容，修改“图二“里的新闻标题。（3分）严历打击盗窃车辆犯罪活动图一图二新疆：严处野生动物违法犯罪者1.8万人据新华社乌鲁木齐11月29日电 新疆林业公安、武警5年来共打击处理非法捕杀、盗卖野生动物违法犯罪人员1.8万人。为国家挽回经济损失13.2亿元，近5年，新疆共查处非法捕杀野生动物案件331起，违法狩猎案220余起，非法盗卖野生动物及其产品案441起。 (1)改正后的字是： 。（1分）(2)修改后的标题为： 。（2分）8、假如气象部门预测，北京市境内6月17－18日，天气晴转雨，部分地区有阵雨和雷阵雨。请你为中考同学们写几句表示关心的提示语。（3分）　二、阅读理解（35分）（一）阅读课内语段，回答9——13题。（15分） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。金石以为底，近岸，卷石底以出，为 ，为 ，为 ，为 。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上， 然不动； 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。以其境过清，不可久居，乃记之而去。9、在文中的横线上填写所缺的语句。（2分）10、下列带点的词解释错误的一项（ ）（3分）A、潭中鱼可百许头 （大约） B、斗折蛇行 （像蛇一样）C、不可久居 （居住） D 、影布石上 （映）11、翻译下列句子（4分）①全石以为底。②不可知其源。12、结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。（3）13、找出文中你认为最精彩的句子，并说说理由。（3分）（二）阅读下面文章，完成14-18题。（20分）水性江南王本道每次去江南，大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了，便萌生了探究江南真谛的念头。
江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来，这里孕育过诸多骁勇的斗士。那锐利的兵——剑，也是源于江南的吴越。是什么力量使得缠绵悱恻与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地，且生生不息，历千年而不朽呢 我一度大惑不解。
一次重读《老子》，书中的一句名言让我顿开茅塞。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先。”老子的话，一语道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。江南是水乡，河流纵横，池湖密布。它们流淌在青山脚下，穿行于广袤的田畴间，还有那直落九天的瀑布，山中奏呜的清泉——千百年来，是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。
江南的水，如轻纱薄雾．随风起舞，变幻无穷，滋润得江南的景物风姿绰约，江南的人风情万种。一曲《又唱江南》，浓缩了一年四季江南的秀美景色：“二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，细雨裹着万重山……”江南的人也一如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。莫愁湖畔莫愁女，西泠桥边苏小小，还有西湖的断桥．绍兴的沈园，秦淮河上的桃叶渡……深受上天厚爱的才子佳人，在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。就连江南人讲话也是吴侬软语，情真意切，唱起来就更让人心旌摇动。那江南曲艺的代表苏州评弹，唱词娓娓如诉，弦乐清丽委婉，就像曲水清流，清澈纯净又韵味悠长，就连草木也会为之摇曳。
江南的水又时有“惊涛拍岸．卷起千堆雪”之势。这坚韧而顽强的水，也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭，绍兴的会稽山，常熟的虞山，都雄伟挺拔，占尽风云。那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。据说古代铸剑，先是把剑放在火中煅烧，然后再放到水中浸泡，几经反复，才铸成一把好剑。这种浸泡过剑的江南之水．千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践，竭忠尽智的岳飞，文武兼备的陆游、辛弃疾、文天祥……众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了一首首壮怀激烈的诗篇，他们的诗句至今读来，仍洋溢着当年的铁骨雄风。而持戟呐喊的鲁迅，更是把文人的凌厉剑气发挥到了极致。就连文雅娟秀的女子，在江南水性的润泽下，也尽显铮铮侠骨。明末的秦淮八艳是有力的佐证．清末的秋瑾则是最优秀的代表。
江南的水哺育了如水的江南。江南美，美在江南的水，江南的风物，江南的人。这种美是刚与柔的融合。江南，一曲永远唱不完的歌，让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年……
14、文章标题“水性江南”的含义是什么？请用文中一句话回答。415、请在下面的空格内填入合适的内容，要能体现刚柔相济的江南美。（4分）16、江南的水，既________又_________；江南的风物，既风姿绰约又雄伟挺拔；江南的人，既______又___________。17、作者在第二、五两段中分别提到“剑”，各有什么用意？（分）
18、你还了解哪些流传在江南大地上的美丽传说？请举出一例。你 记得文中江南志士哪些壮怀激烈的诗句？请写出一句。（4分）美丽传说：
诗句： 19、仿照文中画线句，联系生活实际，在下面的横线上拟一句歌词。（4分）二月你看江南的花，花如野火遍地燃；
清明你看江南的雨，细雨裹着万重山；
__________________，________________。三、写作（40分）20、震撼心灵的_________【第三单元检测题】一、积累与运用2、B 点拨：“坻”在这里读“chí”。3、震 滥 吊 继4、C 点拨：“川”这里是河流的意思。5、B 点拨：于坚是当代诗人。6、草船借箭(或“舌战群儒”、“木牛流马”、“三气周瑜”等)；水浒（水浒传） 智多星 知识就是力量7、(1)厉 (2)新疆：严处捕杀、盗卖野生动物违法犯罪者1.8万人(或新疆严处捕杀、盗卖野生动物违法犯罪者1.8万人。8、雨天凉爽，沉着答题，走出雨季，明天就是好天气。点拨：只要是与雨天有关，表示关心的提示语即可。二、阅读理解（一）9、坻 屿嵁 岩 10、C 点拨：C中的“居”此处是“停留”的意思。11、①整块的石头作为潭底。 ②不知道它的源泉在哪里。 12、作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。 （二）14、是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。 江南的水哺育了如水的江南。15、江南的水既柔弱秀美又坚韧顽强，江南的人既柔肠百转又侠骨铮铮。16、第二段提到“剑”，为了点出江南具有凌厉强悍的气质；第五段提到“剑”，为了表明江南的水涵养了江南人的英豪之气。17、示例：梁山伯与祝英台；人生自古谁无死，留取丹心照汗青（文天祥）18、示例：十月你看江南的山，轻霜来把山林染。点拨：注意从内容、句式、文采等方面思考作答。