2.2.1整式的加减 合并同类项
文档属性
| 名称 | 2.2.1整式的加减 合并同类项 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 5.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2011-04-20 21:47:00 | ||
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文档简介
课件16张PPT。义务教育课程标准实验教科书
人教版《数学》七年级上册§2.2 整式的加减（1）情景问题:银行职员数钞票时有100元、50元、20元、10元，怎样数才能更方便些？ 那么5n+3 a2b能不能合并？2 bc3 +3 a2b能不能合并？我类比 我探究 5104请仔细观察可以合并的项有什么共同特点?
1.含有相同的字母；2.相同字母的指数也相同. 所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做我归纳 我总结同类项.同类项的概念：所有的常数项都是同类项.同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项.两个相同两个无关一个所有所含字母相同,相同字母的指数相同.与系数的大小无关,与字母顺序无关.辨一辨：2ab2 与5ab2是同类项吗？议一议： 23 与 32 是同类项吗？我归纳 我总结2ab2 与5b2a是同类项吗？例如：常数项 8 与 9 是同类项.-下列各组中的两项是不是同类项？是不是是不是不是我学会 我应用明辨是非-ab 与 3ab2a2b 与 2ab22a 与 2ab3xy 与 yxa2 与 a3找朋友~~~游戏例若5x2y 和42ymxn是同类项，
则m=______, n=____________练习：若 –xmy与45ynx3是同类项，则m=______， n=______12318a2b 2 a2b +28=( )a2b 请你把合并同类项的方法概括出来，并把你的想法和同学们交流．+把同类项合并成一项就叫做合并同类项.我比较 我发现 =10 a2ba2b8+ 2=10a2ba2b相加不变 合并同类项时，把同类项的系数相加，字母及字母的指数不变.合并同类项的法则：合并同类项就是逆用乘法分配律bc37- 3=4bc3bc3相加不变例1：合并下列各式 的同类项：
（1）xy2 － xy2
练习 计算：
（1）12x－20x （2）x＋7x－5x
（3）－5a＋0.3a－2.7a 4x2 + 2x + 7 + 3x - 8x2 -2 = (4x2 - 8x2)+(2x+3x)+(7-2)
(交换律、结合律) = (4-8)x2 +(2+3)x+(7-2)
（ ） = -4x2 + 5x + 5﹏﹏如：合并同类项的步骤：1、找出同类项；2、结合同类项；3、合并同类项。分配律练习：合并下列各式 的同类项：
(1) － 3x2y + 2x2y+3xy2 － 2xy2
(2) 4a2+3b2 －3 +2ab－4a2－4b2 +5必做题：1、下列算式中正确的是（ ）3、将x2y-3xy2+2y2x-5y2x中同类项合并后结果是（ ）A.-xy2-4x2y B.x2y-6xy2 C.-5x2y D.3x2y-8xy24、计算：（1）12x-20x （2） x+7x-5x （3）-6ab+ba+8ab （4）10y2-0.5y2 （5）-b+0.6b-2.6b （6） m-n2+m-n2
选做题：1、请任意写出3x2y3z的三个同类项_______、________、_________。
2、单项式0.2x3y2m与单项式-xny6的和为单项式，则m=______，n=______。
3、已知 x(3m-1)y3与- x5y(2n+1)是同类项，求5m+3n的值。谈谈你今天的收获
……归航拾贝
人教版《数学》七年级上册§2.2 整式的加减（1）情景问题:银行职员数钞票时有100元、50元、20元、10元，怎样数才能更方便些？ 那么5n+3 a2b能不能合并？2 bc3 +3 a2b能不能合并？我类比 我探究 5104请仔细观察可以合并的项有什么共同特点?
1.含有相同的字母；2.相同字母的指数也相同. 所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做我归纳 我总结同类项.同类项的概念：所有的常数项都是同类项.同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项.两个相同两个无关一个所有所含字母相同,相同字母的指数相同.与系数的大小无关,与字母顺序无关.辨一辨：2ab2 与5ab2是同类项吗？议一议： 23 与 32 是同类项吗？我归纳 我总结2ab2 与5b2a是同类项吗？例如：常数项 8 与 9 是同类项.-下列各组中的两项是不是同类项？是不是是不是不是我学会 我应用明辨是非-ab 与 3ab2a2b 与 2ab22a 与 2ab3xy 与 yxa2 与 a3找朋友~~~游戏例若5x2y 和42ymxn是同类项，
则m=______, n=____________练习：若 –xmy与45ynx3是同类项，则m=______， n=______12318a2b 2 a2b +28=( )a2b 请你把合并同类项的方法概括出来，并把你的想法和同学们交流．+把同类项合并成一项就叫做合并同类项.我比较 我发现 =10 a2ba2b8+ 2=10a2ba2b相加不变 合并同类项时，把同类项的系数相加，字母及字母的指数不变.合并同类项的法则：合并同类项就是逆用乘法分配律bc37- 3=4bc3bc3相加不变例1：合并下列各式 的同类项：
（1）xy2 － xy2
练习 计算：
（1）12x－20x （2）x＋7x－5x
（3）－5a＋0.3a－2.7a 4x2 + 2x + 7 + 3x - 8x2 -2 = (4x2 - 8x2)+(2x+3x)+(7-2)
(交换律、结合律) = (4-8)x2 +(2+3)x+(7-2)
（ ） = -4x2 + 5x + 5﹏﹏如：合并同类项的步骤：1、找出同类项；2、结合同类项；3、合并同类项。分配律练习：合并下列各式 的同类项：
(1) － 3x2y + 2x2y+3xy2 － 2xy2
(2) 4a2+3b2 －3 +2ab－4a2－4b2 +5必做题：1、下列算式中正确的是（ ）3、将x2y-3xy2+2y2x-5y2x中同类项合并后结果是（ ）A.-xy2-4x2y B.x2y-6xy2 C.-5x2y D.3x2y-8xy24、计算：（1）12x-20x （2） x+7x-5x （3）-6ab+ba+8ab （4）10y2-0.5y2 （5）-b+0.6b-2.6b （6） m-n2+m-n2
选做题：1、请任意写出3x2y3z的三个同类项_______、________、_________。
2、单项式0.2x3y2m与单项式-xny6的和为单项式，则m=______，n=______。
3、已知 x(3m-1)y3与- x5y(2n+1)是同类项，求5m+3n的值。谈谈你今天的收获
……归航拾贝