初二语文起始课

课　题 初二语文起始课 课型 讲读
教学目标 了解教材编排情况，明确本学期学习内容。介绍语文学习的方法，提出课堂教学要求，培养良好的语文学习习惯。激发学生学习语文兴趣，帮学生树立良好的学习态度。
重点难点 了解教材编排情况，明确本学期学习内容。介绍语文学习的方法，提出课堂教学要求。
学情分析 经过初一一年的学习，学生已经熟悉了初中语文的特点，掌握了一套适合自己的学习方法。进入初二的学习，同学们应更上一个台阶，初二很重要，一是知识增加难度，能力要求更高。新学期已经开始了，我们应在以前的学习基础上，发挥自己的优势，弥补自己的不足，满怀信心地投入到学习中来。
教学方法 讨论法 课时安排 1
教学手段（专业教室）
板书设计 起始课教材编排学习方法课堂要求
课后记
教 学 过 程 与 方 法一、导入新课 经过初一一年的学习，同学已经熟悉了初中语文的特点，掌握了一套适合自己的学习方法。进入初二的学习，同学们应更上一个台阶，初二很重要，因为知识增加难度，能力要求更高。新学期已经开始了，我们应在以前的学习基础上，发挥自己的优势，弥补自己的不足，掌握科学的方法，满怀信心地投入到学习中来。二、教学过程（一）、简介教材编排本学期我们学习八年级上册（本册书比前两册书内容更丰富，思想更有深度，）共包括六个单元及课外诗词背诵及附录。六个单元每个单元包括5篇文章及一次综合性学习，每个单元的主题各不同。第一单元是叙事性作品。以战争为主题。人类历史上的血与火的战争屡屡爆发，战争有正义与非正义之分。阅读战争题材作品。可以了解历史，可以看到正义战争的威力和非正义战争的罪恶。第二单元以爱为主题，写的都是善良人，对弱者的关爱。第三单元说明文 说明事物 以介绍建筑园林、名胜古迹为主题 体现大众的智慧。第四单元说明文 说明事理 以探索大自然 以科学为主题。第五六单元是文言文 五单元选择了不同体裁的五篇文章，领略古代文化的博大精深。第六单元则以自然山水为主，山水本是无情物，因融入作者的情思，山水便有了性情、生命，用心灵去体察自然、感悟万物之美。每个单元相应有一次写作训练，结合写作技法，用心写出自己的作品。每两周一次大作文，一周一次周记、摘记。课外古诗，要求在理解的基础上背诵。名著阅读，要求熟读，理解内容，掌握文章的主题思想。附录，欣赏王羲之的书法，掌握并能运用词性。（二）、学法指导1、树立信心：在座的同学，可能有些同学比较喜欢语文，成绩优秀，而有些同学对语文比较感冒，成绩太理想。后者可能对于自己学习语文信心不足。请你不要气馁，你要知道你的成绩跟别人相差并没你想象中的大，你要相信我的落后是暂时的，我一定能赶过他们，只是你别忘了，暂时落后的你要比别人付出多一点，你要比别人更努力。不劳而获永远都是空想的。只要努力，大家都能学好语文。 2 、端正态度，付出150%的努力。一切实践证明，你的态度决定你的高度，两年后你是否考上重点高中，就看这两年中你对学习的态度。一切成功都要付出努力。 2、掌握学习方法，养成良好学习习惯。（1） 听，这不是一般的听，而是专注认真的听，即所谓的倾听。上课要认真听老师的讲解，同学的发言，这即是一种礼貌，也是一种尊重。尊重别人，也是尊重自己。所以当老师同学发言要保持绝对安静。听的内容并不限于课堂，平时多听广播。多听别人是怎么说，如何把话说的好，说的巧，说得妙。（2） 说，课前通过预习准备，上课要积极思考，踊跃发言，大胆说出自己的观点与见解。要做到该听的时候听，该说的时候说，为了培养大家说的的能力。（3） 读：我们不仅要读课文，而且读课外书。每天出版的报纸杂志里面都有大量的信息，其中亦不乏语文方面的知识。（4） 写：一写一手好字。二 写有手好文章。（三）、课堂要求1、态度决定高度。同学们应该端正学习态度，认真做事才能把事情做完，认真做事才能把事情做好，同学们能按照老师的要求完成任务，并且尽量做得更好。2、课前预习（读至少三遍课文，积累生字词，赏析好句子）课上最关键。跟上老师的教学思路，善于动脑，回答问题。可好认真完成作业，及时巩固课堂知识5、每天坚持阅读（至少15分钟）周记，摘记，认真书写6、练字 书写要工整（每周2页）（四）、作业： 1、准备好三本（作业本、听写本、练习本）2、准备好三典（《现代汉语词典》、《古代汉语常用字字典》、《汉语成语词典》）3、准备一本周记本（硬皮本）一本总结本（硬皮本）4、预习《新闻两则》 读报纸，找一则感兴趣的新闻，看一看新闻的特点。（五）、小结、 陶行知说，教师的成功，是创造出值得自己崇拜的人。语文是最重要的交际工具。要交流就要有交流的双方，要有师生两个方面的积极性和创造力。同学们要信师，但不能尽信师；老师要爱生，但不能放纵学生。师生之间互相学习，互相交流，互相创造，这就是古人所说的“教学相长”，让我们今后互相学习、紧密合作，共同提高，勇创佳绩。