(共26张PPT)
浙江台州市仙居外语学校 王 强
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八年级语文（下）
8.短文两篇
巴金
巴金,1904出生,原名李尧棠,字芾甘,四川成都人.中国现当代著名文学家.1928年发表处女作长篇小说《灭亡》,发表时开始使用“巴金”笔名.
长篇小说
《激流三部曲》
《爱情三部曲》
《家》 《春》 《秋》
《雾》 《雨》 《电》
短篇小说集
《复仇》《将军》《神·鬼·人》
《往事与随想》
散文集
中篇小说集
《春天里的秋天》《憩园》《寒夜》
回忆录
《海行集记》《龙·虎·狗》《随想录》
本文写于抗争时期的1940—1941年,当时中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏,光明被黑暗取代,和平被屠杀侵淫.为了中华民族的独立与生存,千千万万不甘做亡国奴的人们,拿起武器,走上战场,不惜牺牲.作者写此文,就是由此而发.
日
夸父 皓月 姮娥 旸谷
kuā hào Héng yáng
cuō
zu
撮合,一撮灰
一撮头发,一撮胡子
lòu
lù
露马脚,露怯
露台,暴露
撮
露
宁
nìng
níng
宁愿,宁可
宁静,安宁
为着追求光和热,将身子扑向灯火,终于死在灯下,或者浸在油中,飞蛾是值得赞美的.在最后的一瞬间它得到光,也得到热了. 我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在旸谷.为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命.生命是可爱的.但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死. 没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？ 倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾.我要飞向火热的日球.让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿,失去知觉,而化作一阵烟,一撮灰.
日
课文朗读
1、作者写“日”,却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火,这是为什么？
2、在叙述完夸父、飞蛾之后,为什么作者忽然笔锋一转,说起了“为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命”？
3、如何理解“没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？”
4、文中写道：“生命是可爱的.但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死.”联系特定的时代背景,你如何理解作者的这种人生追求？
因为这里的飞蛾已不仅仅是单纯的生物,它寄托了作者的理想,它成为了一种象征,是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征,作者写的虽然是“日”,但主要表达的却是飞蛾努力追求“日”,追求光和热的行为.
因为前面所说的夸父和飞蛾都是为了后面的铺垫而产生的,目的是引出后面这句话.这才是作者要表达的重点,为着追求光和热,不惜牺牲自己的生命,这是作者理想中的人格.
这是本文要表达的中心,正是为了整个世界的光明和热力,才会有飞蛾、夸父的牺牲行为,他们热烈追求光和热的行为,一方面是自己本身的向往,一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩.
作者以飞蛾、夸父的追求光和热,象征志士仁人的为祖国轰轰烈烈献身,赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人.
月
每次对着长空的一轮皓月,我会想：在这时候某某人也在凭栏望月么？ 圆月有如一面明镜,高悬在蓝空.我们的面影都该留在镜里罢,这镜里一定有某某人的影子. 寒夜对镜,只觉得冷光扑面.面对凉月,我也有这感觉. 在海上,山间,园内,街中,有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上,我望着明月,总觉得寒光冷气侵入我的身子.冬季的深夜,立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色,觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的. 的确,月光冷得很.我知道死了的星球是不会发出热力的.月的光死的光. 但是为什么还有姮娥奔月的传说呢？难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生么？或者她在那一面镜中看见了什么人的面影罢.
月
课文朗读
1、月亮在文中带给的突出感觉是什么？你是通过哪些描写体会出来的？你能联想到哪些古诗文的哪些诗句？
2、“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情？文章一再地写月的“冷”“死”,有什么含义？
3、姮娥象征什么？为什么作者在《月》的末尾引用“姮娥奔月”的传说？
4、本诗表达作者怎样的心情？最后一句,请你发挥想象,猜猜“她”看见了什么人的人影？
最突出的感觉是寒冷.譬如:“我望着明月,总觉得寒光冷气侵入我的身子.”“月光冷的很”“望见落了霜的地上的月色,觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的.”使人联想到,如“窗前明月光,疑是地上霜”“高处不胜寒”.
表达了作者对光和热的一种向往和渴求.“冷”“死”感彩强烈,形象地传达出作者对黑暗现实的不满和憎恨.
她象征着那些希望可以用一己之力改变现状的人们.引用传说结尾是因为姮娥也是为了某种理想,为了改变月亮的冰冷,为了这个已死了的星球而奔月的,作者虽用疑问语气,但在姮娥身上,作者也寄托了自己的人格思想.
对这冰冷世界的憎恶与厌倦
对温暖和光明的无比向往
在《日》中,作者主要写光和热,同时提到了冷;在《月》中,作者主要写冷,却同样提到了光和热;把两文贯通起来,你对作品的主题有什么深一层的理解
冷和热是一种极强的对比,而事物在对比之下,特征才会更加明显突出,这就是为什么作者会在不同的两篇文章中提到了同样的东西,正因为对光和热的向往和追求,对美好事物的企盼和渴望,要远离寒冷和冰冷,远离黑暗和死亡,所以作者才别有深意地这样写.将两篇文章贯通起来,更可以充分理解和感受作者的良苦用心,理解在这样一个特定的年代里,作者热切期待光明的心情.
ppt. 教学课件
八年级语文（下）
