故乡

课件26张PPT。故乡 鲁迅短篇小说《故乡》的素材，是鲁迅1919年12月初从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前30年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。 1919年8月，鲁迅在北京买下了西直门内公用库八道湾11号的住宅，于11月21日迁入，结束了长期的会馆生活，12月1日，鲁迅离开北京南返，于4日抵故乡绍兴，在家停留至当月24日，与同校十多户人家共同卖掉新台门故宅。卖掉故宅后，鲁迅把家中什物“可送的送，可卖的卖”，都处理了，只把三只书箱寄存在五云门外张栏生家里。4月24日下午，鲁迅“以舟一艘奉母偕三弟及眷属携行李发绍兴”，于29日回到北京。
接上页这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闫水年纪刚过30，已是满脸皱纹，形容憔悴，向鲁迅讲述了他的悲惨处境，引起鲁迅的深切同情。后来，鲁迅将这次回乡的经历"艺术"地再现于小说《故乡》之中，并以章闰水的原形，塑造了闰土这个朴实的农民形象。


故乡——萧索的荒村（深冬、天气阴晦、冷风呜呜响、苍黄的天、萧索的荒村、没有活气——我的心悲凉起来）第一部分描写了故乡的萧条景象，以及自己回故乡的目的、悲凉的心情。
进入第二部分先写老屋的荒凉、和母亲商量搬家的事。
（第一层）第二层：写我与闰土少年时代纯真的难忘的友谊。 回忆中的故乡（一）
一个带有神异色彩的美的故乡！
闰土叙述的雪地捕鸟的细节，从中可以看出闰土的聪明、智慧对我的热情。 雪地捕鸟第二个故乡 现实的故乡：
失去了精神生命力的故乡。杨二嫂——细脚伶仃的圆规她尖酸、刻薄、自私，属于典型的小市民阶层中年闰土中年闰土与“我”记忆中的闰土相去甚远：不仅外形变了，而且神态、性格也发生了很大的变化。本图 刻画的就是中年闰土的形象，可以让我们直观地了解到社会环境对人的成长所造成的巨大影响.第三个故乡 理想中的故乡：
令人向往，但需要很多人去追求和奋斗！
作者没有给我们做出美好未来的许诺，因为谁也不能断定已中理想能不能最终实现。关键在于有没有人去追求：有人去追求，就友希望，否则，就无望。希望之路现实的故乡已经不是记忆中的故乡，今日的人物与昨天的人们也已经相去甚远。故乡的这种现实，引起“我”对生活的深深的思考。本图刻画的就是“我”离开故乡后的心理和心情，表达出自己对新生活的渴望。三个故乡的关系过去 现在 未来
少年闰土 成年闰土 成年水生
少年“我” 成年“我” 成年宏儿
豆腐西施杨二嫂
少年水生
少年宏儿
回忆中的故乡 现实的故乡 理想中的故乡故乡与祖国的关系在杭州，绍兴就是鲁迅的故乡；在北京，浙江就是鲁迅的故乡；而到了日本，中国就是鲁迅的故乡。所以，故乡和祖国成了同一个概念。
鲁迅希望故乡好起来，也就是希望祖国好起来。这种爱国主义情感，是通过对祖国前途的痛苦思考体现出来。 童年，由于与闰土友好、亲密、和谐的关系，故乡和祖国给他留下美好的回忆。中年，看到中国社会的落后和破败，感受到中国人民生活的艰难和命运的悲惨，对祖国的感受发生了变化：精神的祖国失落了！
当时的祖国有两种典型的人：
豆腐西施杨二嫂，没有信仰，没有道德，没有情感，一味的自私狭隘；恭维别人是为了从中掠夺，她不关心祖国的命运，只关心自己的物质利益。是“不老实的人”。
成年闰土，“老实人”，又是被封建道德严重束缚的人，没有旺盛的生命力，没有争取美好前途的奋斗意志和智慧，只能忍受着生活的中重压，麻木不仁。
正是由于对祖国有这样的失望才使作者产生了对祖国未来的理想，并切实的考虑祖国的未来。
鲁迅的爱国是深沉的、痛苦的！
探讨本文的主题儿时的故乡，给我许多欢乐，现实的故乡却面目全非，沉寂、毫无生气，昔日的人物，也失去了纯真与温情，变得冷漠、麻木、市侩，使我感到“希望”的幻灭，心中无比悲哀。所以，有人说：
《故乡》是中国人精神的反映。从孩子的纯真、有生气，到成年人的麻木、愚钝、市侩，表现了普通民众的生命和活力是怎样被扼杀的。以闰土为例说明： 少年闰土
外貌：十一二岁、紫色圆脸、头戴小毡帽、
套个银项圈、一双红活圆实的手
动作 ：活泼刚健、干脆利落、说话脱口而出
对我的态度： “只是不怕我”、送我贝壳和鸟毛、
告诉我很多希奇的事。对我友好、热情。成年闰土外貌：脸色灰黄、很深的皱纹等
动作：说话吞吞吐吐， 显得迟 钝麻木。
对我的态度：对我恭恭敬敬的称“老 爷”，和我之间有了一层可悲的厚障壁！
对生活的态度：悲哀、痛苦的生活压得他喘不过气来，只好把希望寄托在神灵上。
又有人认为本文的主题：表现中国社会愚昧、落后、贫穷的轮回。
闰土： 少年——中年——？
水生：少年“正是一个廿年前的闰土”——中年（现在的闰土）——？
杨二嫂：年轻——中年——？
第三种主题：渴望纯真的人与人的关系。
（闰土，与我隔了一层厚障壁；杨二嫂，自私、尖刻、贪婪、不友好。）分析人物形象闰土：少年闰土月夜看瓜刺猹，装弶逮鸟，心里有“无穷无尽的希奇的事”，是我儿时羡慕向往的英雄.中年闰土，外貌的变化，对我以“老爷”称呼，面对苦难的现实只寄希望于求神拜佛。
他是一个在生活的重压下艰难地挣扎着的中国广大劳苦民众的代表。杨二嫂20年前由于年轻美丽，豆腐生意很好；20年后成了“凸颧骨，薄嘴唇”的“细脚伶仃的圆规”，变得自私、尖刻、贪婪、势利，想方设法从我家捞点东西。
她是一个庸俗的小市民的典型形象。小说中的“我”有鲁迅的影子，但绝不要等同于作者。
“我”，漂泊在外，对故乡一直怀有美好的回忆，看到故乡衰败、冷漠的现实，深感悲哀、失望，但内心深处还是怀着对故乡美好未来的憧憬。
“我”是追求新生活、心怀希望的知识分子的形象。本文典型的写作特点：第一：对比 几种对比？
少年闰土和成年闰土的对比：农民命运的悲惨
“我”与闰土的对比：封建等级观念不可逾越
闰土与杨二嫂对比：表现作者对闰土的崇敬和同情。
杨二嫂前后生活的对比：反映社会黑暗使人不可救药。
故乡前后变化的对比：反映每况愈下的中国农村经济。
“我”与闰土，宏儿与水生关系的对比：反映作者对未来生活的向往。
第二个特点：景物渲染气氛。开头景物的描写，反映农村的衰败和“我”悲凉的心情。
一幅神奇的图画，渲染了一种明朗愉快的氛围。等。
第三个特点：用典型的语言表现人物。如杨二嫂的语言，尖刻、咄咄逼人，活脱出一个小市民的形象。
少年闰土的语言，活泼、生动、干脆，一个智勇双全、热情纯真的英雄少年的形象。