看云识天气(浙江省温州市瓯海区)

课件34张PPT。我们先来做个谜语游戏——运动会上都有它，请猜一个字。谜底：云 繁写：雨云看 云 识 天 气峰峦 笼罩 一霎间大雨倾盆 绫纱 匀称模糊 弥漫 顷刻 luán zhào shà qīng líng chènmó mí qǐng 鳞
粼
嶙línlínlín鱼鳞粼粼嶙峋缀
辍zhuìchuò点缀辍学看云识天气看云可识天气（总）怎样看云识天气
（分）看云识天气的目的，方法和注意事项。
（总）形态光彩(6)总分总总分晴朗天气雨雪天气文章第二部分（2－－6自然段）是我们要
重点分析的部分。重点分析如何看云识天气不同形态的云和
天气的关系(2-5)
薄云：（晴朗）3段低而厚的云（阴雨风雪）5.6不同光彩的云和天气的关系
晕华虹霞丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
卷 云卷云成群成行地排列在空中好像微风吹过水面引起的粼波。卷 积 云像棉花团，上午出现，傍晚渐渐消散。
积 云像草原上洁白的羊群，成群的扁球状排列。高 积 云天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。卷层云隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。高层云云压得更低、变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。 雨层云形成高大的云山，群峰争奇，耸人天顶积雨云 卷积云 卷层云 天气将转阴预示着将要下雨或下雪雨雪就开始下降积雨云
马上就会下暴雨像羽毛、像绫纱最高阳光可以透过
它照到地面像粼波它不会带来雨雪很高像棉花团两千米左右积云映着温和的阳光高积云像羊群云块间露出碧蓝的 天幕两千米左右仿佛白色绸幕高高层云 像毛玻璃低雨层云 布满天空更低 云山更低 晕月亮撑黄伞 有少雨日晕三更雨 月晕午时风月亮撑蓝伞 多风云月亮撑红伞 有大雨虹虹朝霞看云识天气晚霞朝霞暮霞 无水煮茶一、云的光彩简表产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨虹雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨霞早、晚，太阳照着对面的云彩云层变红朝霞不出门，晚霞行千里二、此段语言大量引用了谚语，有什么作用？引用谚语的作用：准确 生动 有内涵晕 本文是一篇介绍科学知识的说明文，但语言生动，对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些修辞手法？1比喻2排比和说明方法？打比方（作用）？例: 卷云丝丝缕缕的漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱.修辞:比喻
作用:生动形象说明方法:打比方作用:清楚的说明卷云的形状,洁白和轻盈.辨析题1.还有的像山，像水，像棉花，像薄纱（原句）
还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马（修改句）体会语言的准确性 上下句都用了比喻的修辞方法，上句山”“水”概念太广泛，下句更准确，“雄狮”、“奔马”比上文多了动态特征。2.天上挂什么云就出现什么样的气候（原句）
天上挂什么云就出现什么样的天气（修改句）天气相对气候时间短，范围小。更符合实际。3.体会第2自然段中，下列句子加横线的词使用是否
恰当？
“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；而那些
低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”恰不恰当，要看是否符合实际。这两个词与文章结尾一段相呼应。“天气变化异常复杂，看云识天气有一定限度”。结尾又说“要准确掌握天气变化情况，还得依靠科学的天气预报”。实际情况如此，所有这些词体现用词的准确性，科学性。小结 1.本文语言特色表现在哪里？生动形象准确严密－－形象性（文学性）－－知识性（科学性）本文大量运用比喻、拟人等修辞方法，使
准确严密的科学知识寓于生动形象的文字
中，是本文最突出的语言特色。 比喻--形象生动 排比--有气势，富有层次感使文章富有文采，激发读者兴趣。拓展延伸　　 ●七月秋风（北风）雨，八月秋风凉　　 ●八月秋分夜，一夜冷一夜　　 ●馒头云，雨淋淋﹔瓦片云，曝死人　　 ●云往东一场空，云往西雨凄凄　　 ●日落云里走，雨在下半夜 ●晨雾即收，旭日可求　　 ●日出早，晴无靠 ●日头红，寒死人 ●蟑螂乱飞，有阵雨　　 ●蜘蛛结网，久雨必晴　　 ●久晴将久雨，久雨必久晴　　 ●冬暖要防春寒