沙漠里的奇怪现象(广西壮族自治区钦州市灵山县)

课件40张PPT。苏教版八年级下册设计：中山市小榄镇第一中学 李红霞沙漠里的奇怪现象沙漠里的奇怪现象竺可桢 简介作者竺可桢（1890——1974），气象学家，地理学家和教育家，我国近代气象事业创始人之一。著有《物候学》《竺可桢文集》等。学习目标：3、激发探索大自然奥秘的兴趣，树立学科学、爱科学、用科学的意识。1、了解沙漠里的奇怪现象及其形成的原因。2、理清本文的写作思路，掌握本文的说明方法。检查预习 竺可桢 zhú zhēn 玄奘 zàng 戈壁 gē 奔去 bēn 海市蜃楼 shèn 蔚蓝 wèi 戳穿 zhuō 万顷 qǐng指出下列加点字注音有错的两项并改正奔去 bèn 戳穿 chuō ···········解释词语单枪匹马：
光怪陆离：
可望而不可即：
空中楼阁：
比喻单独行动，没有别人帮助。形容现象奇异、色彩繁杂。只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。用圈点勾画法速读课文，解决如下思考题（6分钟）1、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受？他们为什么会有这样的感受？2、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象？这些奇怪现象是怎样形成的？4、本文用了多种说明方法，以第5自然段为例，你能找出哪些说明方法？3、作者按怎样的写作思路安排全文？按哪种说明顺序去写？合作讨论荒凉可怕恐惧奇怪现象“ 魔鬼的海”和海市蜃楼“鸣沙”形成的原因“沙漠中地面被太阳晒得酷热了 …… 光线折光和反射的影响 …… 又叫做海市蜃楼。”“只要沙漠面部的沙子是细沙而干燥……经风的吹拂或人马的走动，沙粒移动摩擦起来……这便是鸣沙。”魔鬼的海海市蜃楼1海市蜃楼2鸣沙山写作思路( )沙漠里的奇怪现象（1）（ ）沙漠里的奇怪现象（2至5）逻辑顺序描述解释一切怪异现象，都可以用科学道理来说明，所以我们要学科学、爱科学、用科学。说明方法体会说明语言的准确性1、据说，每逢农历端阳节，男男女女便在鸣沙山上聚会，然后纷纷顺着山坡翻滚下来。
2、据一些专家的意见，只要沙漠面部的沙子是细沙而干燥……这便是鸣沙。句子中加点的词语能不能删去,为什么?答：不能删，“据说”表示下文内容并非作者亲身经历，体现了说明语言的准确性。答：不能删，”据一些专家的意见”表示下文观点的来源，作者没有经过考证，体现了说明语言的准确性。····· · · · · · · ·思维拓展仔细阅读下列材料，请用简明的语言写出你的概括结果。 [答案]我国土地沙漠化面积越来越大，沙尘暴发生频率越来越高，造成的危害越来越大。作业（任选一题）1、从《沙漠里的奇怪现象》一文我们知道晋僧法显和唐僧玄奘对沙漠里的奇怪现象充满疑惑和惊恐，请结合课文，以“写给二僧的一封信”为题从科学的角度向他们解析沙漠现象的真正原因。
2、假如你是一个导游，领着你的旅游团正走在夏天的海滩上，这时远处出现了难得一见的海市蜃楼的景象，你能用本课所学的知识和优美生动的语言来向大家介绍一下这神奇、壮观的幻景吗？再见！世界最大的沙漠撒哈拉沙漠我们一起去旅游！中国最大的沙漠　?塔克拉玛干沙漠(新疆)骆驼沙漠里的动植物仙人掌　沙拐枣 沙拐枣沙拐枣沙拐枣罗布麻 胡杨