英语活动[上学期]

英语活动
活动
班别：大班
授课教师:陈晓霞
地点:音体室
活动内容: 1.拼读单词“hat , coat , skirt”。
2.了解清辅音[t]的发音
3.培养幼儿的动手能力
4.激发幼儿的英语兴趣
活动准备: 1.帽子,外套,裙子的图片及配套的单词卡
2.布偶娃娃一个
活动过程:1.导入
由music引出帽子,外套,裙子的图片
2.新授
(1)教师用肢体语言出示相应的单词.
Teacher: I do , you say.
Children: You do , I say.
(2)情景表演(role-play)
a).布偶表演(puppet acting):由布偶娃娃引出句型:
Teacher:“What’s this. It’s a ……”
Doll: Hello everyone! I’m doll! How nice I am. It’s a hat. It’s a coat. It’s skirt.
b).由一名没有被打扮的幼儿出场，来灵活运用句型“What’s this , it’s a ……”
c).情景对话(dialogue):
Teacher : Oh , what’s wrong
Child : I have no ……
Teacher : I’m sorry ! You have no hat. You have no coat. You have no skirt.
T : Let me help you. Where are they Look , they are there!
教师一边为幼儿打扮，一边向小朋友提问。
T : What’s this ？
C : It’s a hat.
T : What’s this
C : It’s a ……
3).用肢体语言巩固所学的单词
3．送礼物 ( Give the gifts )
让幼儿在相互问答中灵活运用句型“What’s this It’s a …… ”
4. 游戏 ( Game ) : 《看谁快》( who is the fastest ).
规则 : (口头讲述)
分成三组 , 每组派出一名代表 , 剩下的幼儿是该队的拉拉队员 , 穿得又快又好的那名小朋友为获胜者 , 可以得到礼物.
当该组的小朋友穿服装时 , 该组拉拉队员就应读出相应单词 , 又快又准者胜出 , 该组全部小朋友就可获得礼物.
5. 离室 ( Leave the room )
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