斑羚飞渡[下学期]

课件14张PPT。斑羚飞渡请用自己的话说说
文章写了一个什么故事 请你用自己的话具体的来说说斑羚是怎样飞渡的。6 米 年轻斑羚飞 渡 简 图老年斑羚伤
心

崖 斑羚在飞渡中，哪些动作行为打动了你的心，给你留下了深刻的印象？说说为什么。
如果你是斑羚，
你愿意做哪只斑羚？
为什么？文章写的是斑羚飞渡为什么却多次写到彩虹？文中几次写到彩虹，有什么作用？ 身陷绝境时 渲染神秘色彩，推动情节发展。头羊只所以想出飞渡的办法或许是受了彩虹的神秘启示。 斑羚飞渡时 烘托飞渡的气势，渲染飞渡的悲状美。 头羊牺牲时 渲染头羊自我牺牲的崇高美。 文中的“我”作为狩猎队的一员，在观看斑羚飞渡的整个过程中，“我”是怎样反应的？有什么作用？意 外从头至尾没有一只老斑
羚调换位置自杀也结对子老斑羚以身体为跳板，飞渡年轻斑羚吃 惊震 惊1、那生还了的年轻斑羚，带着对死去斑羚的崇敬，对生还的喜悦，来到伤心崖下，此时此刻他会想些什么？做些什么？请你代表其中的一只来说说。体验与反思（小组合作）2、请你讲讲生活中看过或听过的与本文类似的故事，要求叙述清楚、准确、突出重点。
自我小结请把你对本文的深刻感悟凝聚成简练的一句话。 生命来自不易，为了人类更好的生存，前辈们不惜付出生命代价，我们要倍加珍惜。凶残的狼可以为了孩子，死于猎人手下；弱小的蚂蚁可以在火球面前滚抱成团；温顺的羚羊可以为保护物种从容走向死亡，而制造了千千万万劳动工具的人呢？在动物面前就不感到惭愧吗？动物是人类的朋友，应该保护它们。小结 动物是人类的朋友，请给狩猎队 写封信，谈谈你的看法。课后作业