故乡(浙江省温州市)

课件31张PPT。故乡鲁迅鲁迅，原名周树人，我国伟大的现代文学家、思想家、革命家，浙江绍兴人。有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》。 《狂人日记》是我国现代文学史上的第一篇白话小说。我们学过他的散文《从百草园到三味书屋》《阿长与〈三海经〉》；小说《社戏》和《孔乙己》。作者简介1.准确读出下列黑体字的注音 huì bǐ wǎng jìn sè suī gé xiāo jì jiàng阴晦 鄙夷 惘然 寒噤 瑟索恣睢 隔膜 萧索 祭器 装弶捕鸟文中所描写的“我”的故乡是
怎么样子的?渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船
舱中，呜呜的响，从蓬隙向 外一望，苍黄
的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没
有一些活气。我的心禁不住悲凉起来 了。
萧索悲凉“我所记得的故乡全不如此.
我的故乡好得多了.”找出描写“我”记忆中的故乡的语句我的脑里忽然闪出一幅神异的
图画来：深蓝的天空中挂着一
轮金黄的圆月，下 面是海边的
沙地，都种着一望无际的碧绿
的西瓜 宁静 美好 “我”离开故乡时的感受和心情好吗?最让“我”悲哀的又是什么呢?请找出相关的词句理解。 老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远
离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我
只觉 得我四面有看不见的高墙，将我隔成
孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项
圈的小英雄的 影像，我本来十分清楚，现
在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。 气闷悲哀1.浏览课文，表示出描写闰土的段落。
2.童年闰土和中年闰土有哪些变化呢？闰土的形象探究他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小
毡帽，颈上套一 个明晃晃的银项圈，这可
见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在
神佛面前许下愿心，用圈 子将他套住了。
他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的
时候，便和我说话，于是不到半 日，我们
便熟识了。 少年闰土他身材增 加了一倍；先前的紫色的圆脸，
已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；
眼睛也像他父亲一 样，周围都肿得通红，
这我知道，在海边种地的人，终日吹着海
风，大抵是这样的。他头上 是一顶破毡帽，
身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手
里提着一个纸包和一支长烟管，那 手也不
是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨
而且开裂，像是松树皮了。 中年闰土说话吞吞吐吐，断断续续（语无伦次）“只不怕我”，送贝壳和鸟毛，告诉许多新奇的事（友好纯真）恭恭敬敬，称呼“我”“老爷” （隔膜很深）热爱、乐观寄希望在神灵上聪明、机灵淳朴善良、迟钝麻木紫色圆脸，头戴小毡帽，颈套小银圈，红活圆实的手（小英雄)
脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛肿得通红，头戴破毡帽身穿极薄的棉衣，浑身瑟索.手又粗又笨,像松树皮.(木偶人)
滔滔不绝地说新鲜事（口齿伶俐）变化的原因表层原因：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅深层原因：社会问题 等级观念分析杨二嫂的人物形象从文中概括出描述杨二嫂的相关情节（1）年轻时端坐豆腐店中卖豆腐
(安分守己)
（2）见面奉承，索要东西
（3）拿“我”母亲手套
（4）告闰土偷窃，自己拿走“狗气杀”
(自私、尖刻、贪婪、势利、
爱搬弄是，贪图小便宜) “我”对“故乡”真的不留恋了吗？请从文中找出理由。 我希望他们不再像我，又大家隔膜起 来……
然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的
辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦
恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们
所 未经生活过的。 希望本是无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，
走的人多了，也便成了路。 希望的有无取决定于人是否努力，光有希望而不努力奋斗，希望就不会实现，即“希望本无所谓有”；有了希望并努力奋斗、实践，希望就可能实现，即“希望本无所谓无”。
全句强调了要为新生活的到来
而努力奋斗。

课文对比的写作手法的使用和效果对比少年闰土和中年闰土：
杨二嫂前后对比：
“我”与闰土前后关系：
闰土和杨二嫂：
故乡情景前后对比：
“我”、闰土、水生、宏儿：农民命运的日益悲惨反映黑暗社会病入膏肓等级观念的鸿沟难以逾越对闰土的同情每况愈下的中国农村经济对未来生活的向往时代背景：
1919年12月鲁迅回故乡接母亲到北京，目睹了生活重压下失去了精神生命力的故乡的人和事，十分悲痛，1921年1月便以这次回家的经历为题，写了这篇小说。背景: 辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建帝制，但这场革命并不彻底，广大的中国农村，受苦受难的农民并没有得到真正的翻身、解放；人民的生活、社会的经济发展，反而日趋衰落。怎样才能使人民得到真正的幸福？中国农村的贫困，农民的不幸，是由什么造成的？鲁迅先生以他思想家的敏锐感觉，进行认真深入地分析。在他许多的以农民、农村生活为题材的作品中，进行了形象地剖析、透视。《故乡》一文，从闰土、杨二嫂十年的变化的角度，揭示了当时中国农村衰败、萧索、日趋破产的社会根源——帝国主义和封建主义的双重压迫、统治。 中心思想： 小说通过描写故乡和闰土、杨二嫂的前
后变化，反映了辛亥革命前后农村破产、农
民生活痛苦的社会现实；同时深刻揭示出封
建传统对人民大众精神的束缚和影响，深切地抒发了作者对现实的强烈不满和对新生活的热切希望。1.小说三要素
人物、情节、环境
2.小说掌握刻画人物的方法
正面描写：肖像、语言、动作、神态、心理 侧面烘托
3.理解小说环境描写的作用
社会环境：交代作品时代背景
自然环境：烘托人物
4.小说类型
长篇、中篇、短篇、微型小说小说基本常识介绍景物描写与情感表达1.时候既然是深冬；渐近故乡时，天气有阴晦了，冷风吹进船舱，呜呜的响，从蓬隙向外一望，远近横着几个小萧索的乡村，没有一些活气。反映农村的衰败和“我”的悲凉心情。3.这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间……创造静谧气氛，形成情景交融的深远意境。3、我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 表明“我”对希望的实现、新生活的到来充满了坚定的信心。 4、老屋“瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着” 呈现出寂寥、破败的惨状。
远望故乡一片萧条，近看老屋寂寥笼罩，让“我”的心更
感悲凉。此处明写景暗抒情，既渲染了氛围，又以小见
大，表现了广大农民渐趋破产的悲惨境遇。 5、“我们的船向前走，两岸的青山在黄昏中，装成了深黛
颜色，连着退向船后梢去。”“宏儿和我靠着船舱，同看外
面模糊的风景”。 衬托了“我”心情的“模糊”，即除了悲凉，还有
沉闷、悲哀。 语言品读1、我希望他们不再象我，又大家隔膜起来… 然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 辛苦展转，像“我”那样异地谋生，到处奔波，生活不安定。
辛苦麻木，像闰土那样在社会的重压下贫困艰辛，精神麻木。辛苦恣睢，像杨二嫂那样生活每况愈下而自私、尖刻、贪婪。
全句表达了作者希望“应该有新生活”的强烈愿望 。 2、闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银圈的小英雄的影像我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。 第一个“高墙”是实写。第二个“高墙”是虚写，是比喻用法，指“我”与闰土之间隔着“厚障壁”，即封建意识、封建等级观念造成的隔膜。5、我想到希望，忽然害怕起来了。6、只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。 相对来说，闰土的改善生活的愿望实现起来容易 ， 而我的愿望是改变社会,实现起来困难重重, 感到希望的渺茫 。另一方面当时的鲁迅并没有找到解决中国问题的具体的“路”，因而“我”对路的憧憬不免迷茫。 希望是美好的，但 在黑暗的社会中要实现则困难重重，必须经过长期艰苦的奋斗，不然这“希望”也会成为“崇拜的偶像”了。杨二嫂外貌 语言 动作 凸颧骨、薄嘴唇、圆规
哈、这模样了，胡子这么长了！
不认识么，我还抱过你呢
忘了？这可真贵人眼高
阿呀呀，你放了道台了
尖酸刻薄 刁蛮无理 拉关系讽刺无中生有慢慢向外走，顺便将我母
亲的一幅手套塞在裤腰里贪小便宜（自私尖刻贪婪） 闰土这个艺术形象，是以现实生活中的章运 水为原形的。章运水是贫苦农民，家在离绍兴城60里的杜浦村，靠近曹娥江边。运水的父亲章福庆租种地主几亩土地，还是个手艺精巧的竹匠，农闲时就上城来做竹作，也来鲁迅家干活，鲁迅亲切的叫他“庆叔”。1893年春节期间，运水由他父亲带来鲁迅家，鲁迅和他兄弟相称。1900年鲁迅在南京求学放寒假归来，还曾带他到大街和风景区游玩。章运水一生贫困，1934年大旱，在饥饿与愁苦中死去。
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