课件26张PPT。
秋 天
何其芳何其芳 (1912—1977) ??? 诗人，文学评论家。 四川万县人。北京大学毕业。１９３８年夏到延安，在鲁迅艺术学院任教，同年加入中国共产党。后任鲁艺文学系主任。 １９４４─１９４７年，两次被派到重庆，在周恩来的直接领导下进行工作。建国后，历任中国文学艺术界联合会委员，中国作家协会理事和书记处书记，中国社会科学院文学研究所所长等职。当选为第一、二、三届全国政协委员，第三届全国人大代表。著有诗《我们最伟大的节日》，
诗集《预言》、《夜歌和白天的歌》，散文集 《画 梦录》等。文艺论文集《关于现实主义》、
《论〈红楼梦〉》、《关于写诗和读诗》、
《文学艺术的春天》等。
１９７７年７月２４日在北京逝世。
冰心：
??? 我同何其芳同志的来往不多，但是从１９５１年归国后，从作协的朋友口中，我所听到的关于何其芳同志的学问之深、藏书之富、著作之多、待人之诚等等事迹，真是洋洋盈耳。我还记得有一次文藻对我称叹说：“你们文艺界有一位何其芳同志，真是一位很渊博的学者！”震落了清晨满披着的露珠,
伐木声丁丁地飘出幽谷.
放下饱食过稻香的镰刀,
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果.
秋天栖息在农家里.向江面的冷雾撒下圆圆的网,
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子.
芦篷上满载着白霜,
轻轻摇着归泊的小浆.
秋天游戏在渔船上.草野在蟋蟀声中更寥阔了.
溪水因枯涸见石更清洌了.
牛背上的笛声何处去了,
那满流着夏夜的香与热的笛孔?
秋天梦寐在牧羊女的眼里.思考：1、诗中写到了哪些意象？
2、可以看出是发生在城市还是乡村？哪个季节？
乡村秋景图3、诗中描绘了几幅图景？你可以来给它
命名吗？4、你最喜欢哪一幅？可以用自己的语言
来描绘一下吗？农家丰收图霜晨归渔图少女思恋图5、找出你最喜欢的语句，说说你为什么
喜欢，写得好在哪儿？“满披”形象生动。视觉
“飘”字贴切传神。丁丁，听觉
伐木声与清晨、露珠等意象构成一幅清净润泽的有声画。
“饱食”写丰收之景，拟人。
“稻香”使人满口生香 。嗅觉
“肥硕”也见出丰收之景。 最后一句总束，画龙点睛。
“栖息”一词，拟物，将虚无的秋天具体化，
营造繁忙之后农闲的松弛、闲静的气氛。 农家丰收图
向江面的冷雾撒下圆圆的网，
“冷雾”烘托出一派朦胧的诗意，又与季节吻合 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
乌桕叶有人说：比喻似拙实妙，耐人寻味。你认为呢？
“归泊”“游戏”
既写景，又暗示时间，与上文“清晨”呼应。一词虚实相生，体现了秋天的活泼和渔人收获的喜悦。霜晨归渔图想像一下吧 草野在蟋蟀声中
更寥阔了。 溪水因枯涸见石
更清洌了。
写景的作用？起兴手法，
“先言他物，以引起所咏之词”，先写秋景，引出少女情思。
“梦寐”将秋天拟人化，睡梦朦胧，写出了少女的情感体验，羞涩朦胧，似喜似羞。 牛背上的笛声何处去了， 那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 秋天梦寐在牧羊女的眼里。 少女思恋图
农家丰收图霜晨归渔图少女思恋图清静 清远 清甜 清柔6、诗歌抒发了作者怎样的感情？对秋天的喜爱和赞美5、作者是按什么顺序写景的？由远到近的顺序小结：先写繁忙夏天之后的农闲景象，具有清静的氛围；接着写世外桃源般的生活，但不见农家些许的艰难苦恨，故具有清远的氛围；最后写少男少女朦胧而纯真的情感，所以具有了清甜的氛围。
总起来说，是充满诗意的秋天！比较阅读何其芳《秋天》与狄金森《秋景》表达的思想感情有什么相同的地方？ 晨曦比往日更柔婉，
毛栗变得褐色可爱；
浆果的面颊多么丰满，
玫瑰在郊外盛开。
枫树扎着华丽的丝巾，
田野披上艳红的轻纱。
我不愿显得古板，
也佩戴了一枚胸花。
秋景[美] 狄金森告诉我，欢乐是什么颜色？ 像白鸽的羽翅？鹦鹉的红嘴？ 欢乐是什么声音？像一声芦笛？ 还是从簌簌的松声到潺潺的流水？ 是不是可握住的，如温情的手？ 可看见的，如亮着爱怜的眼光？ 会不会使心灵微微地颤抖， 而且静静地流泪，如同悲伤？ 欢乐是怎样来的？从什么地方？ 萤火虫一样飞在朦胧的树阴？ 香气一样散自蔷薇的花瓣上？ 它来时脚上响不响着铃声？ 对于欢乐，我的心是盲人的目， 但它是不是可爱的，如我的忧郁？ 欢 乐 何其芳《诗经》的表现手法有“赋、比、兴”三种：
“赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也。”
“比者，以彼物比此物也。”
“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”
朱熹《诗集传》
赋即是直接铺陈叙述；
比是比喻，有明喻、隐喻之分；
兴即起兴，有引起联想，烘托渲染气氛的作用。
