名词[上学期]
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课件22张PPT。名词—英语词汇的主体要点
1. 可数名词 包括个体名词合集体名词，后者是表示由个体组成的集体，常见的有：army, family, audience, police, team等。
2. 不可数名词 包括物质名词，如：cloth, oil, snow, metal等；以及抽象名词，如：age, beauty, luck, nature等。
3. 名词的格 英语的名词只有普通格和所有格。
4. 名词在句子中的成分 可做主语、宾语、表语、定语、同位语、宾语补足语等。
可数名词—注意特殊的复数形式 11. th结尾的名词的复数加s
1) 读音通常变为/??/, 如：mouths, paths等。
2) 读音保持不变, 仍为/?s/如：months, lengths等。
3) 读音可变可不变，如：youths, truths等。
2. o结尾的词
1) 辅音字母+o结尾的少数词，特别是常用词，加es。如:
Negroes, heroes, potatoes, mosquitoes, tomatoes等。
2) 有些辅音字母+o结尾的词两种形式均可, 如：cargoes（BrE)/
cargos (AmE), buffaloes/buffalos等。
3) 以oo和元音+o结尾的词加s。如：videos, radios, zoos, 等。
一些外来词加s: 如：pianos, mottos等。
4 ) 一些缩写词和专有名词加s: 如：kilos, photos, Eskimos等。
可数名词—注意特殊的复数形式 2 3. 以f/fe结尾的词
1) 通常变f为v，再加-(e)s, 如：half—halves, leaf—leaves, wife
wives, life—lives等。
2) 下列词只加s: roofs, cliffs, proofs, beliefs, chiefs
3) 有些词加s或es均可。 如：scarf, handkerchief等。
4. 不规则复数形式
1）改变元音字母。如: man—men, woman—women, tooth—
teeth, foot—feet, goose—geese, mouse—mice, basis—bases等。
2) 改变词尾。如：child—children, ox—oxen等。
3）两种复数形式。如： formula—formulae/formulas, penny—pence/pennies, hair/hairs, fruit/fruits/fish/ fisher等。
4) 动词+er/or/ing构成的合成词，复数词尾加在主体词上。如：
editors-in-chief, listeners-in，lookers-on
5. 某些学科名称，虽然以 s结尾，但并非复数形式。如：physics, maths等。
可数名词—注意特殊的复数形式 36 单复数同形
1）某些动物名称。 如：deer, fish等。
2) 表示某国人的词。 如：Chinese, Japanese, Swiss等。
3) 特殊情况。如：means, works
7. 通常用于复数的名词。
1) 由对等的两部分构成的事物。如：scissors, trousers, glasses等。
2) 某些ing结尾的词。如：savings, surroundings, writings等。
3) 其他情况。如：clothes, fireworks, thanks, stairs, conditions (作“条件”解时）等不可数名词—分清类型，区分词义， 11. 用于不可数名词的“量词”。
a piece of, a cake of, a loaf of , a can of , a sheet of , a bottle of , a ball of, a bar of , a pot of, a bowl of等。
2. 兼作可数名词和不可数名词的词
1) 兼作物质名词和个体名词的词。 如：glass—a glass, paper– a paper, wood– a wood等。
2）兼作抽象名词和个体名词的词。 如：youth– a youth, power– a power等。
3.个体名词转作抽象名词。 如：a room—room, a school– school等。
4. 成对的名词, 一个可数，另一个不可数。如：a poem – poetry, a job – work , a permit-- permission等。
名词所有格--名词所有格的构成名词所有格的构成
1. 单数名词，
1) 不以s为词尾的单数名词，加‘s，读音与名词复数词尾相同。 如: brother’s Philip’s
2) 以s为词尾的单数名词，在s后加’s, 或只加’，读音均为/iz /。如： Engels’s/ Engels’ , Burns’s/Burns’
3)以ts为词尾的单数名词，在ts后加’ ,读音为/ts/ 。如： Keats’
2. 复数名词
1) 无s词尾的复数名词，加’s。如：children’s, people’s。
2) 有s词尾的复数名词，在s后加’。如：workers’, teachers’。名词所有格--名词所有格的使用 1名词所有格的使用
1. 用于表示人的专有名词。如：Black’s, Jane’s, people’s
2. 用于表示某些动物的名词。如：bird’s, cow’s, ants’
3. 用于表示无生命东西的名词。
1) 时间 如：today’s, night’s
2）距离 如：a mile’s, an hour’s ride
3）价格 如：ten dollars’
4）国家、城市等 如：the world’s, England’s, city’s
5）机构、集体等 如：station’s, majority’s
6）某些词组中 如：for friendship’s sake, in my mind’s eye
名词所有格--名词所有格的使用 25. 名词所有格所修饰的词的省略
1）所有格所修饰的词在重复出现时。如：
Who’s seat is this?” “It’s Mary’s.” Mary’s = Mary’s seat
2) 表示教堂、商店的词。 如: St. Paul’s = St. Paul’s Cathedral
Macy’s = Macy’s Department Store the barber’s = the barber’s store
3) 表示某人的家的词。 如：my sister’s = my sister’s home
Lucy’s = Lucy’s home
6. 双重所有格
1）表示双重所有关系。如：
four books of Henry’s = four of Henry’s books
2) 名词前有冠词或指示代词限定时，表示欣赏或厌恶的语气。如：
this new story of his名词所有格--名词所有格的使用 37. 特殊情况
1) 由else一词修饰的somebody/nobody/nothing一类词的所有格加在else上。如：somebody else’s。
2）并列的名词的所有格
A. 表分别所有，所有格加在各个名词上。如：Tom’s and Jack’s room=Tom’s room and Jack’s room
B.表共同所有，所有格加在最后的名词上。如：Tom and Jack’s room.= the room which belongs to Tom and Jack
名词在句子中的成分 1名词在句子中除担任主语、宾语（动词宾语和介词宾语)和宾语补足语之外，还担任下列成分。
1. 同位语 如：You girls sit on this side.
2. 呼语 如：Morning, Helen.
3. 状语 Wait a minute. We’ll meet Monday.
试比较：Wait for a minute. We’ll meet on Monday.
4. 定语
1）单数名词做定语，表示所修饰的名词的性质, 用途等。如：
paper flower, power plant, time table, family name
2) 复数名词做定语，表示所修饰的名词的内涵、服务内容等。如：
goods train, machines department, savings bank, careers guide名词在句子中的成分 2 3）名词做定语与形容词做定语的区别
A. 做定语的名词表示所修饰的名词的内涵、材质等。如：
gold ring, stone house, history exam, music lesson
B. 做定语的形容词表示所修饰的名词的的性质、特征等。如：
golden sunshine, stony heart, historical event, musical instrument
数词—抓住单位词和分节号要点
1. 基数词和序数词
2.单位词和分节号及大数字读写
3. dozen, score的使用
4. 倍数及数量的修饰基数词和序数词
1.基数词 一种如3，11或412等的数，数数时用来表示数量而不是顺序。
2. 注意基数词的构词规则。在13-19中，由ten转化而来的后缀 –teen. 含义为“加十”。如：thirteen=three and ten。在20-99中，由ten转化而来的后缀 –ty, 含义为“乘以十”。如：twenty=two times ten。
3. 序数词 在一序列中处于某个特定位置的；以基数词为基础，除“第一”、“第二”和“第三”及含有此三个的词以外的序数词，均以-th为结尾。要注意从twentieth /?twentii?/到ninetieth的两位数的基数词的构词和读音。
1. 基数词和序数词2.单位词和分节号及大数字读写2.单位词 指作为数字的基本单位的数词，常用的有hundred, thousand, million和 billion（十亿）。
3. 分节号 大数字（四位及四位以上的数字）在书写时，从个位往高位数，每三位数前加的逗号。大数字的读写要以此为根据，可大大提高理解和表达的速度。如：111, 111，111，111，从前向后，各个分节号分别读作billion, million和thousand。
4. 由于英语中没有“万”、“十万” 和“千万”这类的数字单位词，所以上述几个单位词分别要直接记忆和读作ten thousand, hundred thousand 和 ten million。
5. 在每个数节内，第一位读作hundred, 其余两位按两位数的读法读出。如：111读作one hundred and eleven。如果十位数是0，则读作and。如：101读作one hundred and one 。3. dozen, score的使用1. dozen和score表示确数，即有具体的，而非泛泛的含义时，必须用单数形式，使用如下句型：
数词/many, several, etc. + dozen/ score + 复数名词,
数词/many, several, etc. + score of+ 复数名词。
2. dozen和score表示确数, 而且其后的名词前面有限定词，表示部分与整体的关系时，必须用单数形式。 如：
three dozen/score of the students of Class 3
3. dozen和score表示非确数，即泛泛的含义时，用下列短语：
scores/ dozens of
4. 倍数表示倍数的句型
1. 同级比较句型（使用形容词或副词的原级）
倍数+as+adj./adv.+as 如：My flat is three times as large as his.
2. 等级比较句型（使用形容词或副词的比较级）
倍数+比较级adj./adv.+than 如：My flat is three times larger than his.
3. 名词句型 使用表示度量项目的名词size, depth, length, width等。
倍数+the+n.+of 如： My flat is three times the size of his.百分数per cent (BrE); percent (AmE)
1. 名词性
1）做主语：Ten per cent of the students are absent today.
2) 做宾语：They got 80 per cent of the money.
The bank charges interest at 12 per cent.
3）做表语：12 is 1 per cent of 1,200.
2. 形容词性， 做定语：Leave the waiter a 15 per cent tip.
3. 副词性, 做状语：I think it’s 90 per cent probable.试题与思路 （名词） 11. He gained his ___ by printing ___ of famous writers.
A. weath;work B. wealth; works C. wealths, work D. wealth; works
选D。wealth含义为“财富”时，为不可数名词。work含义为“作品、工厂”等时，为可数名词。
2. We’ve worked out the plan and now we must put it into ___.
A. fact B. reality C. practice D. deed
选C. put … into practice 为名词固定短语。
3. For the sake of her health, she decided to move to a warm ___.
A. weather B. season C. temperature D. climate
选D。注意句子的语境和名词的语义、词性。weather不可数，season和temperature与语境不合，climate, 可数，指某地一定时间内较为稳定的天气情况，即气候。试题与思路 （名词） 24. He dropped the ___ and broke it.
A. cup of coffee B. coffee’s cup C. cup for coffee D. coffee cup
选D。考查名词做定语。表示名词的内涵时，可用名词做定语。A含义为“一杯咖啡”，自然不会“打破”；B 中coffee用名词所有格不当；C 中的for不妥。
5. If by any chance someone comes to see me, ask him to leave a ___.
A. message B. letter C. sentence D. notice
选A。根据语境，要表达的是“留口信”之意。
6. Is there any ___ for one more in the car?
A. seat B. situation C. position D. room
选D。B和C选项词义不合，要注意汉语干扰。 A项中seat本句中应用复数，但那样将与动词is矛盾。
7. ___ is standing at the corner of the street.
A. A police B. The police C. Police D. A policeman
选D。police为集体名词，无单数含义。从动词is可知应选单数可数名词。
试题与思路 （名词） 38. Both Marx and Engles were ___.
A. German B. Germans C. Germany D. from German
选B。German一词不是man的派生词，其复数应为Germans。D选项中German 应为Germany，才可以表示“德国人”的概念。
9. He has worked for the car factory ___ for thirty years.
A. man and boy B. boy and man C. boy or man D. man or boy
选A。man and boy 为固定短语，做状语，含义为“从儿童时代以来, 从小到大”。要注意在阅读中积累固定短语。
10. She went to the __ to buy a pair of shoues.
A. shoes store B. shoe store C. shoe’s store D. shoe’s store
选B。表示所修饰的名词的性质, 用途，用单数名词做定语，因此选项A不妥。store一类名词不用所有格形式，故C和两选项不妥。
试题与思路（数词） 11. Shortly after the accident, two ___ policemen were sent to the spot to keep order.
A. dozen of B. dozens of C. dozen D. dozens
选C。dozen与score不同，当前面有数字及several一类词修饰时，dozen后不跟of, 而score有无of皆可。
2. The hero of the story is an artist in ___ .
A. his thirties B. the thirties C. thirties D. his thirtieth
选A。短语in one’s thirties, etc. 表示某人的年龄在某个十年段，必须使用物主代词。注意，从13岁到十九岁用teenage。
3. After the new technique was introduced, the factory in our city produced ___ new cars in 2003 as the years before.
A. as twice B. as many twice C. twice as many D. twice many as
选C。表示倍数的词语应该在整个比较结构的最前面。比较的项目是cars的量。试题与思路（数词） 24. ___ caves that George has discovered in his lifetime is near the Alps.
A. The hundredth B. The hundred C. Hundredth D. A hundredth
选B。因为caves是复数，而选项 A和D在此句中都对应单数，所以是错误的。选项C缺少限定词语。The hundred caves含义是“那数百处洞穴”。
5. Everything is not in good order but ___ .
A. at six and seven B. at sixes and sevens
C. sixes and sevens D. on sixes of sevens
选C。at sixes and sevens固定短语，含义为“乱七八糟混乱或杂乱的状态”
1. 可数名词 包括个体名词合集体名词，后者是表示由个体组成的集体，常见的有：army, family, audience, police, team等。
2. 不可数名词 包括物质名词，如：cloth, oil, snow, metal等；以及抽象名词，如：age, beauty, luck, nature等。
3. 名词的格 英语的名词只有普通格和所有格。
4. 名词在句子中的成分 可做主语、宾语、表语、定语、同位语、宾语补足语等。
可数名词—注意特殊的复数形式 11. th结尾的名词的复数加s
1) 读音通常变为/??/, 如：mouths, paths等。
2) 读音保持不变, 仍为/?s/如：months, lengths等。
3) 读音可变可不变，如：youths, truths等。
2. o结尾的词
1) 辅音字母+o结尾的少数词，特别是常用词，加es。如:
Negroes, heroes, potatoes, mosquitoes, tomatoes等。
2) 有些辅音字母+o结尾的词两种形式均可, 如：cargoes（BrE)/
cargos (AmE), buffaloes/buffalos等。
3) 以oo和元音+o结尾的词加s。如：videos, radios, zoos, 等。
一些外来词加s: 如：pianos, mottos等。
4 ) 一些缩写词和专有名词加s: 如：kilos, photos, Eskimos等。
可数名词—注意特殊的复数形式 2 3. 以f/fe结尾的词
1) 通常变f为v，再加-(e)s, 如：half—halves, leaf—leaves, wife
wives, life—lives等。
2) 下列词只加s: roofs, cliffs, proofs, beliefs, chiefs
3) 有些词加s或es均可。 如：scarf, handkerchief等。
4. 不规则复数形式
1）改变元音字母。如: man—men, woman—women, tooth—
teeth, foot—feet, goose—geese, mouse—mice, basis—bases等。
2) 改变词尾。如：child—children, ox—oxen等。
3）两种复数形式。如： formula—formulae/formulas, penny—pence/pennies, hair/hairs, fruit/fruits/fish/ fisher等。
4) 动词+er/or/ing构成的合成词，复数词尾加在主体词上。如：
editors-in-chief, listeners-in，lookers-on
5. 某些学科名称，虽然以 s结尾，但并非复数形式。如：physics, maths等。
可数名词—注意特殊的复数形式 36 单复数同形
1）某些动物名称。 如：deer, fish等。
2) 表示某国人的词。 如：Chinese, Japanese, Swiss等。
3) 特殊情况。如：means, works
7. 通常用于复数的名词。
1) 由对等的两部分构成的事物。如：scissors, trousers, glasses等。
2) 某些ing结尾的词。如：savings, surroundings, writings等。
3) 其他情况。如：clothes, fireworks, thanks, stairs, conditions (作“条件”解时）等不可数名词—分清类型，区分词义， 11. 用于不可数名词的“量词”。
a piece of, a cake of, a loaf of , a can of , a sheet of , a bottle of , a ball of, a bar of , a pot of, a bowl of等。
2. 兼作可数名词和不可数名词的词
1) 兼作物质名词和个体名词的词。 如：glass—a glass, paper– a paper, wood– a wood等。
2）兼作抽象名词和个体名词的词。 如：youth– a youth, power– a power等。
3.个体名词转作抽象名词。 如：a room—room, a school– school等。
4. 成对的名词, 一个可数，另一个不可数。如：a poem – poetry, a job – work , a permit-- permission等。
名词所有格--名词所有格的构成名词所有格的构成
1. 单数名词，
1) 不以s为词尾的单数名词，加‘s，读音与名词复数词尾相同。 如: brother’s Philip’s
2) 以s为词尾的单数名词，在s后加’s, 或只加’，读音均为/iz /。如： Engels’s/ Engels’ , Burns’s/Burns’
3)以ts为词尾的单数名词，在ts后加’ ,读音为/ts/ 。如： Keats’
2. 复数名词
1) 无s词尾的复数名词，加’s。如：children’s, people’s。
2) 有s词尾的复数名词，在s后加’。如：workers’, teachers’。名词所有格--名词所有格的使用 1名词所有格的使用
1. 用于表示人的专有名词。如：Black’s, Jane’s, people’s
2. 用于表示某些动物的名词。如：bird’s, cow’s, ants’
3. 用于表示无生命东西的名词。
1) 时间 如：today’s, night’s
2）距离 如：a mile’s, an hour’s ride
3）价格 如：ten dollars’
4）国家、城市等 如：the world’s, England’s, city’s
5）机构、集体等 如：station’s, majority’s
6）某些词组中 如：for friendship’s sake, in my mind’s eye
名词所有格--名词所有格的使用 25. 名词所有格所修饰的词的省略
1）所有格所修饰的词在重复出现时。如：
Who’s seat is this?” “It’s Mary’s.” Mary’s = Mary’s seat
2) 表示教堂、商店的词。 如: St. Paul’s = St. Paul’s Cathedral
Macy’s = Macy’s Department Store the barber’s = the barber’s store
3) 表示某人的家的词。 如：my sister’s = my sister’s home
Lucy’s = Lucy’s home
6. 双重所有格
1）表示双重所有关系。如：
four books of Henry’s = four of Henry’s books
2) 名词前有冠词或指示代词限定时，表示欣赏或厌恶的语气。如：
this new story of his名词所有格--名词所有格的使用 37. 特殊情况
1) 由else一词修饰的somebody/nobody/nothing一类词的所有格加在else上。如：somebody else’s。
2）并列的名词的所有格
A. 表分别所有，所有格加在各个名词上。如：Tom’s and Jack’s room=Tom’s room and Jack’s room
B.表共同所有，所有格加在最后的名词上。如：Tom and Jack’s room.= the room which belongs to Tom and Jack
名词在句子中的成分 1名词在句子中除担任主语、宾语（动词宾语和介词宾语)和宾语补足语之外，还担任下列成分。
1. 同位语 如：You girls sit on this side.
2. 呼语 如：Morning, Helen.
3. 状语 Wait a minute. We’ll meet Monday.
试比较：Wait for a minute. We’ll meet on Monday.
4. 定语
1）单数名词做定语，表示所修饰的名词的性质, 用途等。如：
paper flower, power plant, time table, family name
2) 复数名词做定语，表示所修饰的名词的内涵、服务内容等。如：
goods train, machines department, savings bank, careers guide名词在句子中的成分 2 3）名词做定语与形容词做定语的区别
A. 做定语的名词表示所修饰的名词的内涵、材质等。如：
gold ring, stone house, history exam, music lesson
B. 做定语的形容词表示所修饰的名词的的性质、特征等。如：
golden sunshine, stony heart, historical event, musical instrument
数词—抓住单位词和分节号要点
1. 基数词和序数词
2.单位词和分节号及大数字读写
3. dozen, score的使用
4. 倍数及数量的修饰基数词和序数词
1.基数词 一种如3，11或412等的数，数数时用来表示数量而不是顺序。
2. 注意基数词的构词规则。在13-19中，由ten转化而来的后缀 –teen. 含义为“加十”。如：thirteen=three and ten。在20-99中，由ten转化而来的后缀 –ty, 含义为“乘以十”。如：twenty=two times ten。
3. 序数词 在一序列中处于某个特定位置的；以基数词为基础，除“第一”、“第二”和“第三”及含有此三个的词以外的序数词，均以-th为结尾。要注意从twentieth /?twentii?/到ninetieth的两位数的基数词的构词和读音。
1. 基数词和序数词2.单位词和分节号及大数字读写2.单位词 指作为数字的基本单位的数词，常用的有hundred, thousand, million和 billion（十亿）。
3. 分节号 大数字（四位及四位以上的数字）在书写时，从个位往高位数，每三位数前加的逗号。大数字的读写要以此为根据，可大大提高理解和表达的速度。如：111, 111，111，111，从前向后，各个分节号分别读作billion, million和thousand。
4. 由于英语中没有“万”、“十万” 和“千万”这类的数字单位词，所以上述几个单位词分别要直接记忆和读作ten thousand, hundred thousand 和 ten million。
5. 在每个数节内，第一位读作hundred, 其余两位按两位数的读法读出。如：111读作one hundred and eleven。如果十位数是0，则读作and。如：101读作one hundred and one 。3. dozen, score的使用1. dozen和score表示确数，即有具体的，而非泛泛的含义时，必须用单数形式，使用如下句型：
数词/many, several, etc. + dozen/ score + 复数名词,
数词/many, several, etc. + score of+ 复数名词。
2. dozen和score表示确数, 而且其后的名词前面有限定词，表示部分与整体的关系时，必须用单数形式。 如：
three dozen/score of the students of Class 3
3. dozen和score表示非确数，即泛泛的含义时，用下列短语：
scores/ dozens of
4. 倍数表示倍数的句型
1. 同级比较句型（使用形容词或副词的原级）
倍数+as+adj./adv.+as 如：My flat is three times as large as his.
2. 等级比较句型（使用形容词或副词的比较级）
倍数+比较级adj./adv.+than 如：My flat is three times larger than his.
3. 名词句型 使用表示度量项目的名词size, depth, length, width等。
倍数+the+n.+of 如： My flat is three times the size of his.百分数per cent (BrE); percent (AmE)
1. 名词性
1）做主语：Ten per cent of the students are absent today.
2) 做宾语：They got 80 per cent of the money.
The bank charges interest at 12 per cent.
3）做表语：12 is 1 per cent of 1,200.
2. 形容词性， 做定语：Leave the waiter a 15 per cent tip.
3. 副词性, 做状语：I think it’s 90 per cent probable.试题与思路 （名词） 11. He gained his ___ by printing ___ of famous writers.
A. weath;work B. wealth; works C. wealths, work D. wealth; works
选D。wealth含义为“财富”时，为不可数名词。work含义为“作品、工厂”等时，为可数名词。
2. We’ve worked out the plan and now we must put it into ___.
A. fact B. reality C. practice D. deed
选C. put … into practice 为名词固定短语。
3. For the sake of her health, she decided to move to a warm ___.
A. weather B. season C. temperature D. climate
选D。注意句子的语境和名词的语义、词性。weather不可数，season和temperature与语境不合，climate, 可数，指某地一定时间内较为稳定的天气情况，即气候。试题与思路 （名词） 24. He dropped the ___ and broke it.
A. cup of coffee B. coffee’s cup C. cup for coffee D. coffee cup
选D。考查名词做定语。表示名词的内涵时，可用名词做定语。A含义为“一杯咖啡”，自然不会“打破”；B 中coffee用名词所有格不当；C 中的for不妥。
5. If by any chance someone comes to see me, ask him to leave a ___.
A. message B. letter C. sentence D. notice
选A。根据语境，要表达的是“留口信”之意。
6. Is there any ___ for one more in the car?
A. seat B. situation C. position D. room
选D。B和C选项词义不合，要注意汉语干扰。 A项中seat本句中应用复数，但那样将与动词is矛盾。
7. ___ is standing at the corner of the street.
A. A police B. The police C. Police D. A policeman
选D。police为集体名词，无单数含义。从动词is可知应选单数可数名词。
试题与思路 （名词） 38. Both Marx and Engles were ___.
A. German B. Germans C. Germany D. from German
选B。German一词不是man的派生词，其复数应为Germans。D选项中German 应为Germany，才可以表示“德国人”的概念。
9. He has worked for the car factory ___ for thirty years.
A. man and boy B. boy and man C. boy or man D. man or boy
选A。man and boy 为固定短语，做状语，含义为“从儿童时代以来, 从小到大”。要注意在阅读中积累固定短语。
10. She went to the __ to buy a pair of shoues.
A. shoes store B. shoe store C. shoe’s store D. shoe’s store
选B。表示所修饰的名词的性质, 用途，用单数名词做定语，因此选项A不妥。store一类名词不用所有格形式，故C和两选项不妥。
试题与思路（数词） 11. Shortly after the accident, two ___ policemen were sent to the spot to keep order.
A. dozen of B. dozens of C. dozen D. dozens
选C。dozen与score不同，当前面有数字及several一类词修饰时，dozen后不跟of, 而score有无of皆可。
2. The hero of the story is an artist in ___ .
A. his thirties B. the thirties C. thirties D. his thirtieth
选A。短语in one’s thirties, etc. 表示某人的年龄在某个十年段，必须使用物主代词。注意，从13岁到十九岁用teenage。
3. After the new technique was introduced, the factory in our city produced ___ new cars in 2003 as the years before.
A. as twice B. as many twice C. twice as many D. twice many as
选C。表示倍数的词语应该在整个比较结构的最前面。比较的项目是cars的量。试题与思路（数词） 24. ___ caves that George has discovered in his lifetime is near the Alps.
A. The hundredth B. The hundred C. Hundredth D. A hundredth
选B。因为caves是复数，而选项 A和D在此句中都对应单数，所以是错误的。选项C缺少限定词语。The hundred caves含义是“那数百处洞穴”。
5. Everything is not in good order but ___ .
A. at six and seven B. at sixes and sevens
C. sixes and sevens D. on sixes of sevens
选C。at sixes and sevens固定短语，含义为“乱七八糟混乱或杂乱的状态”