28 华南虎
一、下列加点字注音或根据拼音写汉字。
铰______掉 栅_____栏 胆怯______ 咆哮_______ 掠_______过
劝yòu_____ 抽chù_____ 沟hè______ 不jī_______ 斑lán______
二、用恰当的词语概括画线部分的文字内容。
1、（你）是屈辱的心灵在痛苦地颤抖吗？ （ ）
2、恍惚之中听见一声声音大得惊人的咆哮 （ ）
3、有一个不受束缚的灵魂/掠过我的头顶 （ ）
4、我挤在声音零乱细碎的人群中 （ ）
三、文学常识：《华南虎》作者 ，原名 ，是“ ”诗派的重要成员。
四 分析课文：
阅读第三小节：
1.它“背对胆怯而绝望的观众，/安详地卧在一个角落”，这句话刻画了老虎怎样的个性？为什么观众“胆怯”，“绝望”？
2.观众们“有人……，有人……，有人……，”表明他们对笼中老虎什么样的态度？
3. “哦，老虎，笼中的老虎，你是梦见了苍苍莽莽的山林吗？”这两句话的含义是什么？
4.找出抒发诗人对笼中老虎感情的诗句，表达了诗人什么样的思想感情。
5. “是屈辱的心灵在抽搐吗？”华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”？
6．“还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众？”观众为什么是“可怜而可笑”的？
阅读第四小节：
1.“直挺挺地向四方伸开”中的“直挺挺”能否改成“笔直”？为什么？
2.“凝结着浓浓的鲜血”中“浓浓”一词能否省略？为什么？
3.诗句加括号的“听说你的牙齿是被钢锯锯掉的”能否省略？为什么？
4.“灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑” 刻画了老虎怎样的个性？这“沟壑”为何让“我”感到“像闪电般刺眼”，以至于“羞愧地离开了动物园”？
阅读第五小节：
1.第四节诗句内容可用第五节诗中的一个短语概括，这就是老虎具有 。
2. “我羞愧地离开了动物园。”在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”？
3. “恍惚之中听见一声/石破天惊的咆哮”句中“石破天惊”的意思是______________，出自于______________诗，原句是：__________________________________________________。
4．“有一个不羁的灵魂/掠过我的头顶/腾空而去”这几句诗有什么深刻含义？
5．“我看见了火焰似的斑纹/和火焰似的眼睛”这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗？
6．“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么？
全文总结：
1．本诗作于 的特殊年代，作者采用 的写作手法，借虎来表达 。它的现实意义是：_____________________________________________________________
2．写出下列诗中各形象所代表的深层含义。
⑴老虎：
⑵观众：
⑶铁笼：
⑷“我”：
五．比较阅读：
朗读英国诗人布莱克《老虎》一诗，说一说，它和课文同样是写虎，但表达的思想感情有什么不同。
一、jiǎo zhà qiè páo xiào lǜe 诱 搐 壑 羁 斓 二、1、抽搐 2、石破天惊 3、不羁 4、唧唧喳喳 三、1、牛汉 史成汉 “七月 ”诗派
四、阅读第三小节：1. 高傲不羁、“胆怯”表明游客对老虎的惧怕感；“绝望”是指：老虎不能满足游客的好奇与挑逗。 2．人们不再敬畏老虎，而是把老虎当作玩物。
3．老虎渴望回到山林中，不愿关在铁笼里。向往自由、追求独立。
4．“哦，老虎，笼中的老虎，你是梦见了苍苍莽莽的山林吗？是屈辱的心灵在抽搐吗？
还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众？”对老虎的同情，对老虎遭受的不公而愤慨。
5．感到“屈辱”有两层含义：浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”；深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。
6．观众不知道自己的无耻，反而用“砸”“呵斥”“劝诱”的方式来对待高贵的华南虎；卑微的他们即便是面对华南虎威严的背影也会感到“胆怯”，所以说他们“可怜”；无聊的他们竟会因为从生活中找不到“谈资”和“好戏”而“绝望”，所以说他们“可笑”。
阅读第四小节：1．不行。因为“笔直”只是强调直的程度，而“直挺挺”不仅有“直”之意，而且形象地写出老虎困于铁笼的窘态，所以不能改动。
2．不能。因为这个词突出了老虎受伤害的严重程度。
3．不能，因为“听说”一词说明了材料的来源，未经查核；而它后面的诗句则丰富的诗的内涵，强调老虎受摧残的严重程度。
4．虽然他的反抗是徒劳的，但这抗争体现了它高贵的灵魂，所以使“我”感到羞愧。
阅读第五小节：1．不羁的灵魂
2．“我”也作为庸俗大众中的一员，来“观赏”老虎。在“不羁的灵魂”面前，感到了自己人格的卑微、心灵的堕落。
3．李贺的《李凭箜篌引》女娲炼石补天处，石破天惊逗天雨。
4．“我”对华南虎不屈的灵魂顶礼膜拜，也体现了“我”屈辱灵魂的觉醒。
5．这是在表现华南虎对自由的火一般的渴望，歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热生命力。
6．是“像闪电那般耀眼刺目”的“血淋淋的沟壑”唤醒了“我”的内心，迫使“我”作一场灵魂的追问。“我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎，而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命；“我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知；“我”明白了在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。
全文总结：1．“十年动乱” 象征 对自由的渴望和对不羁灵魂的颂扬 在充满诱惑的社会中不屈服，不迷失，追求精神的自由和人格的独立
这首诗作于1973年6月，正是“十年动乱”期间。诗人1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎。这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思，回到干校后，他就写下了这首《华南虎》。诗人以华南虎作为象征，表现的是自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。表现了在当时特有的政治环境下，中国正直、有良知的知识分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情。
2．老虎：不屈的生命，执著的灵魂。
观众：是冷漠、市侩，有时还会助纣为虐的群体的真实写照。
（“观众”“叽叽喳喳”“胆怯而绝望”“可怜而可笑”──这是一个没有独立的人格和自我意识的群体。他们不知道自己的无耻，反而用“砸”“呵斥”“劝诱”的方式来对待高贵的华南虎；他们卑微，即便是面对华南虎威严的背影也会感到“胆怯”；他们无聊，竟会因为从生活中找不到“谈资”和“好戏”而“绝望”。在他们看来，老虎“悲愤”的抗争，显得那么可笑、愚蠢。有吃有喝，不比风餐露宿要强得多？他们自以为是，对自己的“悲哀”却不自知。）
铁笼：是人类制造出来的色彩阴暗、冰冷无情、禁锢自由的囚具，代表邪恶。（“两道铁栅栏”形象地表现了他们懦弱的心理。）
“我”：代表了有良知、有灵魂的那类人。
（“我”从老虎“像闪电那般耀眼刺目”的“血淋淋”的“悲愤”中，感到了沉寂在内心深处的精神力量，感到了现世众生的人格堕落。“我终于明白”，“我羞愧”，“我”“离开”，“我”“恍惚之中听见一声/石破天惊的咆哮”，这声音来自“我”的灵魂，它代表了有良知、有思想的人灵魂的觉醒。）
比较阅读：布莱克一诗的主要内容是赞叹老虎的威武和力量；《华南虎》主要是借虎来表达诗人对自由的渴望和对不羁的灵魂的颂扬。
课件41张PPT。 华南虎兽中之王华南虎，中国特有珍稀虎种、国家一级保护动物。在自然界是顶极动物。由于栖息空间缩小、过度捕猎等原因，目前总数不足40只，这意味着华南虎比大熊猫更稀少、更珍贵，面临灭绝的危险。国际自然保护联盟把华南虎列在世界十大濒危物种首位、最优先保护的虎种。
华南虎华南虎是中华儿女勇猛、威武、高雅、祥瑞的象征，虎文化成为中国传统文化中独具特色的组成部分，诸如穿虎鞋、戴虎帽、握虎符、扛虎旗、封虎将等。民间对虎顶礼膜拜，称虎为“山君”、“山神”；文人墨客对虎更是钟爱有加，画虎、咏虎，比比皆是。
华南虎
凡是具有凶狠强悍特性的动物，其名称都有虎字，像善于捕蝇的一种蜘蛛，称为蝇虎；能飞檐走壁捕食昆虫的爬虫，称为壁虎；贪得无厌的海中猛鲸命名为虎鲸。 “虎”字成语有“虎视眈眈” “虎口余生” “谈虎色变” “狐假虎威” “ 虎头蛇尾” “虎虎生威” “虎背熊腰” “虎踞龙盘” “虎口拔牙” “虎头虎脑”等.
华南虎?
?成语
虎背熊腰﹕形容肢体粗大強壮。
虎踞龙盘﹕形容地勢雄偉險要。
虎口拔牙﹕在老虎嘴裡拔牙。比喻冒著極大的危險做某事。
虎视眈眈﹕像老虎那樣兇狠而貪婪地注視著。
虎头虎脑﹕健壯憨厚的樣子。
虎啸生风﹕形容豪奮起﹐大展宏圖。
放虎归山﹕把老虎放回山林﹐比喻自留禍根。
狼吞虎咽﹕形容吃東西又猛又急。
如虎添翼﹕比喻本領很大的人又增加了新的助力﹐使本領更大。
狐假虎威﹕比喻假借別人的強勢顯自己威風。
?
华南虎歇后语
老虎头上拍苍蝇﹐不想活了。
老虎戴念珠﹐假裝慈悲。
老虎追得貓上树﹐亏留一手。
放虎归山﹐后患無穷。
老虎的屁股，摸不得。 华南虎虎，以它威猛、高贵的气质震撼人们的心灵。但是，笼中之虎会是怎样的呢？ 华南虎教学目标：
1、通过反复诵读，体会诗中的感情。
2、理解诗中各种形象的含义。
3、领悟诗中展现精神的现实意义。作者简介 牛汉，原名史成汉，当代作家。1955年受牵连曾遭到两年的囚禁。“文化大革命”期间,又被关入“牛棚”从事强制性劳动。 华南虎 牛汉，40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。从１９６９年末到１９７４年１２月，他在湖北咸宁干校一直从事最繁重的劳役，在连队里充当“头号劳力”，经常在泥泞的七上八下的山间小路上弓着腰拉七八百斤重的板车，浑身的骨头严重劳损，受到严重的折磨．
华南虎 这首诗作于1973年6月，诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎,四只破碎的虎爪愤怒绝望地把水泥墙壁刨出一道道深深浅浅的血迹,那不驯的气魄强烈地触动了诗人的情思，回到干校后，他就写下了这首《华南虎》。《华南虎》一诗展示的是“十年动乱”的特定时代。这是一个囚禁生命、戕害灵魂的年代。诗人以一颗敏感的心，强烈地感受到这种悲怆和苦难，同时也感受到了每一个有血性的中国人不屈的灵魂和挣脱禁锢、向往自由的顽强斗争精神。在诗作中，诗人把这苦难和血性赋予了一个有生命的肌体——被囚禁的华南虎。
华南虎《华南虎》一诗写于1973年6月，展示的是“十年动乱”的特定时空。这是一个囚禁生命、戕害生灵、是非颠倒的年代。诗人以一颗敏感的心，强烈地感受到这种悲怆和苦难，同时也感受到了每一个有血性的中国人不屈的灵魂和挣脱禁锢、向往自由的顽强斗争精神。
华南虎铰(jiǎo) 劝诱(yòu) 沟壑(hè) 栅栏(zhà) 胆怯(qiè) 叽叽喳喳(zhā) 和着鲜血(huò)
抽搐(chù) 这里指（心灵）因痛苦而颤抖。 不羁(jī)：不受束缚。 趾爪(zhǐ)
石破天惊 ：这里用来形容声音大的惊人。旖旎(yǐnǐ)：柔和美好。
呵斥(hēchì)大声斥责。
苍苍莽莽(mǎng)：空阔辽远，没有边际。 咆哮（páoxiáo）（猛兽）怒吼。 华南虎⒈课文中的华南虎处境如何？⒉这是一只具有什么样个性的华南虎？⒊它的个性有哪些诗句可以表现？⒋对华南虎，“观众”和“我”持什么态度？⒌你对“我”与众人行为有怎样的评价？ 华南虎1、课文中的华南虎处境如何？这只美丽而强健的华南虎，被囚禁于人类的牢笼之中，远离了山林。 2、这是一只具有什么样的个性的华南虎？它的个性有哪些诗句可以表现？勾画出来. 华南虎高傲不羁，虽身陷囹圄，骨子里却涌动着威严，反抗压迫、威逼、囚禁它的人们，追求自由独立。 华南虎华南虎的个性特征 相关诗句
背对胆怯而绝望的观众，/安详的卧在一个角落……/有人还苦苦劝诱/它都一概不理！——这几句有点鲁迅先生笔下的“横眉冷对千夫指”.华南虎高傲不羁的个性。
梦见了苍苍莽莽的山林—曾经是山林里自由不羁的大王，如今被困在牢笼里面，怎能甘心？华南虎向往自由，追求独立。
灰灰的水泥墙上/有一道道的血淋淋的沟壑——就算是压迫在带，就算是阻力在大，也决不屈服；就算是以自己的生命作为代价，也要和敌人抗争。
华南虎4、对华南虎，“观众”和“我”各持什么态度？你对“我”和众人的行为有怎样的评价？ “观众”对华南虎“砸”、“呵斥”、“诱惑”. 这是一个没有独立的人格和自我意识的群体。是冷漠、愚昧、市侩，有时还会助纣为虐的群体的真实写照。 “我”良知未泯，从华南虎身上我感到一种沉寂在内心深处的精神力量，灵魂被震撼而觉醒。 华南虎华南虎的个性特征维护尊严
向往自由
蔑视世俗
威武不屈
勇于抗争 华南虎探讨话题作为对华南虎“专政”的工具，“铁栅栏”“铁笼”“灰灰的水泥墙壁”，有何象征意义？
为什么“我”认为“观众”是一群“胆怯而绝望”、“可怜而可笑”的人？
笼中的虎为什么“背对”着观众，对他们的“砸、呵斥、劝诱”“一概不理”？
当“我”离开动物园后，又“看见了火焰似的斑纹”和“火焰似的眼睛”，“我”实际上看到的是什么？
作者将华南虎的生活姿态与观众对华南虎的态度进行了对比，请找出这些词语，并指出这对表现诗歌的主旨的意义
我终于明白了什么？ 华南虎1、作为对华南虎“专政”的工具，“铁栅栏”“铁笼”“灰灰的水泥墙壁”，有何象征意义？他们卑微，即便是面对华南虎威严的背影也会感到“胆怯”；他们无聊，竟会因为从生活中找不到“谈资”和“好戏”而“绝望”。 是人类制造出来的色彩阴暗、冰冷无情的囚具。它禁锢自由、代表邪恶。 在他们看来，老虎“悲愤”的抗争，显得那么可笑、愚蠢。有吃有喝，不比风餐露宿要强得多?他们自以为是，蔑视老虎向往的“苍苍莽莽的山林”，他们不但对自己囚牢一样的生活境况不自知，而且还想用同样的牢笼囚住一切生灵。“两道铁栅栏”形象地表现了他们懦弱的心理。 2、为什么“我”认为“观众”是一群“胆怯而绝望”、“可怜而可笑”的人？ 华南虎3、笼中的虎为什么“背对”着观众，对他们的“砸、呵斥、劝诱”“一概不理”？ 明确:这表现出他对“观众”及其生存形式的轻蔑；表现了它那不向尘俗低头的高傲灵魂 4、当“我”离开动物园后，又“看见了火焰似的斑纹”和“火焰似的眼睛”，“我”实际上看到的是什么？明确:实际上“我”看到的是华南虎对自由的火一般的渴望和它在逆境中爆发的充满野性的炽热生命力。
华南虎5、作者将华南虎的生活姿态与观众对华南虎的态度进行了对比，请找出这些词语，并指出这对表现诗歌的主旨的意义
明确:华南虎背对着观众，安详地卧着，它对外界一概不理，悠悠地拂动着自己的尾巴。而观众则胆怯而绝望，既害怕华南虎，又想讨好于它，但都告失败。虽然人类囚禁了华南虎的身体，但是它高贵的灵魂却是人类无法降服的。 华南虎6、“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么? “我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎，而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命；
“我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知；
“我”明白了在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，保持独立健全的人格。 华南虎诗中塑造的形象：华南虎观众
铁笼“我”1、高傲不羁；
2、向往自由，追求独立；
3、不屈服于压迫，敢于斗争。无耻、卑微、自以为是
冷漠、势利、助纣为虐的群体
的真实写照。囚禁一切自由精神、代表邪恶，
也表现了那些愚昧大众懦弱的心理感到了自己的卑微与堕落
代表了有良知、有思想的人精神上的觉醒 华南虎观众:“观众”“叽叽喳喳”“胆怯而绝望”“可怜而可笑”——这是一群没有独立的人格和自我意识的群体。在诗中他们只是一群苍白，概念化的符号。他们无耻、卑微、无聊、自以为是，他们是冷漠、市侩，有时还会助纣为虐的群体的真实写照。
华南虎铁笼:“铁栅栏”“铁笼”“灰灰的水泥墙壁”作为对华南虎“专政”的工具，是人类制造出来的色彩阴暗、冰冷无情的囚具。愚昧的大众蔑视老虎向往的“苍苍莽莽的山林”，他们不但对自己囚牢一样的生活境况不自知，而且还想用同样的牢笼囚住，一切生灵。精神的独立，往往被众生当成洪水猛兽，“两道铁栅栏”形象地表现了他们懦弱的心理。
华南虎我:“我”也和其他人一样，隔着铁栅栏来“观赏”华南虎。但“我”毕竟良知未泯，从老虎“像闪电那般耀眼刺目”的“血淋淋”的“悲愤”中，“我”感到了沉寂在内心深处的精神力量，感到了现世众生的人格堕落。“我终于明白”，“我羞愧”，“我离开”，“我恍惚之中听见一声 / 石破天惊的咆哮”，这声音来自“我”的灵魂，它代表了有良知、有思想的人灵魂的觉醒。
华南虎再次朗读诗歌
1、找出诗中最能震撼人心、表现主旨的诗节。用笔画出。
2、探讨诗歌的主旨。 华南虎主旨归纳：诗人以华南虎作为象征,表现的是自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。诗人借虎喻人,表达了自己的人生思索:在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行。 华南虎这首诗具有浓厚的象征色彩。象征，就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情。 被囚在牢笼中的华南虎，代表着不屈的生命，执著的灵魂； 与之相对的是禁锢自由、代表邪恶的铁笼。 通过两者之间的激烈冲突，表现了诗人对精神自由、人格独立的极度渴望。 小结 华南虎深层探究：《华南虎》作于一个特殊的年代，
我们应如何理解它的现实意义? 这首诗写于一个最没有诗意的时期70年代初，表现了在当时特有的政治环境下，中国正直、有良知的知识分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情。超越那个特定的时代，即使在今天，这首诗也有其积极的现实意义。想要在充满诱惑的社会中不屈服，不迷失，追求精神的自由和人格的独立的人们，应该能从这首诗中得到启迪和鼓励 华南虎展开联想，拓展思路。 作者说：“我终于明白……”请补充省略号的内容，谈谈这里蕴涵着作者怎样的人生思索？ 明确:省略号隐去了“我”的内心活动，“像闪电那般耀眼刺目”的“血淋淋的沟壑”唤醒了“我”的内心，迫使“我”作一场灵魂的追问。“我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎，而是一个不屈服、不苟活的高尚的生命；“羞愧”一词说明“我”在“不羁的灵魂”面前感到 人类的庸俗、猥琐（wěisuǒ)和无知；那滴血的趾爪，那腾空而去的具有动感的形象，既是“我”对华南虎不屈灵魂的膜拜，也是“我”屈辱灵魂的觉醒，它让“我”看见了人类的希望。 华南虎朗读指导：
第一、二小节以叙述语气为主，第三、四小节要读出华南虎对人类的轻蔑，读出它内心的孤独和忧愤，更要读出它的抗争，最后一节是作者感情的高潮，要读出作者的羞愧和觉醒后的激愤。
华南虎比较诵读：☆同是老虎，它们的处境和个性有什么不同？
☆作者表达的感情有什么不同？
《华南虎》身陷铁笼但高傲不屈，向往着自由的
山林，与困境顽强抗争。
《老虎》写黑夜森林中老虎的神威和力量。
《华南虎》借虎表达对自由的渴望和对不羁灵魂
的颂扬。
《老虎》赞叹老虎的威武和力量。
华南虎两首诗歌让我们感到人在不同的生存状态下会表现出完全不同的精神境界，华南虎在困笼中表现出来的独立个性和追求森林中老虎的威猛和力量，都深深地感染启迪着我们，这种独立精神，个性追求也正是我们的追求。
两只老虎的形象还启示我们，同一写作对象，因为作者写作目的不同，会赋予这一形象不同的特征，表现出不同的情感。
课后阅读提示 华南虎生命，不要羁绊；自由，不需束缚；
尊严，不容亵渎；灵魂，不能囚禁！ 再 见 华南虎
