最后的常春藤叶

课件18张PPT。最后的常春藤叶[美]欧·享利世界三大短篇小说巨匠俄国契诃夫法国莫泊桑美国欧·亨利《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》《套中人》《变色龙》《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》走近欧·亨利作品：《麦琪的礼物》、《警察和赞美诗》《没有完的故事》《黄雀在后》等三百多篇小说。欧·亨利（O·Henry,1862－1910）原名威廉·西得尼·波特，美国现代短篇小说创始人，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。 艺术特色：
“含泪的微笑”
“欧·亨利式的结尾”
人物
环境 ：
　　社会环境
　　自然环境
故事情节小说三要素《最》中三要素的安排：人物：贝尔曼琼珊苏艾医生——社会底层小人物 环境:一个贫民窟似的地区 苔藓遍地、阴暗潮湿、穷苦、街道错综复杂、居住空间狭窄风格古香古色 艺术气氛浓厚情节：贝尔曼最后的常春藤叶挽救了把生命寄托在落叶上的琼珊 问题：小说中情节是如何发展的？十一月：一天早晨：第二天早晨：第三天天刚蒙蒙亮：第四天下午：琼珊病倒琼珊病重VS夜里贝尔曼画常春藤叶琼珊病危VS贝尔曼生病琼珊病好转VS贝尔曼送医院琼珊病好VS贝尔曼去世最后的常春藤叶开端发展高潮结局琼珊病危苏艾帮助　
琼珊寄生命于落叶藤叶仍在
琼珊重燃生的欲望琼珊获生
贝尔曼画叶献身小说中主要人物形象分析：善意，乐于助人琼珊：穷困，体质差，软弱，悲观苏艾：贝尔曼是怎样一个人？形象一：（正面描写）外貌描写：外表邋遢，性格暴躁，酗酒成性，牢骚满腹，爱讲大话， 穷困潦倒，消沉失意的老画家。语言描写 （得知琼珊病情后 ）：善良，有同情心，关心他人。
　形象逆转： 人 格升华后，我们重新审视“初见贝尔曼”，归纳贝尔曼的典型形象 平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱心。 穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜生命代价。 “期待了二十五年的杰作”，不得志仍不放弃追求，抱负远大。 形象二：（侧面描写）医生：“他身体虚弱，病势来的很猛，他可没有希望了”
苏艾： 最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的，因此得了肺炎，两天就去世了。崇高的爱心， 同情心，自我牺牲精神琼珊的遭遇可以给人怎样的启示？每个人都会遇到困难和挫折，关键是看你自己
有没有信心，能不能去面对，有没有勇气战胜
它。琼珊也曾陷入失望之中，但她在贝尔曼用
生命换来的最后一片常春藤叶的鼓舞下，重新
振作起来，直到康复。坚强的信念是生命赖以
延续的精神支柱。艺术鉴赏一、语言特色欧·亨利长于采用幽默、夸张、比喻、讽刺的语言，渲染悲剧的喜剧色彩，让读者在俏皮的描写中领悟到内在庄严的思想感情，在生动活泼中给人启迪。二、结尾特点结尾是欧·享利式的结尾。
欧·享利短篇小说的艺术处理上最大的特点就是小说的意外结局，出人意料，又在情理之中。明明朝着一个方向发展，但结局往往来了个出其不意，然而那意外的结局一般来说是令人宽慰的，是带着眼泪的微笑。《最后的常春藤叶》中心思想是什么？ 用一个巧妙的故事，描写几个穷苦朋友间相濡以沫的友谊，刻画了一个舍己为人、以自己生命为代价创造出真正杰作的画家形象。歌颂以贝尔曼为代表的普通人的高尚。 这篇小说，表面上看像一泓静静的秋水，水面上却拂过一丝透骨的寒意。读着它，就像乘着一叶小舟从秋水上划过。但是，当我们弃舟上岸，再来顾盼这秋水时，才发现在它的底层，奔涌着一股股汹涌的波涛，这涛声撞击着你的心弦，拍打着你的肺腑。　　贝尔曼，这位在美术园地辛勤耕耘了四十载却一无所获的老艺术家，凭着他博大的爱心，用他的生命为代价，完成了一幅不朽的杰作。课堂小结： 通过对这篇小说的情节讨论、形象分析，我们对贝尔曼也怀有深深的敬意，苏艾的细心关怀又使我们感到一阵阵暖意，现在中国也处于一个社会的转型期，刘欢为下岗工人唱的一首歌中有这么一句：“天地之间会有真爱”，也是呼唤这种相濡以沫真诚互助的精神。如何做一个大写的“人”，贝尔曼用生命回答了这个问题，我们又应该如何回答呢？应用拓展本文结尾出人意料，戛然而止，当琼珊知道叶子是贝尔曼所画，她会怎么样？试续写，字数约300字。1、运用想像，要想像合理，符合人物的性格；2、多描写，少记叙，要求生动形象；3、可描写琼珊的心理，回顾贝尔曼平时的所
作所为，体现他的美好品格；也可写琼珊与苏
艾共同绘一幅贝尔曼在风雨之夜画叶时的情景
图以示纪念；也可写某一时间琼珊在贝尔曼墓
前的祭奠等。