2005-2006学年度上学期七年级语文期中质量跟踪监测试卷

2005—2006学年度上学期
七年级语文期中质量跟踪监测试卷
题号 总分
得分
(考试时间：90分钟；试卷满分：100分)
一、积累与运用(20分)
1．请用正楷将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。(2分)
“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”——歌德
2．给下面选文中加点的字注音，根据所给的拼音写汉字。(2分)
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。都在微微润湿的空
气里yùn niàng( )( )。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴
地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和( )着。牛背上牧童的短笛，
这时候也成天嘹( )亮地响着。
3．根据下列语句的意思，写出相应的词语。(4分)
(1)比喻突出地显露出才能和本领。 （ ）
(2)音乐是用来教育感化人，使人和谐相处的。 （ ）
(3)有钱而心狠，残酷地剥削和压迫穷人。 （ ）
(4)高高举步，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形。 （ ）
4．请用修改符号在原文上修改病句。(2分)
(1)《小巷深处》一文对人物肖像、言行和动作的刻画，形象逼真。
(2)当两位航天员竞出神舟六号返回舱时，受到了现场人们的热烈欢迎。
5．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(2分)
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人
心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发； ；
。
6．默写填空。(5分)
(1)海内存知己， 。
(2) ，不亦君子乎
（3）少小离家老大回， 。
(4)《木兰诗》中，概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是： ，
。
7．对下面这首诗赏析有误的一项是( )(1分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
A．首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。
B.颔联写归来后的感触,引用典故,隐含他对当时统治者的不满,和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。
C.颈联中诗人以“沉舟”、“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。
D.尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。
8．翻译下面的句子。(2分)
(1)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
（2)既已纳其自托，宁可以急相弃邪
二、阅读理解（40分）
(一)阅读下面选文，完成9—12题。(10分)
期 行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
9．本文选自笔记小说集《 》，作者 。（2分）
10．解释文中加点的字。(3分)
(1)去 (2)委 （3）顾 (4)期
翻译句子
11．这则故事告诉我们这样一个道理：
。(2分)
12．故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗 请谈
谈你的看法。(理由要充分)(3分)
(二)阅读下面选文，完成13—17题。(15分)
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做
的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢
凤筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远
处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这
些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然
大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中
发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠
着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰
着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地
来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁
了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝
望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了
一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二
十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑
着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
我也知道还有一个补过方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么
我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添
刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到
这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽
恕，我的心从此也宽松了罢。
“有过这样的事么 ”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也记不得了。
全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢 无怨的恕，说谎罢了。
我还能希求什么呢 我的心只得沉重着。
13．选文围绕风筝主要写了哪两件事 请概括回答。(4分)
(1)
(2)
14．结合具体语境，解释文中加点词语的含义。(2分)
(1)不堪： (2)苦心孤诣：
15．文中所说的“精神的虐杀的这一幕”具体指什么 (3分)
16．“我”极力企求小兄弟的宽恕，而小兄弟却“什么也记不得了”。这一组对比有什么
作用 (3分)
17．结合选文和自己的体验，谈谈你对“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”这句话的理解。(3分)
(三)阅读下面选文，完成18—23题。(15分)
小 名
大约我的出生与水有关，于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼
儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便
为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮
频繁。
不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竞有些不舒服了，好像有一种不
被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈
妈，我有大名的。别叫我小名好吗 ”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我16岁生日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅挤得满满的。我一边给
大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢
的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立村遵声_称谢着打开了
蛋糕盒。我喊道：“妈妈，拿刀子来!”
妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点!”
“咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!”
萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸
唰地红到了耳根。
晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起!高翔!”可我听出我的名字在她口中却变得十分生
硬，似乎很绕口。
没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
不知怎的。妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小
名时那样顺口熟练。我自然很高兴。
分别的那一天，爸妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显
得有些黯然。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”
火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬
起了头，眼里竟有了泪。她追着，跑着，挥动双手，脱口喊了出来——
“写信回来。淼儿!”
我稍稍一愣，心里似’乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。
18．本文贯穿全篇的线索是 。 (1分)
19．现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名 联系全文，概括出两点原因。(4分)
(1)
(2)
20．作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”的 请用简明的语言概括
出来，不超过15个字。(2分)
21．“我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名，这两次抗议在语气上有什么不同 妈妈的表情如何 (摘引原文回答)(4分)
第一次抗议的语气 ，妈妈的表情 ；
第二次抗议的语气 ，妈妈的表情 。
22．为什么妈妈在送别“我”的时候脱口喊出了“我”的小名 (2分)
23．结尾一段中的“什么东西”应该是指什么 (2分)
三、写作（40分）
24．题目：读书带给我的
要求：1．先把题目补充完整再作文，横线上可以填“欢乐”、“教益”、“烦恼”等。
2．写一篇以叙事为主的记叙文，要写出真情实感。
3．文中不要出现真实的校名和人名。
4．字数在500字左右。
七年级语文期中质量跟踪监测试卷参考答案及评分标准
1、 积累与运用（本题满分20分）
1、此题可依据书写是否用正楷，是否正确、端正、整洁这几项要求，酌情给分。
2、酝酿 hè liáo （每空0.5分）
3、（1）崭露头角 （2）乐以教和 （3）为富不仁 （4）趾高气扬
（每小题1分，出现一处错别字扣0.5分,扣完为止）
4
（1）
或
（2）
受到了 或
5、答案不惟一。示例：秋，以她的成熟辉煌（或“豪爽潇洒”）夺人魂魄；冬，以她的纯洁宁静（或“不畏严寒”）令人深思。
6、（1）天涯若比邻
（2）人不知而不愠
（3）乡音无改鬓毛衰
（4）将军百战死，壮士十年归。 （每句1分，有错别字该句不得分。）
7、C
8、（1）孔子说：“只学习而不思考就会迷惑不解，只素靠而不学习就回在学业上陷入困境。”
（2）既然已经接纳他，难道可以因为情况紧急就抛弃他吗？
（每句1分，大意正确即可以得满分。）
二、阅读理解（本题满分40分）
（一）
9、《世说新语》 刘义庆 （每空1分，有错别字不得分）
10、（1）离开 （2）丢下，抛弃 （3）回头看
11、做人要重礼守信 （基本意思符合即可）
12、开放性试题，答案不惟一。能自圆其说、言之成理即可。
（二）
13、（1）“我”在少年时虐杀弟弟的风筝梦；（2）“我”中年时读了儿童教育的书籍后无限懊悔当年对弟弟的虐杀，想补过而又不得的经过。（大意正确即可。）
14、（1）表示程度深。 （2）这里是费尽心思的意思。
15、具体指自己当年“伸手折断了”弟弟“胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了”这一野蛮的举动。
16、突出“我”想补过却无法补过的沉重心情。
17、答案不惟一，言之成理即可。
（三）
18、小名（或“我”的小名）
19、（1）有一种不被尊重的感觉（或：认为自己长大了）
（2）在同学面前没有面子（或：感到难堪）
20、妈妈在生日聚会上叫“我”的小名。
21、郑重 惊愕 不耐烦 复杂
22、因为在妈妈眼中，儿女无论长到多大，总是她放心不下的孩子，而小名则是她最自然、最钟爱的称呼，所以在道别时，妈妈仍然是情不自禁地喊出“我”的小名。（大意正确即可。）
23、对母亲的愧疚、依恋（1分）以及突然感悟到的母爱（1分）。
三、写作（本题满分40分）
和动作
语言
言行
他们
当
时