课件19张PPT。华 南 虎
作者：牛汉
浙江省兰溪市第二中学 童永良制作成语、俗语 背景介绍 这首诗写于1973年6月，正是“十年动乱” 的年代。期间，诗人曾被关入“牛棚”，并被强制送到湖北咸宁文化部干校劳动改造。诗人的心情异常沉重。一次，他去桂林，在动物园里见到这只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的华南虎，华南虎用那破碎的虎爪把水泥墙壁刨出一道道深深的血迹，那桀敖不驯的抗争精神强烈地震撼了诗人的灵魂。回到干校后，写下此诗，表现了自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。正音释词你掌握了吗？品读诗歌
读准字音
品味语气、语调
把握节奏、重音 感知课文 初步探究小组探究1、笼中的华南虎具有怎样的个性？请你找出相关的 诗句加以说明。
2、对华南虎，观众和“我”持什么态度？你对“我”和观众的行为有怎样的评价？ 再次品读 深入探究1、文中用来囚禁华南虎的铁笼象征什么？2、文中的华南虎仅仅是一只老虎吗？它象
征着什么？3、诗中“我终于明白……” 我明白了什么？
最后一节体现了诗歌怎样的主旨？ 对比阅读 拓展延伸朗读英国诗人威廉·布莱克写的《老虎》两首诗歌同写老虎，但表达的思想感情一样吗？我来当回小诗人 以某一种动物为题材，尝试写一首诗歌，要求运用象征的手法，不少于14行。 再见！
