出师表

课件42张PPT。出师表未出茅庐而知天下三分公元207年（27岁）： “隆中对”后，出山辅助刘备。为其宾客。公元208年（28岁）：出使东吴，说服孙权联刘抗曹，参与赤壁之战获胜。刘备占荆南后封为军师中郎将。公元211年（31岁）：刘备带兵入蜀，与关羽守荆州。公元212年（32岁）：刘备攻刘璋，从荆州支援，包围成都。公元214年（34岁）： 刘备占领益州，被封为军师将军，坐镇成都，处理事务。公元221年（41岁）：刘备登基称帝，被封为丞相。公元223年（43岁）：刘备病危，白帝城托孤。后主刘禅即位，被封武乡侯，又领益州牧。公元225年（45岁）：率众南征，平定南部各郡。公元227年（47岁）： 上《 出师表》，北伐曹魏。公元228年（48岁）：北伐街亭失守，挥泪斩马谡。自贬为右将军，行丞相事。公元229年（49岁）：再次北伐，取武都、阴平两郡，复丞相位。公元234年（54岁）：第四次北伐中病逝于五丈原，后主追为忠武侯。新野江夏南郡成都赤壁 《三国志·蜀志·诸葛亮传》：公元223年春，先主于永安宫病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死!”先主又为诏勒后主曰：“汝与丞相从事，事之如父!”杜甫：三顾频烦天下计，
两朝开济老臣心。
出师未捷身先死。
长使英雄泪满襟。陆游：出师一表真名世，
千载谁堪仲伯间。下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩， 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。《出师表》的时代背景：
这篇《出师表》是诸葛亮在公元227年出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年，蜀国和吴国的联盟已经破裂，荆州已经失守，蜀国实际只占有益州，实力本来不厚，再加上连年战争，国力更加困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好，又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱，稳定了后方(即“五月渡泸，深入不毛”)，然后趁魏国君主曹丕身死、魏国大将司马懿被贬的机会，抱着“不伐贼，王业亦亡；帷坐而待亡，孰与伐之’’的心情，出兵北伐，希望能巩固蜀汉政权、消灭魏国进而统一中国，复兴汉室。
此时，只20岁的刘禅昏庸懦弱，诸葛亮颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，希望刘禅继承刘备遗志，振作精神，广开言路，严明赏罚，亲贤臣，远小人，尽心国事，光复汉室，统一天下。也陈述了自己对先帝的感激和“兴复汉室”的决心。 表——古时臣子向帝王上书言事的奏章。“表以陈情”，这种文体主要用于向君主陈说请求和愿望。表文离不开抒情手法的运用，“表”的基本特征是“动之以情”。崩殂（ ） 忠谏（ ）
妄（ ）自菲（ ）薄
裨补（ ）阙（ ）漏
攸（ ） 攘（ ）除
遗（ ）陛下 诹（ ）
陟（ ）罚臧（ ）否（ ）
倾颓（ ） 行（ ）阵
苟（ ）全 猥（ ）自
夙（ ）夜 驽（ ）钝
斟（ ）酌（ ） 咨（ ）cúwàngfěijiànbìwèiyōuzīquēzhìzāngpǐhángtuígǒuwěisùnúrǎngzōuzhēnzhuó 先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，
益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之
臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追
先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣
听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自
菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。死亡疲惫困乏确实是时刻虽然这样但是懈怠宫廷内奋不顾身句首语气词特别优厚的待遇恩情向应该扩大发扬光大发扬过分看轻自己说话不恰当导致进言规劝译第一段 先帝创建统一全国的大业还没有完成一半，就中途去世了。现在天下分裂成三国，我们蜀国贫困衰弱，这真正是形势危急、决定存亡的关头啊。可是，侍卫大臣们在宫廷里毫不懈怠，忠诚的将士们在边境上奋不顾身，这是因为他们追念先帝特殊恩典，想要在陛下身上来报答。（陛下）实在应该广泛的听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气，而不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。 第一段分析危急存亡先帝崩殂天下三分，益州疲弊不利追殊遇
报陛下不懈于内忘身于外有利诚宜…
不宜…开张圣听第一条建议正反两方面 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异
同。若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司
论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使
内外异法也。
朝廷提拔惩罚表扬批评有差别做坏事触犯法律忠诚善良的事惩罚或奖励表明公正严明照顾私情评定 宫廷和朝廷的人，都是国家的官员，提升、惩罚、表扬、批评，（标准）不应当有差别。如果有做坏事、触犯法令以及尽忠办好事的人，应当交给各主管部门决定对他们的惩罚和奖赏，来显示陛下公平严明的治理，而不应当有偏袒和私心，造成宫廷和朝廷有不同的法制。
译第二段第二段分析陟罚臧否，不宜异同不宜偏私，内外异法以昭陛下平明之理严明赏罚第二条建议宜付有司
论其刑赏正反两方面 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆
良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚
以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施
行，必能裨补阙漏，有所广益。
善良忠实的人志向心思因此选拔Wèi留给自称拿来询问补益通“缺”…的效果补救增益侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，都是善良诚实的人，志向和心思都忠贞纯正，因此先帝把他们选拔出来留给陛下（使用）。我以为宫中的事情，不论大小，都拿来跟他们商量，然后实行，就一定能够补救缺点，防止疏漏，得到更多的成效。译第三段 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于
昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督：
愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能
使行阵和睦，优劣得所。
善良公正军队才能高才能低的将士 将军向宠，性情善良，做事公正，对军事精通熟练，从前试用他的时候，先帝曾称赞他有才干，因此大家商议，推举他做中部督。我认为军队中的事情，都可以拿来跟他商讨，就一定能使部队团结一心，把才能高的和才能低的都安排得当。
译第四段 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在
时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵
也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节
之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可
计日而待也。亲近疏远……的原因倾覆衰败常常痛心遗憾都指日可待 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军这些人都是正直、有才干而且能以死报国的臣子，希望陛下亲近他们，信任他们，这样汉朝的兴隆就为期不远了。译第五段宫中之事营中之事先帝简拔之臣裨补阙漏
有所广益先帝称能之臣行阵和睦
优劣得所荐贤臣亲贤臣，远小人先汉兴隆亲小人，远贤臣后汉倾颓正反历史教训引教训亲贤臣，远小人汉室之隆，可计日而待第三、四、五段分析第三条建议注意以下字词1、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。2、先帝不以臣卑鄙4、遂许先帝以驱驰，后值倾覆估且闻名显达因为 地位低微，目光短浅3、猥自枉屈辱，降低身份屈尊以，来。 驱驰，奔走效劳。 值，碰上，遇上。 我本来是平民，亲自在南阳耕田，只想在乱世中保全自己，不谋求在诸侯那里扬名做官。先帝不嫌我地位低微，见识浅陋，降低自己的身份，三次到茅庐来探望我，向我询问当代的大事，我因此十分感动而奋发，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到严重挫折，在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使，从那时到现在，已经有21年了。
译第六段注意以下字词1、恐托付不效，以伤先帝之明2、深入不毛3、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝4、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。以致使……受到损伤名作动，长草激励、率领名作状，往北用尽自己平庸的才智……的原因表并列的译第七段 先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹息，唯恐先帝的托付不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到寸草不生的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，让我能用尽自己平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人，恢复汉家的基业，回到旧日的都城。这就是我用来报答先帝，尽忠陛下的职责。至于权衡事情的得失利弊，毫无保留的向您提出忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。 第六七段逐句分析第六段：叙经历，表感激1、叙己身份、追求三顾草庐倾覆之际委以重任第七段：因感激，誓效忠1、叙托孤之事2、托孤以来的心情、行动3、出师准备及目标4、补笔2、叙先帝之殊遇报先帝忠陛下词 语 解 释1、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。（两个效的意思相同吗？）
⑴重任； ⑵尽力
2、咨臣以当世之事，由是感激：
古：感动奋发
今：由衷感谢
3、遗诏（见课文注解） 希望陛下责成我实现讨伐曹魏、复兴汉朝的大业，如果不能实现就治我的罪，来禀告先帝在天之灵。如果没有发扬美德的建议，就应当责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，指明他们的过失。陛下也应当亲自多加考虑，（向他们）询问治国的正确道理，认识、采纳正确的意见，深切的追念先帝的遗命。（这样）我就受恩感激不尽了。
现在我就要远离陛下，面对着这篇表章，我泪流满面，不知说了些什么。
?
译第八、九段第八、九段分析讨贼兴复之效——托臣兴德之言——攸之、祎、允咨诹善道、察纳雅言——陛下自谋明确归纳各方面责任（8）表文的结束语（9）表决心 部分 段落 要点 表达方式1开张圣听2严明赏罚3、4、5亲贤臣、远小人一6叙经历，表感激7因感激，誓效忠二8明确责任、表决心三寓情于议寓情于叙抒发感情思路：以“出师” 为中心
首先，危急形势下出师，提出治国建议；
然后，自叙经历,陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿；
最后，要求批准出师，表达出师决心。9四表文的结束语总结一、一词多义总结：
1）道：① “中道崩殂”：
② “咨诹善道”：
2）遗：① “以光先帝遗德”：
② “先帝简拔以遗陛下”：
3）为：① “俱为一体”：
② “若有作奸犯科及为忠善者”：
③ “众议举宠为督”：
4）论：① “宜付有司论其刑赏”：
② “每与臣论此事”：道路道理遗留给予是做，行担任评判谈论5）无：① “若无兴德之言”：
② “事无大小，悉以咨之”：
6）行：① “然后施行”：
② “性行淑均”：
③ “必能使行阵和睦”： 7）益：① “有所广益”：
② “至于斟酌损益”：
8)所以: ①此先汉所以兴隆也：
②此臣所以报先帝：
9) 临: ①临崩寄臣以大事:
②临表涕零:
没有不论实行品行行列益处增加……的原因用来……将要面对二、解释与课文相关的成语。
妄自菲薄 计日而待
作奸犯科 不毛之地
三顾茅庐 不知所云
亲贤远佞
1、未尝不叹息痛恨于桓、灵也：痛恨 古：痛心遗憾 今：很不满意或非常恨2、先帝不以臣卑鄙：卑鄙古：出身低微、目光短小 今：行为卑劣三、古今异义词：3、诚宜开张圣听：开张古:扩大; 今:商店营业4、临表涕零：涕古：眼泪 今：鼻涕5、咨臣以当世之事，由是感激：感激古：感动激发 今：感谢四、虚词
1）而：① 先帝创业未半而中道崩殂：
② 可计日而待也：
③ 报先帝而忠陛下: 2）于：① 然侍卫之臣不懈于内：
② 欲报之于陛下也：
③ 未尝不叹息痛恨于桓灵也： ④ 还于旧都：3）以：① 咨臣以当世之事
故临崩寄臣以大事也
② 诚宜开张圣听，以光先帝遗德
恐托付不效，以伤先帝之明
以塞忠谏之路
③先帝不以臣卑鄙：
④ 愚以为宫中之事：用，拿从而转折，却表修饰表并列在给、对对到因为认为三、通假字二十有一年矣
裨补阙漏
先帝简拔有，通“又”。阙，通“缺”。简，通“拣”。