课件24张PPT。故事竞猜盘古开天辟地后羿射日夸父逐日精卫填海嫦娥奔月盘古开天辟地女娲造人补天女 娲 造 人——袁珂女娲，是中国古代神话中人类的始祖。在传说中，她与兄长伏羲结为夫妻，并繁衍子孙。还有传说人类是她用黄土抟造而成，并炼五色石补天，折断鳌足支撑四极，治平洪水，杀死猛兽，人民得以安康。 关于神仙或神化的古代英雄的故事。是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往，常有浓厚的幻想色彩。 “神话是通过人民的幻想，用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形态本身。”
——马克思 神话有哪些特点？1、神话的主人公往往都是神仙或是神化了的古代英雄，大多具有超人的力量。2、神话是古代劳动人民对自然的解释。3、神话是古代劳动人民的对美好生活的向往。4、神话具有奇妙的想象和幻想，非常有趣。5、神话也是以事实为基础的。读出画线字的正确读音：莽莽榛榛澄澈幽光灵敏绵延神通广大生气蓬勃枯 藤chè péng bó yōuzhēnmiánténgmǐnshén 莽莽榛榛：
词语解释：澄澈:
绵延：草木丛生的样子。清澈透明。延续不断。
女娲怎样造人女娲为什么造人（感到寂寞孤独）自由朗读，熟悉情节：怎样造人：用手揉团怎样造更多的人：枯藤抽溅怎样让人类繁衍：造出男女《风俗通》中有关女娲的记载
一、 俗说天地开辟，未有人民，女娲抟（ tuán，把某种东西揉成圆形)黄土作人。剧务（工作剧烈重） ，力不暇供（用上所有的力量还来不及供应） ，乃引（拉）绳縆(gēng,粗绳索)于泥中，举以为人。 对照《风俗通》中关于女娲的记载，找出课文丰富了哪些内容，哪里最见出作者的想像力。
女娲在神祠里祷告祈求神任命她做媒。于是女娲就安排男女婚配。 通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。二、女娲祷神祠祈而为女媒，因置婚姻。1、女娲造人的具体过程。2、人造出来之后欢欣喜悦场面。3、女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐情绪。4、作者的评述。 其中女娲造出小人后欢喜鼓舞的场面以及对女娲的人性化描写最见作者的想象力。一天变化七十次
揉黄泥造人
挥洒泥浆造人
…………寂寞孤独
自豪欣慰
忙碌疲倦
…………“神”的非凡能力和神奇方法“人”的心理、情感、活动想像
大胆奇特想像
真实合理勤劳、聪明、有爱心、有创造力神通广大对女娲的认识神性人性你也发挥自己的想像，对女娲造人的动机、经过做另一种推测，说给大家听听。考考你的想象力：有一天，女娲偷偷地到地球上游玩，她被地球上鸟语花香的景象深深吸引住了。她跟 鸟儿玩耍，跟花儿逗乐。渐渐地，她觉得这样玩不过瘾，刚刚熟悉的鸟儿 自管自飞走了，刚刚喜欢上的花儿也凋零了。于是她想出了一个造人的 办法。她把凋落的心爱的花儿和残枝败叶收集在一起，把他们摆放成和自己一样的模样。然后，点上几滴清水，轻轻一吹。啊！花儿活了，他们变成了如花儿般美丽的女人；枝叶儿活
了，他们变成了如树枝般挺拔的男人。肌肉-----变成了田地
牙齿,骨头,骨髓-----变成了闪光的金属,坚硬的石头,温润的碧玉
头发-----
口里呼出的气息-----
声音-----
左眼------
右眼-----
血液------
筋脉-----
手足和身躯------
汗水----- 花草树木考考你的想象力：盘古开天地后……风和云雷声太阳月亮江河道路大地的四极与五方的名山滋润万物生长的甘霖和雨露拓展训练夸父与日逐走,入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。 逐走：竞跑，赛跑。
入日：追赶到太阳落下的地方。
河、渭：即黄河、渭水。
大泽：大湖。传说其大纵横千里，在燕门山北。
道渴而死：在半路因口渴而死。
邓林：桃林。让想象的翅膀飞起来资料：唐代《酉阳杂俎》里记载有一个神话传说，说的是吴刚学仙犯了过错，遭天帝惩罚到月宫砍伐桂树，其树砍了就合，所以必须不断砍伐……请以“吴刚罚砍桂树”为材料，发挥自己的想象力，写成一篇神话小故事！ 想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着社会的进步，成为知识进化的源泉。
——爱因斯坦
想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。 ——古希腊的亚里士多德
想象力是人类能力的试金石，人们正是依靠想象力征服世界！
——被誉为创造学之父的奥斯本妙想天开28课参考答案
一、1．wā mǎng zhēn 3．chéng
二、1．掺合 渗透 2．踪迹 综合 3．泥
浆 船桨
三、1．兴高采烈：兴致高，精神足。 2．掘 掺 3．女娲造人的具体过程及小人造出之后欢欣喜悦场面。
4．动作、语言等描写；体现了神话借助想像和幻想把自然力和客观世界拟人化的特点。
