《狼》[下学期]

课件37张PPT。狼 你知道吗？学习目标
1. 能准确地、有感情地朗读课文。
2.能较流利地译读课文。
3.积累一定文言词语，进一步提高阅读文言文的能力。
此课文，你预习了吗？ 在上新课之前，你自学了哪些内容？你做到有备无患了吗？
蒲松龄（1640-1715），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”，清代杰出文学家，淄川县（现淄川区洪山镇）蒲家庄人。蒲松龄一生怀才不遇，穷困潦倒。其尽毕生精力完成《聊斋志异》，内容丰富多彩，故事多采自民间传说和野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好的理想。《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。郭沫若同志称赞这部书： 写鬼写妖高人一等 ，刺贪刺虐入骨三分 。蒲? 松? 龄 蒲松龄（１６４０～１７１５），字 ，又字 ，别号 ，世称 ， （ ）代（朝代）杰出 家， （ ）省淄川县人。
“聊斋”指蒲松龄的 ，“志”指 ，“异”指 。留仙剑臣柳泉居士聊斋先生清文学山东书斋名记录奇异怪异的事书斋：聊斋“聊斋”外景“聊斋”外景聊斋：书斋名志异：记述奇异的故事
书斋门口朗读课文自学指导：
自由朗读课文，要求读准字音、读顺句子。如有不认识的字，请查工具书，或举手向老师请教。
读文言文速度较慢，停顿较多。用“|”标出句中的停顿。如有疑难之处，打上“？”，举手向老师请教。读 准 字 音
缀行zhuì屠大窘jiǒng苫蔽成丘shàn bì弛担持刀chí眈眈相向dān目似瞑míng 隧入suì狼亦黠矣xiá译读课文自学指导：
对照课文注释和《词语手册》上的词语解释，读一句，翻译一句，译读全文。不会的地方打上“？”解释下列句子屠乃奔倚其下，弛担持刀。
久之，目似瞑，意暇甚。
一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
禽兽之变诈几何哉？ 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途遇两
狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而
两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场
主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛
担持刀。狼不敢前，眈眈相向。通“只”紧跟着走了很远
以骨投之象原来一样一起追赶困窘，处境危急威胁，攻击
覆盖成小山似的
放松，卸下瞪眼朝着屠户
停止完回头看 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目
似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙
之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧
入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断
其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，
止增笑耳！
径直走开
象狗似的蹲坐在前面
闭眼
神情很悠闲
突然
杀死在其中打洞
假装睡觉原来是
狡猾
禽兽的欺骗手段能有多少啊只是增加笑料罢了
请大家思考本文讲了一个什么故事？轻读课文整体感知A、故事发生的时间是：　　　　　　　傍 晚B、故事发生的地点是：　　　　　　　途 中屠户 狼C、矛盾双方是：　　　　　　　 D、故事的开端：　　　　　　　
（用原文的一个短句来回答）缀 行 甚 远故事到底发展成怎么样了呢检查阅读效果（抢答）课文你一定熟悉了，
那就试着讲故事吧！一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途遇两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼又从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！屠户两狼晚归遇狼缀行惧投以骨惧狼一止一从复投之后止前从骨尽并驱如故奔倚积薪弛担持刀御狼大窘不敢前眈眈相向刀劈狼首刀断狼股暴起 一径去，洞其中一假寐，诱敌杀狼迁就退让果断抉择勇敢警觉凶恶贪婪不甘罢休阴险狡诈各抒己见这篇蒲松龄的关于屠户杀狼的故事对你有什么启示呢？？请大家想一想☆面对像狼一样的恶势力，不要存有幻想，妥协让步，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。☆邪不胜正启　示：课外拓展你还知道哪些狼的故事？给大家说说。
《狼三则》中的第一则
有屠人货（卖）肉归，日已暮，一狼来，瞰（窥视）担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却（退）；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸（相当于“之乎”）树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡(qūn xún，有所顾虑而徘徊）近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也！
《狼三则》中的第三则
一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕(ｓｈǐ，猪)之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也？三事皆出于屠；则屠人之残，杀狼亦可用也。
学习本课的启示之一是：对待象狼一样的恶人，我们不但要敢于斗争。
假如有一天你在汽车上遇到抢劫犯，你会和别的乘客一起抗争吗？
请展开想象，设定情景，写一个斗志斗勇的小片段。①②③④有感情地朗读课文。1.文学常识填空。
蒲松龄,字 ，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生， 代杰出 家， 省淄川县人。
“聊斋”指蒲松龄的 ，“志”指 ，“异”指 。
2.给红颜色的字注音。
缀行 屠大窘 苫蔽成丘 弛担持刀
眈眈相向 目似瞑 隧入狼亦黠矣

3.用“/”标示下列句中的语音停顿。 1、后狼止而前狼又至?。 2、其一犬坐于前。
3、禽兽之变诈几何哉。
4.解释加横线字，并翻译句子。
①恐前后受其敌。?? ①一狼得骨止。
?②盖以诱敌?。??????? ②止增笑耳。
①目似瞑，意暇甚。??? ?①恐前后受其敌。 ②意将隧以攻其后也。????????②狼不敢前。
投以骨
以刀劈狼首
盖以诱敌布置作业1.整理课文中词类活用的词。
2.收集关于狼的成语。作业：
展开联想和想象，把本文改写成一篇白话故事。狼改写: