课件23张PPT。散 步莫怀戚学习目标:
1、准确、流利、有感情地朗读课文。
揣摩词句的含义，品味文章的语言美.
2、学习自主、合作、探究的学习方式。
3、关爱他人，感受亲情的温暖,培养责任感,提高人文素养.
1、学生互相批改课前写的生字词。
2、教师配乐范读课文。
3、轻声地朗读课文，熟悉课文的内容。 朗读课文，整体感知 回答如下问题：
A、散步的人有：母亲、我、妻子、儿子
B、散步的地点是：田 野
C、散步的季节是：初 春
D、散步的过程中发生了：分 歧 研读与探究 1、学生自读课文，批阅圈点，写下自己的看法、体会,准备小组交流.
2、分组讨论探究：互谈体会感想，遇到有深度或理解不透的地方大胆提出，共同学习探讨。
3、全班交流讨论与质疑：（以学生为主体，共同讨论每小组的探究成果，教师加以归纳引导。）
思考与讨论:
1、面对母亲和儿子的分歧，我做出了什么决定？
2、“我”为什么要做这样的决定？
3、为什么最终选择走小路？
4、“我”和妻子是如何背起母亲、儿子走过那条小路的？
1、男女生齐读这个语段。
2、全班交流合作：
你怎样理解“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。” 这段话？
探究主旨突破难点品味语言加深体会1、你认为这篇文章美吗？能不能把你最喜欢的地方有感情的读一读？并且说说朗读体会？
2、有感情的齐读课文。 这些情景是否让你回想起发生在身边的亲情呢？是否让你感受到了自己的一份责任？能不能和大家说一说你所想到的？课后作业 ：
为亲人做一件贴心的事，如：帮妈妈做做家务，帮爸爸揉揉肩，帮奶奶洗洗脚，帮爷爷捶捶背……并把它写下来。
亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香；
亲情是一幅传世名画，精美隽永；
亲情是一首经典老歌，轻柔温婉；
亲情是一本旷世奇书，值得你一辈子珍藏……
再见
