绿色蝈蝈

课件23张PPT。猜谜语:谜一：“小小诸葛亮，稳坐中军帐。布下八卦阵，捉拿飞来将。”
谜二：“小姑娘，日夜忙，会抽丝。会织网；织出网来不捉鱼，提些小虫当口粮。”猜 谜 头小颈长四脚短，
硬壳壳里把身安，
别看胆小又怕事，
要论寿命大无边。 小小飞贼，
武器是针，
抽别人血，
养自己身。 （动物）绿 色 蝈 蝈法布尔：
法国著名昆虫学家。1823年出生于法国一户普通农民之家。从小迷恋大自然。1875年开始著作《昆虫记》，1880年后的35年里一直在“荒石园”中从事昆虫学研究工作，1915年11月去世，留有《昆虫记》共十卷二百万字。法布尔也被誉为“昆虫诗人”。 法布尔在观察昆虫《昆虫记》：
《昆虫记》是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，似一个个小故事。以人性观察虫性，并以虫性反观社会人生。整部作品充满了对自然万物的赞美之情。鲁迅说：
《昆虫记》是“讲昆虫故事”、“讲昆虫生活”的楷模。周作人说：比看那些无聊的小说、戏更有趣味，更有意义。“这个大科学家像哲学家一般的想，美术家一般的看，文学家一般的感受而且抒写。” 篝（gōu）火 喧嚣（xiāo）
狩（shòu）猎 篡（cuàn）夺
窸（xī）窣（sū） 气氛（fēn） 吮（shǔn）吸 静谧（mì）
喑（yīn）哑（yǎ）
螽（zhōng）斯 莴（wō）苣(jù) 颚（è）喙（huì） 嗉（sù）
蝈 蝈卖蝈蝈说一说说一说速读课文,整体感知：1、文章的开头并没有写“绿色蝈蝈”，是
如何引出来的？你觉得这样写好么？
2、文中介绍了“绿色蝈蝈”哪些方面的
特点？重点是写哪一方面？声音特征#形体特征#食性#声音 特征：窃窃自语、
喑哑、连续不断
尖锐、急促、
清脆、柔和……(2)蝈蝈的叫声是什么样的? 为什么作者要先写蝈
蝈的叫声?叫 声窃窃自语像滑轮的响声；又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响喑哑 尖锐 急促
清脆 柔和拟 人比 喻五个形容词，进一步加深我们对蝈蝈叫声的印象先写叫声——黑夜中的法布尔要确定自己身边有蝈蝈存在，首先是听到了蝈蝈的叫声，而不是看到了蝈蝈。所以，先写蝈蝈的叫声符合逻辑，使文章的走势显得自然而得体。浑身嫩绿
淡白丝带
身材优美
苗条匀称
大翼轻盈形体特征：非常漂亮有力大颚
锐利钳子
食性；
给蝈蝈列食谱很 甜 的 水 果梨 子葡 萄西 瓜金 龟 子 一 类 的 昆 虫青 草，莴苣蝉蝈 蝈 的 食 谱死 去 同 伴 的 尸 体 合作探究:
绿色蝈蝈在本文中以哪些身份出现?狂热的狩猎者、
夜晚的艺术家、
漂亮朋友、
勇敢的斗士、
笼中的囚犯、
蝉的屠夫、
……(5) 说说作者在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果？狂热的狩猎者我笼里的囚犯蝉的屠夫当蝈蝈捕杀蝉时当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时当蝈蝈吃蝉肉时 作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象效果自由朗读，品味语言： 选择你最喜欢的语段大声朗读,细细品味好处,然后说出你的看法,和同学们进行交流,好吗？写作特点归纳:
（1）抓住声音、形态、食性方面的特点进行形象细致地介绍；
（2）运用比喻、拟人、对比等修辞手法，语言生动形象。
——内容上
——语言上 学作者，抓特征，请用一些必要的修辞方法，向大家介绍一下蜻蜓，看谁说得最生动!学以致用