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清远盛兴中英文学校中学部2008——2009学年度上学期
期中考试七年级语文试题
Zjgang1961
题号 一 二 三 四 总分
得分
说明：1．考试时间：100分钟，满分：100分。
2．答卷前，考生必须将自己的姓名、班级、序号按要求填写在密封线左边的空格内。
3．为了与中考接轨，本试卷设有附加题，共10 分；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过100 分。
一、基础(共4小题 共20分)
1、请将下面几句诗用正楷抄写在方格内。（4分）
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
2、默写或根据课文填空。（10分）（出至《论语》六则）
①子曰：“ ，不亦说乎？”
②子曰：“ ，可以为师矣。”
③子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“ , 是以谓之‘文’也。”
④子曰：“默而识之， ， ，何有于我哉！”
⑤子曰：“三人行， ；择其善者而从之， 。”
⑥《论语》六则中阐明学习和思考的辩证关系（学习与思考要紧密结合起来）的两句话是： ， 。
口语交际活动。（6分）
盛兴学校的班干部都是通过竞选确定的，在班委会组建时，假如你想竞选“班长”、“纪律委员”、“生活委员”、“体育委员”、“宣传委员”五个岗位中的一个，请根据这一岗位的特长需求，从两个方面介绍自己的优势，力争竞选成功。（不得出现真实的人名和班名，30字以内）
3、你想竞选的岗位是： （2分）
4、你的竞选词是：
（4分）
二、阅读（共13小题 共40分）
（一）那枝康乃馨（12分）
朱克波
在我的日记本里夹着一枝枯萎的康乃馨，那是5年前的母亲节，我为母亲准备的礼物。
那年我刚从乡村到县城读书，从同学们的谈论中我得知，母亲节最好的礼物就是送一枝康乃馨。那时候，我已经很懂事了， 生平第一次我做出决定，要像城里的同学那样，在母亲节，送一枝康乃馨给我劳累的母亲。于是提前两周我就开始节食了。
母亲节那天的阳光特别灿烂，中巴车在崎岖的山路上颠簸不停，我只得小心地把花捧在胸前，生怕把它弄坏。康乃馨散发出淡淡的清香，我多想此刻就赶上这丝清香飘到母亲的身旁，让它表达孩儿的一点心意。
下了车，走了好长一段山路，那熟悉的村庄才映入眼帘。为了避免不知情的人笑我一个大男孩还买花，于是,我把康乃馨藏入书包里。刚到村口，恰好碰到母亲从地里回来，背上背着沉重的柴火，手里还拿了两把锄头，不用说有一把是帮父亲拿的。 中午天气很热，现在才回家吃饭，想必地里的活儿一定很多。 看着母亲疲惫的身影，想到节日中的她还是跟往常一样忙碌，我不禁鼻子一酸，连忙跑过去接锄头。母亲乍一见我，紧张地问道：“二娃! 怎么回来了，没钱花了吗 ”我忙摇头说：“不是，我是回来看您的。”母亲这才舒展开眉头正色道：“看啥子哟， 车费蛮贵的!快去后面接你爸爸，让他歇会儿。” 看着母亲满是汗迹的脸庞，心里充满了愧疚之情。今天是母亲节，在我看来，就算把花店的康乃馨全买来，母亲也是受之无愧的。
那段时间正是农忙，到了晚上母亲才闲下来，在院子里乘凉的时候，我刚准备把康乃馨拿来送给母亲，她却摸着我的头说：“二娃,头发这么长了，妈妈给你剪一剪，这样又可以省下3块钱来。”我无奈地笑笑，母亲的理发技术很业余，可这10多年来，她从我头上也练出了些手艺，虽然没有城里师傅剪得好，但笑我“发型”的人也不如小时侯多。看我有些不乐意的样子，父亲在一边指着自己的头插话说：“去吧，你母亲的技艺又提高了不少呢。”我只好坐下，母亲一边剪一边又唠叨开了：在学校要好好学习，钱要花在刀刃上；又说今天我不应该回来，往返的车费就够我一周的生活费了……我越听越委屈，泪水情不自禁润湿了双眼：“妈，今天是母亲节，我真的是专门回来看您的。”母亲没再责怪我，只是轻轻地叹了一声，语重心长地说：“二娃，只要你惦记着妈就行了，只要你有出息，天天都是妈妈的节日。”
那天我最终没有把从城里带回来的康乃馨送给母亲，因为从那轻轻的叹息声中，我体会到自己并未真的懂事，也没能读懂母亲的心。爱有许多种，但亲情却尽在不言中。或许对别人而言，母亲节送一枝康乃馨意味着温馨，但对于我来说却意味着不成熟。
我把那枝康乃馨夹进了日记本，并在旁边写了一句话——献给深爱着我的母亲。以后每年的母亲节，我都会把那枝枯萎的康乃馨翻出来看看，每一次耳边都萦绕着母亲那句朴实的话：“只要你有出息，天天都是妈妈的节日。”
5、文中的我为什么没有把自己从城里带回来的康乃馨送给母亲？（3分）
6、你认为文中的母亲具有怎样的性格特点？（3分）
7、你赞同文中母亲说的“只要你有出息，天天都是妈妈的节日”的观点吗？为什么？（3分）
8、根据要求完成下面“读书摘录卡片”。（3分）
读书摘录卡片标题：那枝康乃馨 作者：朱克波 出处：《时文选粹》摘录： 赏析：
（二）一个美丽的故事（13分）
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
9、用自己的话概括这个美丽的故事：
（3分）
10、体会下面句中加点词的表达作用。（3分）
妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
11、体会下面这个比喻句的表达作用。（3分）
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
12、仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。（2分）
我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
点评：一个 的愿望。（提示：根据自己的阅读体验，填上一个表修饰性的短语或短句）
13、文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。（2分）
（三）期 行（15分）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
14、 解释下列加横线的词语。（4分）
①陈太丘与友期行 期： ②相委而去 委：
③下车引之 引： ④元方入门不顾：顾：
15、翻译下列句子。（4分）
①非人哉！与人期行，相委而去
译：
②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
译：
16、文中当“友人便怒曰：‘非人哉！与人期行，相委而去。’”时，元方是从哪两个方面反驳他的？（4分）
答：A
B
17、结合陈元方的言行，谈谈你对他的看法。（3分）
答：
三、作文 （40分）
18、请任选一题作文
①题目：我尝到了 （横线上可以填写如：“成功的滋味”、“粗心的苦恼”、“动脑筋的甜头”……）
要求：（1）先把题目补充完整，然后作文 。（2）感情要真挚 。（3）字数在500字以上。（4）文中不能出现真实人名。
②请以“新的起点”为题目写一篇文章。
要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）要有自己的体验和感悟；（3）500字以上；（4）文中不能出现真实人名。
四、附加题（共2小题 共10分）
1、仿例句写两个比喻句。（4分）
书是钥匙，能开启智慧之门。
书是 ， 。
书是 ， 。
2、《语文新课程标准》规定：中学生必须阅读一定数量的文学名著。《西游记》、《水浒传》这两部名著你一定很熟悉，请根据要求答题。（6分）
①你比较喜欢的一部名著是： （1分）
②这部名著中你最喜欢的人物是： （1分）
③请写出与这个人物有关的一个情节： （1分）
④请你阐述一下你喜欢这个人物的理由（两条以上）
（3分）
班级 ____________ 姓名___________ 序号___________
班级 ____________ 姓名___________ 序号___________
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七年级语文参考答案
（凡主观性题目，学生言之有理，持之有据即可得分）
一、基础（20分）
1、略
2、①学而时习之 ②温故而知新 ③敏而好学,不耻下问
④学而不厌,诲人不倦 ⑤必有我师焉 其不善者而改之
⑥学而不思则罔,思而不学则殆
3、4、从略
二、阅读（40分）
（一）（12分）
5 、因为“我”读懂了母亲的心，只要自己有出息，就是给妈妈的最好的礼物（3分）
6、勤劳、节俭、关爱子女（3分）
7、此题答案具有开放性，只要有自己的观点，且言之成理即可。例1：赞同，因为母亲期望的是孩子有出息，并不在乎母亲节形式上的表示。例2：不赞同，因为无论有没有出息，儿女记住母亲的节日，表达对母亲的爱也是应该的。
例3：部分赞同，母亲希望孩子有出息，不在乎孩子什么表示形式是对的，但作为儿女，记住母亲的节日，有所表示也是应该的。（3分）
8、略（摘录的应该是字词使用十分准确的句子、含义深刻的句子、描写生动的句子等。赏析要联系语境，言之有理。摘录1分，赏析2分）（学生有自己的见解即可酌情给点分）
（二）（13分）
9、一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事（3分）
10、说明妈妈被这篇“作文”感动了，知道了怎样“格外喜欢你”（3分）
11、写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子（3分）
12、感人至深、真诚、发自肺腑等（有自己的体验即酌情给分）（2分）
13、是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果（2分）
（三）（15分）
14、①约定 ②丢下，抛弃 ③牵引，拉 ④回头看
15、①真不是人啊！和别人约定同行，却丢下别人走了
②到了中午您没到，就是不守信用；对着儿子骂他父亲，就是不讲礼貌
16、围绕“无信”“无礼”答即可得分。 17、略
三、写作（40分）
18、略
四、附加题。（10分）
1、（4分）参考示例：书是良药，能医治愚昧之症；书是老师，能教给我们知识；书是阶梯，能帮助我们登上理想的高峰。
2、略
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