英语阅读填空题解题指导[下学期]
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英语阅读填空题解题指导
株洲县第一中学 陈建波
摘要：通过对湖南高考英语新题型的性质特点、考查内容、能力要求的分析，发现其出题规律，理清解题思路，用有效的解题技巧和方法指导我们科学备考高考新题型——阅读填空题。
关键词：阅读填空题、能力要求、题型特点、解题规律、科学备考
2005年全国高考英语大纲增加了“阅读填空题”，湖南自主命题英语试题更是把该题分值加大到10分，这是自2001年英语高考出现听力新题型以来，又一次出现新的题型。如何正确高效率地备战这种新题型，下面我就新题型的性质特征、考查内容、能力要求、解题技巧和方法谈谈一点看法。
1、 新题型特征：
阅读填空新题型远远超过当年的听力新题型，因为阅读填空题形式上看来是阅读理解题，而其实质上属于信息收集整理和再创作的语言应用题，即书面表达题。
阅读填空题给出了一篇300字左右的文章，要求考生阅读后按照自己的理解进行填空，即用自己的理解来转述原文内容，侧重考查学生的阅读和写作能力，而它又与书面表达有所不同。书面表达要求考生根据提示，运用所学过的基础知识，表达个人思考后的信息，而填空题侧重要求考生从文中获取信息，然后转述文章内容，而不是抄袭照搬，而是对语言运用提出了较高的要求，可以说，填空题的能力要求在阅读题上，书面表达之下，这一类题具有以下特征：
1、 主观性：这一新题型属于主观试题(information gathering)，这说明英语高考在增加主观试题，减少客观试题，而这是实际语言测试的大方向，因此，每道题的解答可能出现多种情况，但不论哪一种解答都必须是忠于原文的，即或是对原文充分理解后的归纳总结，或是在原文中可以找到信息点。
2、 运用性：它属于信息收集整理题，不仅仅是单纯的对语言知识层面的考查，而且还是对语言运用层面的考查，要求考生分析整理出与短文表述的信息有关的信息。
3、 信息性：这一新题型并非简单的阅读理解，而只是要求获得与信息相关的信息。
4、 间接性：新题型不仅考查直接信息的理解，更考查对间接信息的获得。
5、 科学性：新题型不仅要求获得信息（找出原文中的单词填空），还需要按题目的要求（如不超过三个单词），科学地表述信息(information retelling)。
所以，我们可以说，阅读填空新题型是考查学生阅读信息材料、收集整理直接与间接信息、科学表述信息的能力。
2、 考查内容：
1、 对所提供文章中关键信息的正确判断和采集。
2、 适当的句型转换。
3、 正确地使用英语解释英语。
4、 原文细节信息的正确理解。
5、 主旨大意的归纳。
3、 题型分析：
“理解文章的基本结构”是今年的高考考纲对阅读能力的一项新要求。填空题可以有效地考查学生对文章结构的认知。要认知文章的结构，重要的是要弄清文章的写作线索。如叙述文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局来展开故事；论述文则包含论点、论据、结论三大要素，通过解释、举例来阐述观点。一般说来，时间、地点、事件、因果等都可能作为写作的线索。你可以根据表格最上方左边提供的行标题和列标题，以及文中的关键词语，找出短文的写作线索，勾画出一幅完整清晰的文章结构认知图。
下面根据题目(表格)的设置，从中发现出题规律，以便在有限的时间里更有效解题。
Something about Elvis Presley
time events features
1935 76.church 77.influeuced by 78.fond
1953 79.popular
1956 80.stepped into 81.English 82.way84.more money 85.actors
1958 83.soldier
表 一
The building of a rooftop vegetable garden
Things needed Aims /Purposes Requirements
A roof 77.support 78.flat
Grass cuttings 79.soil To be pressed down
A sheet of plastic 80.prevent 81.spread
A 82.wooden box To hold the cut grass Made of 4 pieces of wood
Seeds For vegetables 83.insects
84.water and fertilizer To make…grow better Supplied frequently and85.properly
表 二
Something about some most important vitamins
Kinds of vitamins Functions 76.sources Problems for lack vitamins
Vitamin A 77.Eyesight /sight 78.see well
Vitamin B1 79.digestive 80.smooth 81.poor health
Vitamin B12 82.Blood/ disease 83.natural foods
Vitamin C 84.must/necessity 85.mentioned/told/said
表 三
1、 获取信息的能力：对信息的理解（文章的结构和层次，作者的写作态度和目的）
2、 处理信息的能力（表格的纵向）：一般是信息的分层：
（1） 事物发展的时间顺序（如表一）
（2） 事物发生的先后顺序
（3） 事物罗列的顺序（如表三）
（4） 事物的空间位置
（5） 事物的共性与差异。
3、 加工信息的能力（表格的横向）：一般是信息的分类
（1） 事物的特点、性质、要求（表一、表二）
（2） 办事的方法、目的、原因（表二）
（3） 就某事出现的多种观点、看法以及建议等等（表二）
4、 运用信息的能力，根据表格已有信息，所填部分应与它们保持一致，包括名词性一致，形容词性一致，动词性表达，应注意以下几点：
（1） 词性的一致
（2） 词形的正确使用：名词的性、数、格；动词的过去式和过去分词；形容词的比较级和最高级
（3） 词和词语的灵活运用，表达方式的殊路同归
例：同义词和反义词：She did not pass the exam.
——She failed the exam.
前缀和后缀：Many people lost their houses.
——Many people became homeless.
The lady was not happy.
——The lady was unhappy.
句型：He promised to come.
——He promised that he would come.
He made a promise that he would come.
She did not come back until yesterday.
——She stayed there until yesterday.
I missed the bus.
——I did not catch the bus.
词语：He saw something strange.
He caught sight of something strange.
4、 解题技巧：
以下通过分析湖南省高考英语阅读新题型的原题来掌握解题技巧
American holidays usually celebrate a patriotic(爱国的)，political , or religious event of the past . Among the patriotic holidays are Labor Day, Veterans’Day , Columbus Day ,and Thanksgiving Day. Political holidays include Washington’s Birthday, Lincoln’s Birthday, and Independence Day. Many Americans think of two religious holidays—Easter and Christmas—as the most important celebrations of the year.
A study of patriotic holidays in the United States suggests some American values. Labor Day, celebrated on the first Monday of September, honors the hard-working people of the country. Veterans’Day is velebrated on November 11 in memory of all men who have ever fought in defense of the country. On the second Monday of October, Americans recall Christopher Columbus. The Thanksgiving holiday recalls America’searliest history. It is celebrated on the last Thursday of November for the first big harvest the colonists received on the new land.
Another type of American holiday, the political celebration, honors important figures or events in American history. Two highly respected presidents, George Washington and Abraham Lincoln, are honored by a single holiday. Their birthdays are celebrated on Presidents’Day, the third Monday of the February. Independence Day, popularly called the Fourth of July, recalls the signing of the Declaration of Independence on July 4,1776.
Unlike America’s political holidays, two popular religious holidays are marked by busy preparations and long celebration. Most schools and colleges are closed for a week’s vacation in the spring at Easter, the holiday honoring the resurrection(复活)of Christ. Of all American holidays, Easter is the only one that is not held at a fixed time every year; it takes place sometime between March 22 and April 25. Christmas is a religious holiday which celebrates the birth of Christ; it occurs on December 25.Most schools close for the last two weeks of December.
Holidays Celebrated in America
76. Names of holidays Figuresor events honored 84.
patriotic Labor Day 81. First Mondayof September
78. Christopher Columbus Second Mondayof October
Thanksgiving Day 82. Last Thursdayof November
79. Men who have served in the American army November 11
77. Washington’s Birthday George Washington Third Mondayof February
Lincoln’s Birthday Abraham Lincoln
Independence Day Signing of the Declaration of Independence 85.
religious 80. Resurrection of Christ Sometime between March 22 and April 25
Christmas 83. December 25
参考答案:
76.Types of holidays 77.political 78.Columbus Day 79. Veterans’Day 80.Ester 81.America’s hard-working people 82.first big harvest 83.Christ’s birth 84. Dates of celebration 85.July 4
通过对样题的研究，我们可以总结以下几个特点：
1、 捕捉信息题：共5小题，如77、78、79、80和85小题，这类题属基础题，学生只要能顺利完成阅读任务，能从短文中直接找到相关的信息，在无需加工的条件下直接填空。根据这一特点，考生在备考时一定要树立信念，去掉畏难情绪。
2、 组织信息题，共3小.题，如81、82、83小题。这类题属活用题，考生一般都能捕捉到相关信息，但题目要求是“每空不超过3个单词”，这就在用词上有一定的限制。考生必须将捕捉到的信息进行二次加工，浓缩在3个词内。如81小题，从短文中我们找到的相关信息是：the birth of Christ.如果将这些信息填入题中，显然不能得分。因此要进行信息重组。
3、 表达信息题，共2小题，如76、84小题。这类题属综合概括题，有一定的难度。它们是对该行（栏）信息进行综合概括，它们可以称之为“行（栏）标题”，从样题表格第一栏中的三个信息（patriotic, political, religions）可以得出，他们是有关“节日种类”的信息，要准确无误地概括出“行（标）题”，考生需要有较强的语言表达能力。
4、 临场技法
基于以上分析，考场中我们应该如何应对呢？
（1） 我们经过多年的英语学习，已经具备了一般的阅读理解能力，所以获得直接信息的能力往往要我们从容面对，冷静思考，一般的捕捉信息题是可以对付的。
（2） 在组织信息题方面，我们摸索出以下几个规律：
1 去掉虚词。如样题82小题中的原信息是the first big harvest,去掉定冠词the,就达到了题目字数要求。
2 用名词所有格形式“S”代替介词of。如样题81小题中的原信息是the hardworking people of the country,通过重组可得America’s hard-working people 。
3 词性转换。如to protect the environment,可将动词protect 转换成名词，environment protect。
4 句子结构转换。如The dishes taste delicious,可转换成delicious dishes.
（3） 在表达信息题方面，我们要根据标题词的特点进行表达，平时注意积累典型的概括性词汇，如topic, types, forms, advice, suggestions, opinions, names, sex, age, feature, advantages, disadvantages等，在概括信息时，通常情况下，我们可遵循以下3个原则：
1 概括性原则，即在最大程度上覆盖栏（行）内信息，囊括其主要内容。
2 针对性原则，所用的概括词不能太大，也不能太具体，要量体裁衣，大小适度。
3 醒目性原则，在满足概括性和针对性的条件下，还要考虑其醒目性，即注意措辞，吸引读者的注意，这是较高层次的要求。
5、 解题步骤：
1、 在读文章之前，先看一下文章后面的题目及要求，这样在阅读文章之时就会有针对性；同样，也便于自己对文章的更好理解。从表格的已知信息推断出未知信息，这点很重要，因为表格已有内容其实就是解题线索和对所填答案的限定。如表格里面有“时间”等数字的提示时，从数字直接入手查看文章里有关信息找答案所在位置，能够节约时间有效答题。
2、 在看完题目后，考生不妨采用“三读法”来对付此题。所谓“三读法”，就是“通读、细读和复读”。所谓“通读”就是快速地把文章浏览一遍。“细读”就是以适当的速度阅读文章。“复读”就是在考生做完该题之后，还要把文章读一遍。“三读法”的具体操作：第一步，首先通读文章一遍，弄清文章大意。第二步，细读文章一遍，一边读，一边做，在读的时候要留意与题目的有关的信息点；在做的时候，要及时到文章中的相关段落以及某一行找到其对应的信息点。第三步，考生在做完该题之后，还要把文章读一遍，检查所填之词是否符合文章内容，其拼写是否正确。
阅读始终是高考英语的重点，我们始终强调“抓两头（听力和写作）带中间（阅读）”的复习备考方略，新增题型填空题同样是强调阅读，并在阅读的基础上学会用自己的话归纳。因此，除了掌握解题技巧和规律外，我们还要平时在课堂教学当中结合课文里的note making，帮助学生抓结构、了解文章大意和细节信息定位，同时在课外也要进行适量的练习，这样学生才能真正地做好阅读填空题，为高考打下良好的基础。
参考文献：
1、《湖南省2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明》；
2、《2005年高考英语新题型解密》--新浪教育 鲁子问 2005.3.
3、《2005年湖南高考英语题型研讨》 黄长泰 2005.4
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株洲县第一中学 陈建波
摘要：通过对湖南高考英语新题型的性质特点、考查内容、能力要求的分析，发现其出题规律，理清解题思路，用有效的解题技巧和方法指导我们科学备考高考新题型——阅读填空题。
关键词：阅读填空题、能力要求、题型特点、解题规律、科学备考
2005年全国高考英语大纲增加了“阅读填空题”，湖南自主命题英语试题更是把该题分值加大到10分，这是自2001年英语高考出现听力新题型以来，又一次出现新的题型。如何正确高效率地备战这种新题型，下面我就新题型的性质特征、考查内容、能力要求、解题技巧和方法谈谈一点看法。
1、 新题型特征：
阅读填空新题型远远超过当年的听力新题型，因为阅读填空题形式上看来是阅读理解题，而其实质上属于信息收集整理和再创作的语言应用题，即书面表达题。
阅读填空题给出了一篇300字左右的文章，要求考生阅读后按照自己的理解进行填空，即用自己的理解来转述原文内容，侧重考查学生的阅读和写作能力，而它又与书面表达有所不同。书面表达要求考生根据提示，运用所学过的基础知识，表达个人思考后的信息，而填空题侧重要求考生从文中获取信息，然后转述文章内容，而不是抄袭照搬，而是对语言运用提出了较高的要求，可以说，填空题的能力要求在阅读题上，书面表达之下，这一类题具有以下特征：
1、 主观性：这一新题型属于主观试题(information gathering)，这说明英语高考在增加主观试题，减少客观试题，而这是实际语言测试的大方向，因此，每道题的解答可能出现多种情况，但不论哪一种解答都必须是忠于原文的，即或是对原文充分理解后的归纳总结，或是在原文中可以找到信息点。
2、 运用性：它属于信息收集整理题，不仅仅是单纯的对语言知识层面的考查，而且还是对语言运用层面的考查，要求考生分析整理出与短文表述的信息有关的信息。
3、 信息性：这一新题型并非简单的阅读理解，而只是要求获得与信息相关的信息。
4、 间接性：新题型不仅考查直接信息的理解，更考查对间接信息的获得。
5、 科学性：新题型不仅要求获得信息（找出原文中的单词填空），还需要按题目的要求（如不超过三个单词），科学地表述信息(information retelling)。
所以，我们可以说，阅读填空新题型是考查学生阅读信息材料、收集整理直接与间接信息、科学表述信息的能力。
2、 考查内容：
1、 对所提供文章中关键信息的正确判断和采集。
2、 适当的句型转换。
3、 正确地使用英语解释英语。
4、 原文细节信息的正确理解。
5、 主旨大意的归纳。
3、 题型分析：
“理解文章的基本结构”是今年的高考考纲对阅读能力的一项新要求。填空题可以有效地考查学生对文章结构的认知。要认知文章的结构，重要的是要弄清文章的写作线索。如叙述文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局来展开故事；论述文则包含论点、论据、结论三大要素，通过解释、举例来阐述观点。一般说来，时间、地点、事件、因果等都可能作为写作的线索。你可以根据表格最上方左边提供的行标题和列标题，以及文中的关键词语，找出短文的写作线索，勾画出一幅完整清晰的文章结构认知图。
下面根据题目(表格)的设置，从中发现出题规律，以便在有限的时间里更有效解题。
Something about Elvis Presley
time events features
1935 76.church 77.influeuced by 78.fond
1953 79.popular
1956 80.stepped into 81.English 82.way84.more money 85.actors
1958 83.soldier
表 一
The building of a rooftop vegetable garden
Things needed Aims /Purposes Requirements
A roof 77.support 78.flat
Grass cuttings 79.soil To be pressed down
A sheet of plastic 80.prevent 81.spread
A 82.wooden box To hold the cut grass Made of 4 pieces of wood
Seeds For vegetables 83.insects
84.water and fertilizer To make…grow better Supplied frequently and85.properly
表 二
Something about some most important vitamins
Kinds of vitamins Functions 76.sources Problems for lack vitamins
Vitamin A 77.Eyesight /sight 78.see well
Vitamin B1 79.digestive 80.smooth 81.poor health
Vitamin B12 82.Blood/ disease 83.natural foods
Vitamin C 84.must/necessity 85.mentioned/told/said
表 三
1、 获取信息的能力：对信息的理解（文章的结构和层次，作者的写作态度和目的）
2、 处理信息的能力（表格的纵向）：一般是信息的分层：
（1） 事物发展的时间顺序（如表一）
（2） 事物发生的先后顺序
（3） 事物罗列的顺序（如表三）
（4） 事物的空间位置
（5） 事物的共性与差异。
3、 加工信息的能力（表格的横向）：一般是信息的分类
（1） 事物的特点、性质、要求（表一、表二）
（2） 办事的方法、目的、原因（表二）
（3） 就某事出现的多种观点、看法以及建议等等（表二）
4、 运用信息的能力，根据表格已有信息，所填部分应与它们保持一致，包括名词性一致，形容词性一致，动词性表达，应注意以下几点：
（1） 词性的一致
（2） 词形的正确使用：名词的性、数、格；动词的过去式和过去分词；形容词的比较级和最高级
（3） 词和词语的灵活运用，表达方式的殊路同归
例：同义词和反义词：She did not pass the exam.
——She failed the exam.
前缀和后缀：Many people lost their houses.
——Many people became homeless.
The lady was not happy.
——The lady was unhappy.
句型：He promised to come.
——He promised that he would come.
He made a promise that he would come.
She did not come back until yesterday.
——She stayed there until yesterday.
I missed the bus.
——I did not catch the bus.
词语：He saw something strange.
He caught sight of something strange.
4、 解题技巧：
以下通过分析湖南省高考英语阅读新题型的原题来掌握解题技巧
American holidays usually celebrate a patriotic(爱国的)，political , or religious event of the past . Among the patriotic holidays are Labor Day, Veterans’Day , Columbus Day ,and Thanksgiving Day. Political holidays include Washington’s Birthday, Lincoln’s Birthday, and Independence Day. Many Americans think of two religious holidays—Easter and Christmas—as the most important celebrations of the year.
A study of patriotic holidays in the United States suggests some American values. Labor Day, celebrated on the first Monday of September, honors the hard-working people of the country. Veterans’Day is velebrated on November 11 in memory of all men who have ever fought in defense of the country. On the second Monday of October, Americans recall Christopher Columbus. The Thanksgiving holiday recalls America’searliest history. It is celebrated on the last Thursday of November for the first big harvest the colonists received on the new land.
Another type of American holiday, the political celebration, honors important figures or events in American history. Two highly respected presidents, George Washington and Abraham Lincoln, are honored by a single holiday. Their birthdays are celebrated on Presidents’Day, the third Monday of the February. Independence Day, popularly called the Fourth of July, recalls the signing of the Declaration of Independence on July 4,1776.
Unlike America’s political holidays, two popular religious holidays are marked by busy preparations and long celebration. Most schools and colleges are closed for a week’s vacation in the spring at Easter, the holiday honoring the resurrection(复活)of Christ. Of all American holidays, Easter is the only one that is not held at a fixed time every year; it takes place sometime between March 22 and April 25. Christmas is a religious holiday which celebrates the birth of Christ; it occurs on December 25.Most schools close for the last two weeks of December.
Holidays Celebrated in America
76. Names of holidays Figuresor events honored 84.
patriotic Labor Day 81. First Mondayof September
78. Christopher Columbus Second Mondayof October
Thanksgiving Day 82. Last Thursdayof November
79. Men who have served in the American army November 11
77. Washington’s Birthday George Washington Third Mondayof February
Lincoln’s Birthday Abraham Lincoln
Independence Day Signing of the Declaration of Independence 85.
religious 80. Resurrection of Christ Sometime between March 22 and April 25
Christmas 83. December 25
参考答案:
76.Types of holidays 77.political 78.Columbus Day 79. Veterans’Day 80.Ester 81.America’s hard-working people 82.first big harvest 83.Christ’s birth 84. Dates of celebration 85.July 4
通过对样题的研究，我们可以总结以下几个特点：
1、 捕捉信息题：共5小题，如77、78、79、80和85小题，这类题属基础题，学生只要能顺利完成阅读任务，能从短文中直接找到相关的信息，在无需加工的条件下直接填空。根据这一特点，考生在备考时一定要树立信念，去掉畏难情绪。
2、 组织信息题，共3小.题，如81、82、83小题。这类题属活用题，考生一般都能捕捉到相关信息，但题目要求是“每空不超过3个单词”，这就在用词上有一定的限制。考生必须将捕捉到的信息进行二次加工，浓缩在3个词内。如81小题，从短文中我们找到的相关信息是：the birth of Christ.如果将这些信息填入题中，显然不能得分。因此要进行信息重组。
3、 表达信息题，共2小题，如76、84小题。这类题属综合概括题，有一定的难度。它们是对该行（栏）信息进行综合概括，它们可以称之为“行（栏）标题”，从样题表格第一栏中的三个信息（patriotic, political, religions）可以得出，他们是有关“节日种类”的信息，要准确无误地概括出“行（标）题”，考生需要有较强的语言表达能力。
4、 临场技法
基于以上分析，考场中我们应该如何应对呢？
（1） 我们经过多年的英语学习，已经具备了一般的阅读理解能力，所以获得直接信息的能力往往要我们从容面对，冷静思考，一般的捕捉信息题是可以对付的。
（2） 在组织信息题方面，我们摸索出以下几个规律：
1 去掉虚词。如样题82小题中的原信息是the first big harvest,去掉定冠词the,就达到了题目字数要求。
2 用名词所有格形式“S”代替介词of。如样题81小题中的原信息是the hardworking people of the country,通过重组可得America’s hard-working people 。
3 词性转换。如to protect the environment,可将动词protect 转换成名词，environment protect。
4 句子结构转换。如The dishes taste delicious,可转换成delicious dishes.
（3） 在表达信息题方面，我们要根据标题词的特点进行表达，平时注意积累典型的概括性词汇，如topic, types, forms, advice, suggestions, opinions, names, sex, age, feature, advantages, disadvantages等，在概括信息时，通常情况下，我们可遵循以下3个原则：
1 概括性原则，即在最大程度上覆盖栏（行）内信息，囊括其主要内容。
2 针对性原则，所用的概括词不能太大，也不能太具体，要量体裁衣，大小适度。
3 醒目性原则，在满足概括性和针对性的条件下，还要考虑其醒目性，即注意措辞，吸引读者的注意，这是较高层次的要求。
5、 解题步骤：
1、 在读文章之前，先看一下文章后面的题目及要求，这样在阅读文章之时就会有针对性；同样，也便于自己对文章的更好理解。从表格的已知信息推断出未知信息，这点很重要，因为表格已有内容其实就是解题线索和对所填答案的限定。如表格里面有“时间”等数字的提示时，从数字直接入手查看文章里有关信息找答案所在位置，能够节约时间有效答题。
2、 在看完题目后，考生不妨采用“三读法”来对付此题。所谓“三读法”，就是“通读、细读和复读”。所谓“通读”就是快速地把文章浏览一遍。“细读”就是以适当的速度阅读文章。“复读”就是在考生做完该题之后，还要把文章读一遍。“三读法”的具体操作：第一步，首先通读文章一遍，弄清文章大意。第二步，细读文章一遍，一边读，一边做，在读的时候要留意与题目的有关的信息点；在做的时候，要及时到文章中的相关段落以及某一行找到其对应的信息点。第三步，考生在做完该题之后，还要把文章读一遍，检查所填之词是否符合文章内容，其拼写是否正确。
阅读始终是高考英语的重点，我们始终强调“抓两头（听力和写作）带中间（阅读）”的复习备考方略，新增题型填空题同样是强调阅读，并在阅读的基础上学会用自己的话归纳。因此，除了掌握解题技巧和规律外，我们还要平时在课堂教学当中结合课文里的note making，帮助学生抓结构、了解文章大意和细节信息定位，同时在课外也要进行适量的练习，这样学生才能真正地做好阅读填空题，为高考打下良好的基础。
参考文献：
1、《湖南省2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明》；
2、《2005年高考英语新题型解密》--新浪教育 鲁子问 2005.3.
3、《2005年湖南高考英语题型研讨》 黄长泰 2005.4
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