高考复习之应试高考阅读猜词义十法指导[下学期]
文档属性
| 名称 | 高考复习之应试高考阅读猜词义十法指导[下学期] |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 7.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2006-08-10 10:11:00 | ||
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文档简介
应试高考阅读猜词义十法
近几年的高考阅读理解题越来越重视对考生的猜词悟义能力的考查，一般有三个小题是直接考查猜词义，再加上阅读过程中碰到的生僻词汇，使得许多同学对阅读理解产生畏惧心理。其实，阅读理解中的许多“生词”都是我们平时常见的熟词通过合成、加词缀转化而成的，学生可灵活运用猜词技巧，联系上下文猜出其意思。
1、通过构词法猜测词义
构词法是中学生必须掌握的语法项目之一，1999年，《考试说明》首次将它作为附表列出。平时同学们进行阅读训练时，要加强对构词法知识的实践，熟悉常见后缀的含义及派生、合成、转化法的特点，确定所构词的词性和语义。例如：With their shining brown eyes ,wagging tails ,and unconditional love ,dogs can provide the nonjudgemental listeners needed for a beginning reader to gain confidence.(NMET2003,B篇）初看起来，unconditionnal和nonjudgemental非常生疏，细心观察，前者是condition加前缀un ,加后缀al而成，那就是“无条件的、绝对的”，后者是judge 加前缀non，加后缀ment，再加后缀al而成的，其意思一定是：没有判断力的。
2、通过文中的定义猜测词义
定义解释形式多种多样，有定语从句、同位语、并列句、英语释义法，有时用that is (to say),similarly, namely, in other words 等引出来，以补充说明。NMET95阅读理解A篇中的external fat (fat under the skin)和 internal fat ( fat inside the body wall ) 就是采用英语释义法，考查学生直接用英语思维的能力。在They are vertebrates, that is, animals that have back bones.一句中，从后半部分可以知道vetebrates的意思是“脊椎动物”。
3、通过文中的解释猜测词义
有时，生此刻通过文中所给的解释、注解来猜测出其含义这就求同学们在阅读中善于把握这些信息。例如：（1）“Glance ” is another way of saying "look".句中的glance为我们没学过的生词，但我们通过这里的句型可以知其look的同义词，从而可猜出含义。（ 2 ）The film is too dull, that is, it is not interesting.文中dull以此刻通过释义not interesting得知其含义。
4、通过同义词或近义词猜测词义
有时，在行文中可能会出现某一词的同义词或近义词 ，这时我们就可以通过其同义词或近义词来猜测该生词的含义。例如：（ 1 ）Number ,such as 1,2,3,4,10,200,3000 are called whole number, or integers.句中的integers为生词但可通过文中的whole number知其integers的意义为“整数”。（ 2 ）The old woman has a strange habit to keep over 100 cats in her house. Her neighbors all called her an eccentric laday.通过上下文可知strange为eccentric的同义词或近义词,由此可猜出其含义为"怪的,古癖的"。
5、通过反义词猜词义
有时，在行文中会同时出现某一词的反义词，此时我们就可以通过这些词来猜测该词的含义。例如 ：（ 1 ） Be punctual when you are going to a party . Never be late .文中 punctual一词的含义，可通过上下文间的逻辑关系判定late为其反义词，既而猜出其意义为“准时的”。（2）He is a stupid boy .He isn’t bright at all.通过下文的 bright可以猜出stupid的词义是“笨的、迟钝的”。
6、利用举例猜测词义
例如：Some missing ships carried cargo such as coal, oil and military supplies, while others carried only passengers.其中 cargo 为生词,根据句后面的列举部分: coal, oil and military supplies可以推测，cargo 指“煤，油等货物”。
7利用比喻关系进行猜测词义
The hot-air balloon took off. It was as buoyant in the air as a rose leaf in water. "as...as"用于同级比较，可知buoyant为形容词，把热气球升在空中比作玫瑰花在水中，可猜出buoyant是“漂浮的”意思。
8、利用经验常识猜测词义
通过逻辑推理，有时自身的生活经验及普通常识能帮助我们确定词义。因此，读者可凭借自己的直接或间接经验去推断词义。例如：The fire started on Sunday moning in the house of the King’baker in Pudding Lane.The bake,with his wife and family ,was able to get out through a window in the roof.(NMET’95)从语境“面包房失火，求生的本能驱使面包师及他的妻子与 family破窗而走。”可得知，这里的family 不包括妻子，而指孩子。词法切忌脱离具体语境而单纯根据自己的尝试进行猜测。而且，这类旧词换新义的现象应引起同学们的足够重视，必须根据语境作出判断，切不可想当然，当熟词对待。
9、利用上下文暗示猜测词义
例如：Tristan da Cunha ,a 38-sqare-mile island ,is the farthest inhabited island in the world,according to the Guiness Book of Records.(NMET2003,A篇）本句说明这是最远的一个什么岛，文章中紧随其后的一句说明远到什么程度，在后一句指出何时开始居住人，住了多少人。由此得知inhabited意为“有人居住的”。
10、利用音译法猜词义
近几年，高考阅读短文中出现最多最密集的词汇是人名、地名、动植物名、建筑名以及山脉、河流、岛屿、海洋等专有名词。对这类词，还有汉语中的外来词，如“logic”(逻辑)、“sofa”（沙发）“poker”（扑克）“bowling”（保龄球）等，常可通过音译（有的兼意译）来解决。当然，更多的词甚至不需要音译，只要明白是人名、地名，并能理出之间的关系即可。如NMET93短文A中的Marco Polo(马可波罗) ，短文D中的Sangre de Criston Montains和 Ortiz Mountains是两大山名。
近几年的高考阅读理解题越来越重视对考生的猜词悟义能力的考查，一般有三个小题是直接考查猜词义，再加上阅读过程中碰到的生僻词汇，使得许多同学对阅读理解产生畏惧心理。其实，阅读理解中的许多“生词”都是我们平时常见的熟词通过合成、加词缀转化而成的，学生可灵活运用猜词技巧，联系上下文猜出其意思。
1、通过构词法猜测词义
构词法是中学生必须掌握的语法项目之一，1999年，《考试说明》首次将它作为附表列出。平时同学们进行阅读训练时，要加强对构词法知识的实践，熟悉常见后缀的含义及派生、合成、转化法的特点，确定所构词的词性和语义。例如：With their shining brown eyes ,wagging tails ,and unconditional love ,dogs can provide the nonjudgemental listeners needed for a beginning reader to gain confidence.(NMET2003,B篇）初看起来，unconditionnal和nonjudgemental非常生疏，细心观察，前者是condition加前缀un ,加后缀al而成，那就是“无条件的、绝对的”，后者是judge 加前缀non，加后缀ment，再加后缀al而成的，其意思一定是：没有判断力的。
2、通过文中的定义猜测词义
定义解释形式多种多样，有定语从句、同位语、并列句、英语释义法，有时用that is (to say),similarly, namely, in other words 等引出来，以补充说明。NMET95阅读理解A篇中的external fat (fat under the skin)和 internal fat ( fat inside the body wall ) 就是采用英语释义法，考查学生直接用英语思维的能力。在They are vertebrates, that is, animals that have back bones.一句中，从后半部分可以知道vetebrates的意思是“脊椎动物”。
3、通过文中的解释猜测词义
有时，生此刻通过文中所给的解释、注解来猜测出其含义这就求同学们在阅读中善于把握这些信息。例如：（1）“Glance ” is another way of saying "look".句中的glance为我们没学过的生词，但我们通过这里的句型可以知其look的同义词，从而可猜出含义。（ 2 ）The film is too dull, that is, it is not interesting.文中dull以此刻通过释义not interesting得知其含义。
4、通过同义词或近义词猜测词义
有时，在行文中可能会出现某一词的同义词或近义词 ，这时我们就可以通过其同义词或近义词来猜测该生词的含义。例如：（ 1 ）Number ,such as 1,2,3,4,10,200,3000 are called whole number, or integers.句中的integers为生词但可通过文中的whole number知其integers的意义为“整数”。（ 2 ）The old woman has a strange habit to keep over 100 cats in her house. Her neighbors all called her an eccentric laday.通过上下文可知strange为eccentric的同义词或近义词,由此可猜出其含义为"怪的,古癖的"。
5、通过反义词猜词义
有时，在行文中会同时出现某一词的反义词，此时我们就可以通过这些词来猜测该词的含义。例如 ：（ 1 ） Be punctual when you are going to a party . Never be late .文中 punctual一词的含义，可通过上下文间的逻辑关系判定late为其反义词，既而猜出其意义为“准时的”。（2）He is a stupid boy .He isn’t bright at all.通过下文的 bright可以猜出stupid的词义是“笨的、迟钝的”。
6、利用举例猜测词义
例如：Some missing ships carried cargo such as coal, oil and military supplies, while others carried only passengers.其中 cargo 为生词,根据句后面的列举部分: coal, oil and military supplies可以推测，cargo 指“煤，油等货物”。
7利用比喻关系进行猜测词义
The hot-air balloon took off. It was as buoyant in the air as a rose leaf in water. "as...as"用于同级比较，可知buoyant为形容词，把热气球升在空中比作玫瑰花在水中，可猜出buoyant是“漂浮的”意思。
8、利用经验常识猜测词义
通过逻辑推理，有时自身的生活经验及普通常识能帮助我们确定词义。因此，读者可凭借自己的直接或间接经验去推断词义。例如：The fire started on Sunday moning in the house of the King’baker in Pudding Lane.The bake,with his wife and family ,was able to get out through a window in the roof.(NMET’95)从语境“面包房失火，求生的本能驱使面包师及他的妻子与 family破窗而走。”可得知，这里的family 不包括妻子，而指孩子。词法切忌脱离具体语境而单纯根据自己的尝试进行猜测。而且，这类旧词换新义的现象应引起同学们的足够重视，必须根据语境作出判断，切不可想当然，当熟词对待。
9、利用上下文暗示猜测词义
例如：Tristan da Cunha ,a 38-sqare-mile island ,is the farthest inhabited island in the world,according to the Guiness Book of Records.(NMET2003,A篇）本句说明这是最远的一个什么岛，文章中紧随其后的一句说明远到什么程度，在后一句指出何时开始居住人，住了多少人。由此得知inhabited意为“有人居住的”。
10、利用音译法猜词义
近几年，高考阅读短文中出现最多最密集的词汇是人名、地名、动植物名、建筑名以及山脉、河流、岛屿、海洋等专有名词。对这类词，还有汉语中的外来词，如“logic”(逻辑)、“sofa”（沙发）“poker”（扑克）“bowling”（保龄球）等，常可通过音译（有的兼意译）来解决。当然，更多的词甚至不需要音译，只要明白是人名、地名，并能理出之间的关系即可。如NMET93短文A中的Marco Polo(马可波罗) ，短文D中的Sangre de Criston Montains和 Ortiz Mountains是两大山名。