在山的那边

　 《在山的那边》练习题
出卷人：浙江省海宁市实验初中 沈勤华
A组
根据拼音写出相应的汉字，然后把词语认真地抄写一遍
chī　　　　 　
（　　）想　
shùn　　
（　 ）间　
　 ténɡ　　　
喧（　　）　　
huò
诱（ 　）
有感情地朗读整首诗，把你最喜欢的句子抄录在下面
辨字组词
╱凝 ╱幻
╲疑 ╲幼
╱漫 ╱秘
╲慢 ╲泌
四、下面句子中都有一个错别字，请你找出来并加以改正
1．一棵从小飘来的种子
（ ）改为（ ）
2．我听到海依然在远方为我渲腾
　　　 （ ）改为（ ）
3．我怀着一种隐密的想望
（ ）改为（ ）
4．给我的幼想打了一个零分
（ ）改为（ ）
5．在一顺间照亮你的眼睛
（ ）改为（ ）
五、写出下列加点词在句中的意思
1．我常伏在窗口痴想
2．在一瞬间照亮你的眼睛
3．给我的幻想打了一个零分
六、选词填空
1．一颗从小 的种子/却在我的心中扎下了深根
（A．飘来 B．捡来 C．拿来）
2．在山的那边，是海！/是用 凝成的海。
（A．信心 B．自信 C．信念）
七、诗中所说的“山”与“海”都具有象征意义，其中“山”象征　　　　　 　　，“海”象征　　　　　 　　　　。诗人借助“山”“海”形象表达的哲理是
。
八、下列句子中的词语能否换成括号里的词语？说明理由。
妈妈（母亲）给我说过：……
今天啊，我竟（居然）没想到
九、用“/”标出下句子的朗读停顿
1．一次次漫湿了我枯干的心灵……
2．你终会攀上这样一座山顶
十、请你另找1—2句有关名人谈理想的语句，并把它抄写下来。
十一、用下列词语扩展成句
漫湿了心灵
又鼓起信心
十二、阅读下面的诗，回答问题
一
小时候，我常在伏在窗口痴想
——山那边是什么呢？
妈妈给我说过：海
哦，山那边是海吗？
于是，怀着一种隐秘的想望
有一天我终于爬上了那个山顶
可是，我却几乎是哭着回来了
——在山的那边，依然是山
山那边的山啊，铁青着脸
给我的幻想打了一个零分！
妈妈，那个海呢？
二
今天啊，我竟没想到
一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去
因为我听到海依然在远方为我喧腾
——那雪白的海潮啊，夜夜奔来
一次次漫湿了我枯干的心灵……
在山的那边，是海吗？
是的！人们啊，请相信——
在不停地翻过无数座山后
在一次次地战胜失望之后
你终会攀上这样一座山顶
而在这座山的那边，就是海呀
是一个全新的世界
在一瞬间照亮你的眼睛……
1．全诗分两大部分，请分别概括大意。
A第一部分：
B第二部分：
2．为什么说“山那边的山”是“铁青着脸”？
3．“给我的幻想打了一个零分！”这句诗的含义是什么？
4．“一颗从小飘来的种子”中的“种子”比喻什么？这种子为什么说是“飘来”的？
5．“当我爬上那一座座诱惑着我的山顶”之后，曾一次次失望过，是什么原因使我“又一次次鼓起信心向前走去”？
6．诗中划线的“诱惑”改成“吸引”好不好？为什么？
7．“枯干的心灵”比喻什么？海潮“漫湿了我枯干的心灵”的意思是什么？
8．“在这座山的那边，就是海呀”这句话抒发的是一种怎样的感情？
9．怎样理解“……一个全新的世界，在一瞬间照亮你的眼睛”，你能联系实际谈谈吗？
10．在后一节诗中用着重号标出重音，用“/”标出节奏，有感情地朗读给同桌听。
11．读了这首诗你有什么感想？
B组
请用下列词语写一段话，不超过50字
树林 夜晚 鸟鸣 静寂
阅读下面这首小诗，回答问题
风雨沉沉的夜里
前面一片荒郊
走尽荒郊
便是人们的道路呀
黑暗里歧路万千
叫我怎样走好
上帝！快给我些光明吧
让我好向前跑
上帝说：光明我没处给你找
你要光明，你自己去造！
诗中为我们展现的是怎样的环境？用自己的话来概括。
2．“荒郊”、“歧路”和“光明”在这里分别有什么象征含义？
“荒郊”：
“歧路”：
“光明”：
3．“你要光明，你自己去造！”意味着什么？
4．结合《在山的那边》，说说人应该怎样面对困境？
5．《在山的那边》一文为我们抒写了一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往。请你也写上几句诗，抒写你童年时代的美好而朦胧的“梦”。
阅读下面文章，回答问题
（一）
小时的候，我从秦岭来到渭北平原，最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰。庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地相接了。
天和地已经不再平行，形成了三角形，在交叉处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那里伏着。
“啊，天到尽头了！”
我拼命地向那树丛奔去。骑了好长时间，赶到树下，但天地依然平行；在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现了那道灰白的线。
一个老头迎面走来，胡子飘在胸前，悠悠然如仙翁。
“老爷子，你是天边来的吗？”我问。
“天边？”
“就是那一道很亮的灰白的地方。去那儿还远吗？”
“孩子，那是永远走不到的地平线呢。”
“地平线是什么？”
“是个谜吧！”
我有些不大懂了，以为他是骗我，就又对准那一道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。然而我失败了：矮屋那里天地平行，又在远远的地方出现了那一道地平线。我坐在地上，咀嚼着老头的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是个谜，我才要去解，跑了这么一程。它为了永远吸引我和与我有着一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？
从那以后，我一天天大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然时有艰苦、苦楚、寂寞。命运和理想是天和地的平行，但又总有交叉的时候。那道高度融和统一的很亮的灰白色的线，总是在前边吸引你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力。
这篇文章主要写了哪两层意思？
文中两次写“我”奔向地平线，第一次和第二次看到地平线的景物有何不同：第一次是　　　　　　　　　　　　　，第二次是　　　　　　　　　　　　　。
文中能说明“我”为什么要奔向地平线的一句话是什么？
文章最后说：“永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力”，这里的地平线指的是什么？
从用词的角度在文段中自选赏析内容，用“……用得好，写出了（表现了）……”这个句式说一句话。
（二）
母亲对孩子说
（美国）休斯
喔，孩子，我要告诉你：
生活对我并不是一架水晶梯。
它上面有钉子，
有碎片，有裂板，
那儿的地上没有地毯——
是光秃秃的。
但是所有的时刻，
我都在向上攀登，
在到达楼梯平台前，
要绕过许多拐角，
有时在黑暗中摸索。
那儿没有一缕光线。
孩子，你千万不要后退。
不要因为发现有艰险，
便停步不前。
现在你不要跌落下去——
因为我还在前进，宝贝。
我还在攀登，
生活对我并不是一架水晶梯。
诗中的“钉子”、“碎片”、“裂板”、“拐角”等形象比喻什么？“在到达楼梯平台前”一句中的“楼梯平台”指什么？
如何理解母亲反复对孩子所说的“生活对我并不是一架水晶梯”？
本诗以极平常而又动人的方式，向孩子道出了一个怎样的道理？全诗体现了怎样的感情？
答案
在山的那边
A组
一、痴　瞬　腾　惑　二、略 三、略 四、1．颗　2．喧　3．秘 五、1．发呆地想　2．一眨眼之间　3．指幻想落空　 六、略 七、艰难险阻；理想境界；要达到理想境界，“我”历尽千辛万苦，惟有不怕困难，百折不挠才能实现人生理想。 八、1．可以，但不是太好。因为“妈妈”如改为“母亲”会显得不够亲切，“母亲”常用于比较庄重的场合。 2．可以，但不是太好。“竟”台改为“居然”，读音节奏会有些改变，语音的力度也稍有减弱。 九、略 十、略 十一、略 十二、1．写童年时的想望和困惑；写成年后的感悟和信念。2．山色是青的，加上“我”因为爬上山顶仍没有看见大海，心情不好，所以说山那边的一座座山是“铁青着脸”。 3．爬过一座大山就是海是个幻想，当爬上一座山的山顶时，见到的仍是山，“我”的幻想破灭了。 4．比喻一个信念：妈妈给我的信念。山那边是海，是由成人痴想、疑问而说起的，这也并非确指理想，所以说是飘来的。 5．“因为我听到海依然在远方为我喧腾”或“因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵……”或用自己的话回答类似的意思。 6．不好。用“诱惑“更能突出吸引力大。 7．比喻对理想的渴望；理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。 8．抒发的是理想即将实现时的满心喜悦之情。 9．10．11略
Ｂ组
略 二、1．风雨交加的黑夜 2．“荒郊”、“歧路”象征人生道路上的众多选择；“光明”象征理想境界、人生目标的实现。 3．要实现理想,只有经过自己的不懈努力。 4．言之成理即可。 5．略　 三、（一）1．小时候追赶地平线；“我”的感悟 2．树丛；矮屋 3．想这地平线，真是个谜了 4．命运 理想 5．略 （二）1．比喻人生旅途中的困难、挫折等。指一个人所追求的理想、目标。 2．运用了比喻的修辞，起强调作用，生动形象地告诉孩子生活不可能是一帆风顺的，前面可能有荆棘，有浪涛，有困难，有艰险等。 3．生活的道路是崎岖不平的，要有充分的思想准备，不怕任何艰难困苦，并且要有为实现理想不断拼搏的精神。体现了母亲对孩子深深的爱。