背影

课件10张PPT。读一读： 文章中，哪些语句让你感动，给大家读一读。说一说： 在这篇文章中，作者通过
表现父爱的。 认识或联想： 1、学了《背影》这一课，我认
识到父爱 。
2、学了《背影》这一课，我想
起了 。
想一想： “我”在感受这含蓄、深沉的父爱的时候，是怎样一种态度？从课文中提取相关信息回答。父亲的言语： 1、父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
2、我再三劝他不必去，他只说：“不要紧，他们去不好！”
3、他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”
4、过一会说：“我走了，到那边来信！”
5、 他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”

我看见他戴着黑布小帽,
穿着黑布大马褂，深青布棉
袍，蹒跚地走到铁道边，慢
慢探身下去，尚不大难。可
是他穿过铁道，要爬上那边
月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖
的身子向左微倾，显出努力的样子,这时我看见他的背影，我的
泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看
见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，
他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边
时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的
皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
家境情况：祖母
去世
｝
家境惨淡父亲
赋闲父爱“我”的情感变化历程：不理解作业： 以“品味父爱”为话题写一篇练习作文，要求抒写自己的真情实感。文体不限，不少于550字。