古文复习(广西壮族自治区钦州市灵山县)
图片预览
文档简介
课件10张PPT。分析比较两篇（段）文章的异同，可以先写相同点，再写不同点。可从以下几方面来进行：1、内容：两篇文章是不是都是写同一种内容，如果相同，就写“这两篇文章都是写（ ）的文章；如果不同，就分别写出各篇的内容。如：《小石潭记》后两段的内容，两段内容是都是写景，但不同的：上段内容是写溪流的样子，后段是写潭周围的环境。
2、思想感情：表达（抒发）了作者（ ）的思想感情或反映了（ ）的主题。
3、写法：内容中采用了什么修辞手法，有什么作用，或怎么突出所写对象的特点。4、表达方式：各篇（段）文章属于哪一种（叙述、描写、议论、抒情) 然后分别写出。
5、侧重点：侧重于哪方面的描写。如：《小石潭记》后两段的内容，上段侧重景物也就是溪流的样子的描写，突出溪水的曲折、悠远的特点；后段侧重于情和景交融在一起，突出“凄清”、“悄怆”的感觉。（二）阅读《记承天寺夜游》一文和下面一篇文言短文，完成6~10题
（A）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
（B）王子猷居山阴①，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然②。因起彷徨，咏左思《招隐诗》③，忽忆戴安道④。时戴在剡⑤，即便夜乘小船就⑥之。经宿⑦方至，造门⑧不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”选自《世说新语·任诞》）
［注释］①山阴：今浙江绍兴。②皎然：洁白的样子。③左思《招隐诗》，表现隐居的乐趣。④戴安道：戴逵，字安道。⑤剡（shàn）：县名，今浙江嵊县。⑥就：拜访、访问。经宿：一整夜。⑧造门：这里是到门口的意思。
1、解释下列句中加点字在文中的意思。（2分）
（1）欣然起行 （2）念无与为乐者
（3）相与步于中庭
（4）但少闲人如吾两人者耳。
?
2、用现代汉语写出“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”的意思。（2分）
3、作者发挥奇特的想象，用了两个新奇的比喻来描写月色。请你写出一句他的其它作品中关于描写“月亮或月色”的诗句或语句？（2分）愉快地，高兴地 想，思考 共同，一起 只是月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中各种水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子 举头望明月，低头思故乡。 海上生明月，天涯共此时。 明月几时有，把酒问青天。 月有阴晴圆缺 ，人有悲欢离合4、两段文字都写了月色、月夜，请说说它们有什么异同点？（3分）
?
5、两段文字都是写的夜找好友，请比较他们的异同点？（可从目的、原因、结果、情感、性格等方面考虑）（3分）
两段文字都写出了月光的皎洁，运用了侧面描写；（A）段描写的详尽些，运用了拟人的手法。（B）段描写的粗略些。（注：这题是我根据以往经验杜撰的，（B）段中我从四望皎然猜测是描写月光的。 两段文字都表现了他们那种旷达的胸襟，都是触景而想找自己的好友；目的和起因不同：A段文字为了找好友一起游玩，找同乐者，最终找到了；B段文字注重找的过程，是想念好友，最终没找到。 一、文言实词
［习题训练］把加点字的本字写在括号里
①圣人非所与熙（ ） 也。
②缚者曷（ ）为者也?
［习题训练］解释下列加点的一词多义词
可：①潭中鱼可百许头（ ）②不可知其源（ ）
清：①水尤清冽（ ）②以其境过清（ ）
3、古今异义
［习题训练］解释下列加点字的意思。
（1）王曰，何坐（ ） 请坐下（ ）
（2）其实味不同（ ） 其实我不该来（ ）
4、词类活用
［习题训练］解释下列加点字的意思。
（1）从小丘西（ ）行百二十步。
（2）潭西南而望，斗（ ）折蛇（ ）行二、文言虚词
［习题训练］
以：①全石以为底（ ）②卷石底以出（ ）③以其境过清（ ）
④何以都不闻消息（ ）⑤是以必得躬历山川（ ）
为：①全石以为底 （ ）②为坻，为屿，为嵁，为岩。（ ） ③为其来也
④何为者也（ ）⑤橘生淮南则为橘（ ）
其：①其岸势犬牙差互（ ）②不可知其源（ ） ③为其来也（ ）
④非相度不得其情（ ）
于：①泥于掌故（ ）②往来于环训荒村野水之间（ ）③生于淮北则为枳（ ）④相与步于中庭（ ）三、文言语句理解与翻译
［习题训练］
1. 翻译
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（2）全石以为底，近岸，卷石底以出。
2. 将下列句子省略的部分添在括号中。
（1）日光下彻（ ），（ ）影布（ ）石上。
（2）潭西南而望，（ ）斗折蛇行，明灭可见。
3. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）王曰：“缚者曷为者也?”六、背诵默写：主要是名句。
《小石潭记》
⑴描写小石潭全貌的语句： 。
⑵用反衬的手法写小石潭水清至极的句子： 。
⑶作者写潭的源头的走向及岸势用了两个比喻句： ， 。
⑷本文中最能体现一切景语皆情语的两句话是： ， 。
⑸在沙尘暴肆虐之下，人们对蓝天碧水，茂林修竹的珍爱愈加强烈，你心中的理想的自然环境是怎样的？请借用本文中语句来表达，写出连续的两句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。《记承天寺夜游》
⑴描绘庭中月光的澄澈的语句是： ， ， 。
⑵表现出作者淡淡的哀愁的几句是： 。
2、思想感情：表达（抒发）了作者（ ）的思想感情或反映了（ ）的主题。
3、写法：内容中采用了什么修辞手法，有什么作用，或怎么突出所写对象的特点。4、表达方式：各篇（段）文章属于哪一种（叙述、描写、议论、抒情) 然后分别写出。
5、侧重点：侧重于哪方面的描写。如：《小石潭记》后两段的内容，上段侧重景物也就是溪流的样子的描写，突出溪水的曲折、悠远的特点；后段侧重于情和景交融在一起，突出“凄清”、“悄怆”的感觉。（二）阅读《记承天寺夜游》一文和下面一篇文言短文，完成6~10题
（A）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
（B）王子猷居山阴①，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然②。因起彷徨，咏左思《招隐诗》③，忽忆戴安道④。时戴在剡⑤，即便夜乘小船就⑥之。经宿⑦方至，造门⑧不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”选自《世说新语·任诞》）
［注释］①山阴：今浙江绍兴。②皎然：洁白的样子。③左思《招隐诗》，表现隐居的乐趣。④戴安道：戴逵，字安道。⑤剡（shàn）：县名，今浙江嵊县。⑥就：拜访、访问。经宿：一整夜。⑧造门：这里是到门口的意思。
1、解释下列句中加点字在文中的意思。（2分）
（1）欣然起行 （2）念无与为乐者
（3）相与步于中庭
（4）但少闲人如吾两人者耳。
?
2、用现代汉语写出“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”的意思。（2分）
3、作者发挥奇特的想象，用了两个新奇的比喻来描写月色。请你写出一句他的其它作品中关于描写“月亮或月色”的诗句或语句？（2分）愉快地，高兴地 想，思考 共同，一起 只是月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中各种水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子 举头望明月，低头思故乡。 海上生明月，天涯共此时。 明月几时有，把酒问青天。 月有阴晴圆缺 ，人有悲欢离合4、两段文字都写了月色、月夜，请说说它们有什么异同点？（3分）
?
5、两段文字都是写的夜找好友，请比较他们的异同点？（可从目的、原因、结果、情感、性格等方面考虑）（3分）
两段文字都写出了月光的皎洁，运用了侧面描写；（A）段描写的详尽些，运用了拟人的手法。（B）段描写的粗略些。（注：这题是我根据以往经验杜撰的，（B）段中我从四望皎然猜测是描写月光的。 两段文字都表现了他们那种旷达的胸襟，都是触景而想找自己的好友；目的和起因不同：A段文字为了找好友一起游玩，找同乐者，最终找到了；B段文字注重找的过程，是想念好友，最终没找到。 一、文言实词
［习题训练］把加点字的本字写在括号里
①圣人非所与熙（ ） 也。
②缚者曷（ ）为者也?
［习题训练］解释下列加点的一词多义词
可：①潭中鱼可百许头（ ）②不可知其源（ ）
清：①水尤清冽（ ）②以其境过清（ ）
3、古今异义
［习题训练］解释下列加点字的意思。
（1）王曰，何坐（ ） 请坐下（ ）
（2）其实味不同（ ） 其实我不该来（ ）
4、词类活用
［习题训练］解释下列加点字的意思。
（1）从小丘西（ ）行百二十步。
（2）潭西南而望，斗（ ）折蛇（ ）行二、文言虚词
［习题训练］
以：①全石以为底（ ）②卷石底以出（ ）③以其境过清（ ）
④何以都不闻消息（ ）⑤是以必得躬历山川（ ）
为：①全石以为底 （ ）②为坻，为屿，为嵁，为岩。（ ） ③为其来也
④何为者也（ ）⑤橘生淮南则为橘（ ）
其：①其岸势犬牙差互（ ）②不可知其源（ ） ③为其来也（ ）
④非相度不得其情（ ）
于：①泥于掌故（ ）②往来于环训荒村野水之间（ ）③生于淮北则为枳（ ）④相与步于中庭（ ）三、文言语句理解与翻译
［习题训练］
1. 翻译
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（2）全石以为底，近岸，卷石底以出。
2. 将下列句子省略的部分添在括号中。
（1）日光下彻（ ），（ ）影布（ ）石上。
（2）潭西南而望，（ ）斗折蛇行，明灭可见。
3. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）王曰：“缚者曷为者也?”六、背诵默写：主要是名句。
《小石潭记》
⑴描写小石潭全貌的语句： 。
⑵用反衬的手法写小石潭水清至极的句子： 。
⑶作者写潭的源头的走向及岸势用了两个比喻句： ， 。
⑷本文中最能体现一切景语皆情语的两句话是： ， 。
⑸在沙尘暴肆虐之下，人们对蓝天碧水，茂林修竹的珍爱愈加强烈，你心中的理想的自然环境是怎样的？请借用本文中语句来表达，写出连续的两句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。《记承天寺夜游》
⑴描绘庭中月光的澄澈的语句是： ， ， 。
⑵表现出作者淡淡的哀愁的几句是： 。
同课章节目录