背影[上学期]

课件48张PPT。背 影—朱自清刘艳秋制作一篇表现父子之情的典范作品
1、理解、积累一些新词。
2、学习本文精巧的构思。
3、品味赏析文章朴实且饱含感情的语言。
4、体察文中深厚而动人的父子深情，激发对父母的爱心。目标解说：朱自清（1898—1948），原名自华，字佩弦，号秋实，江苏省扬州市人，著名的散文家、诗人、学者、民主战士。散文诗集《踪迹》
散文集《背影》《欧游杂记》作品收在《朱自清全集》里。本文就选自《朱自清全集》 他的散文语言洗练、文笔秀丽——不为五斗米折腰 《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”迅速浏览课文，完成下列问题。1、读出下列字词，并给予解释狼 藉 踌 躇 蹒 跚 迂 腐
颓 唐 琐 屑 差 事 奔 丧预习测评给加点的字注音奔 丧踌 躇迂 腐蹒 跚颓 唐琐 屑差 使狼 藉
交卸（xiè） 橘子( jú ）
晶莹（yíng）
栅栏（zhà） 照看行李(kān）
用所学的词语填空。1、奔赴亲人的丧事。 （ ）
2、乱七八糟的样子。 （ ）
3、有了空闲的时间，指失业在家。 （ ）
4、精神不振。 （ ）
5、腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。（ ）
6、细小而繁多的事。 （ ）
7、犹豫，拿不定主意。 （ ）
8、恰当，十分合适。 （ ）
奔丧
狼藉
赋闲
颓唐
蹒跚
琐屑
踌躇
妥帖1、贯穿全文的线索是什么？朗读课文，回答问题：2、文中几次写背影？着重写的是什么时候，在什么地方看见的背影？
3、划分结构，归纳段落大意。
4、本文要表现父子之间的什么样的感情？主要通过哪个情节表现的？
5、第二、三段主要写的是什么内容？有什么作用？1、贯穿全文的线索是什么？ 背影 2、文中几次写背影？着重写的是什么时候，在什么地方看见的背影？文中一共写了父亲几次背影？开头难忘背影（思念父亲）
中间刻画背影（望父买橘）
中间惜别背影（父子分手）
结尾再现背影（别后怀念）四 写 背 影

虚写详写
略写

四写背影开篇中部结尾离情别绪
催人泪下点题设疑
浓情笼罩重彩浓抹
刻画背影第一次第二次第三次略写第四次追忆背影
难以忘怀略写实写实写虚写


































2、着重写的是在车站看见父亲爬月台买橘子时的背影。3、划分结构，归纳段落大意。全文分三部分：一、（1）开篇点题，最难忘父亲的背影。二、（2——6）追忆与父亲在车站离别的情景，具体写背影，表达父亲的爱子之情。三、（7）写别后思念，再现背影，抒发作者对父亲的思念之情。第二部分有分几层？分三层1、（2-3）交代家境，为下文描写背影渲染悲凉气氛。2、（4-5）叙述父亲对我无微不至的关心和爱护。3、（6）描写了父亲爬坡过铁道买橘子时的背影，抒发了父子情深。文章结构及段意第一部分第二部分第三部分开篇点题最不能忘记的是背影回忆往事 追述背影呼应主题别后思念难忘背影渲染气氛交代家境作好铺垫叙写关照描写背影望父卖橘 表现了父亲对儿子深挚的爱，抒发了作者对父亲深切的思念——车站送别。4、本文要表现父子之间的什么样的感情？主要通过哪个情节表现的？ 写父亲离别时的家庭境况，为写背影渲染悲凉的气氛，为突出父亲的爱子之情作铺垫。5、第二、三段主要写的是什么内容？有什么作用？ 读课文2、3自然段，找出叙说家境的词句。祖母死了
父亲失业
祸不单行
奔丧回家
满院狼藉
变卖典质
还了亏空
光景惨淡特定的背景下
心疼的泪
感激的泪渲染悲凉的气氛
为后文作铺垫7、作者写自己几次流泪？三 次 流 泪（见父亲 睹家境 想祖母）
（望亲买橘 父子离别）
（再现背影 泪光莹莹）1、悲哀之泪2、感动之泪3、伤心之泪8、通过对四次背影、三次流泪的描写，我们体会到了什么？ 父对子——爱情——子对父 行 动流泪祖母死了
父亲失业
悲哀之泪（见父亲 睹家境 想祖母）
感动之泪（望亲买橘 父子离别）
伤心之泪（再现背影 泪光莹莹）
惦记背影（思念父亲）
刻画背影（望父买橘）
惜别背影（父子分手）
再现背影（别后怀念）见面背景三次流泪(祸不单行,家境惨淡）四个背影归纳小结父子情深全文以背影为线索、首尾照应写背影的原因 颓唐的父亲的背影，是父亲饱经忧患、半生潦倒的印记，表现了父亲对儿子的深挚的爱，是父子依依惜别中最后留给儿子的印象，因此，文章抓住人物形象，在特定环境下的特征着意描写，集中表达了儿子的情感。导学达标课文哪两个地方着重写父亲的背影？
a:父亲买橘子爬月台的时候；
b:父亲送子时，下车往回走，混入人群的时候。你认为哪次“背影”写得最生动？找出来读一读 望父买橘时的背影望父买橘： 我看见他戴着黑布小帽，穿插着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地探身下去，尚不太难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。从这些描写 中你读到了什么呢？父亲爱儿子的深厚感情作者是如何细致刻画父亲的背影的？1、找出文中描写父亲穿着的句子。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，黑色的背影
失意、愁苦的背影外貌落泊潦倒2、找出描写父亲走路姿势的句子。 他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。蹒跚的背影 蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 —— 一片深情?????动作??3、找出描写父亲爬月台的动词 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
（动词准确、形象）艰难、努力的背影
对儿子充满深情厚意的背影买橘子
的背影黑色的背影
失意、愁苦的背影肥胖、蹒跚的背影艰难、努力的背影满深情厚意的背影
无微不至、对儿子充小结终于自己送—— 爱子心切???看、讲、拣、嘱?——?无微不至?? 找出父亲送行时的动作、言谈，体会一下感情 我“太聪明了”——自责、内疚本文的语言十分朴实，特别是父亲的话，虽然不多，却含义丰富，请找出父亲送我上车过程时说得几句话，体会一下，父亲的感情。导学达标请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。
1、不要紧，他们去不好！
2、我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。
3、我走了，到那边来信！
4、进去吧，里面没人。怜惜、体贴，依依不舍文中父亲说了几句话?导学达标请简要概括课文的中心意思
课文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深。 写作特点：1、首尾呼应（使全文成为统一的整体） 2、线索明晰（以“背影”为线索组材、选材）口头作文练习：
你父母疼爱你的哪件事深深感动你？ 请将事件的经过说出来给大家听听。小结
背影写法的启发：
以白描的文字，表现作者的真情实感，是本
文取得成功的原因。朱自清对父亲的爱，对父亲
的怀念和感激，都在具体的叙述和描写中表现出
来。
这感情真挚、强烈，又表现得恰到好处，父
子间的至情被作者记写得那么动人，激发起读者
的共鸣，这怕是《背影》长久不被忘记的原因。
我们分析《背影》，用不着去探求它的意境之
类，抓住内容的真实和感情的真切，就能深入
了解本文的好处。一个“真”字，是把握全篇的
一把钥匙。 再见