专家指导：高考英语如何强化各部分解题技能[下学期]

0专家指导：高考英语如何强化各部分解题技能
就像网球赛有“赛点”，现在谁能把握好这最后冲刺的“赛点”，谁就是最后的胜利者。经过了几轮复习之后，大部分同学对整个初中阶段所学的内容和知识框架比较熟悉了，那么在最后冲刺阶段我们该做什么呢？
一、知识以梳理为主
近几年的试题难度虽然不大，但加大了试题的灵活性，从以往的实际情况来看，往往最简单的题目反而容易出错，很多学生喜欢挑战难题，但事实上，近几年上海的英语中考都比较强调基础，难度不会太高，所以，越到最后越应该注重基础知识的巩固和落实。在第一轮复习时，对词法、句法的复习为主；第二轮复习时，结合自己的弱点进行专题强化训练，但做题不在于“多”，而在于“精”，应该对做过的试卷、试题进行归纳总结，搞清楚“错在哪里”和“下次如何避免”等问题。到最后冲刺阶段，可以适当做一下前几年的中考真题，熟悉题型和思路。此外，最好能保证每天20分钟左右的英语听力训练。同时，对整个初中阶段所要学习和掌握的不仅仅是知识内容，更重要的是对初中英语整个语言学习系统有一个清晰的理解，这样才可能在中考题中应万变。
二、解题技能需强化
“听力”部分：最关键的是审题，应该充分利用听力开始前的几分钟，快速阅读听力部分的问题，并猜测文章可能涉及的内容；在听力过程中对涉及的时间、地点、人物、数字等关键信息点要做简单提示性记录；此外，心理因素也非常重要，中考的英语听力一般读两遍，如果第一遍没听懂，千万不能紧张，可以带着第一遍时已听懂的有效信息点，再听第二遍，寻找最接近自己理解和有效记忆的答案。
“选择题”部分：单纯的“语法题”已经很少，“语境题”越来越多，主要考核语言在语境中的运用，答题时如果忽视语境，就很容易答错题，这就要求能对句子的正确分析，对基础语法进行灵活运用。
“阅读理解”部分：要求能对文章中提到的表层信息点进行整合和推理，有些选项确实是文章中提到的事实，但不一定是问题的答案，现在很多考生看文章看得很仔细，但对问题却只是粗粗浏览一下，这样就很容易出错；平时练习时遇到生词也不要忙着查字典，而应该结合上下文进行合理推测，这类题目近年来出现的频率比较高，平时就应加强训练。
“词语填空”部分：该题型是一种综合性比较强的题型，主要考核学生对篇章的整体理解和词或词组在句子中的运用能力，主要考核学生在理解文章的基础上正确运用。现在很多学生对这部分词汇钻研得过深过难，事实上没有必要，考查的词汇一般不会超出大纲要求的范围。
“完形填空”部分：第一遍先通读全文，以便了解全文的主要内容和相关的叙述问题，这样可以有一个正确的解题思路。第二遍再根据上下文、句与句之间的关系进行逻辑推理和判断，所填的单词作用要起到完整各句的意思、上下文之间意思的相互衔接以及有些词汇的搭配。做完后再通读全文，检查逻辑关系是否合理、词义是否通顺，三大词类的变形有无注意——动词的形式，名词的单复数，形容词或副词的比较级和最高级的形式。
“书面表达”部分：首先要仔细审题，认真阅读有关提示，写作时不要遗漏试题要求的信息点，然后决定写什么，从哪几方面来写。写作时尽可能选用自己有把握的句式来组织语言，做到句子流畅通顺、少出语法错误，同时要注意卷面书写的规范和整洁。
海中教研组长：英语复习关键在于每天做阅读题
海南中学英语教研组组长、高级教师卓俊斌从事英语教学20年，昨天，他就考生在英语冲刺复习中的困惑回答了记者提问。
　　问：对今年出现的7选5和改错新题型怎么复习？
　　要诀：找准主题句，归纳易错类型。
　　今年英语高考 ( http: / / www. / s tn=lu333&ct=2097152&si=gzu521.com&s=on&word=高考" \t "_blank )试卷有两种题型发生了变化，一是阅读题中最后一道改成了7选5的形式，二是改错题以前固定每行都有一个错，但现在以句子划分，不一定每行都有错。
　　对此，卓俊斌表示，7选5题型要先通读一遍，了解大意，再把5个空所在的段落仔细读懂。一般来说，段落第一句空的是主题句，所以要选择能归纳该段大意的句子；空在段落中间的句子起承上启下作用，所以要前后联系，选择有递进、转折等作用的句子。
　　改错题一直得分较低，今年又增加了难度，因复习时间有限，卓俊斌建议中等基础的考生对此不要花太多精力，把容易出错的类型，如单复数、动词时态语态等归纳熟悉一下即可。
　　问：时间不多，怎样复习才能事半功倍？
　　要诀：每天做阅读培养语感，多花点时间备考作文。
　　卓俊斌表示，现在光背词汇已经不够了，每天最好坚持做一些阅读理解题。它不仅能培养语感，还能顺带复习语法、词汇和作文。
　　作文是容易得分也容易丢分的题，如果准备充分，有可能比平常发挥得更好，因此最好多用点精力备考。卓俊斌认为，以往的看图作文形式较多，所以今年很可能仍是这种形式，看图作文比材料作文难度大些，一定要先把图的内容看懂了再下笔。
　　他还建议考生，最好有选择性地背一些范文，并对近期的热点话题做些准备，如奥运会、和谐社会等。
　　问：写作文时时间不够怎么办？
　　要诀：合理分配时间，控制节奏。
　　由于前面碰到难题，花费不少时间，很多考生在平时测试中经常出现写作文时间不够，只剩10分钟就只好匆匆落笔。
　　对此，卓俊斌提醒考生一定要合理分配每种题型的时间，不妨做完一种题就看看表，时刻提醒自己。他认为，单选题10—12分钟、阅读理解题35—40分钟、完型填空题18—20分钟、改错题10分钟、作文15—20分钟的分配是比较合适的。
　　他表示，如果前面题较难，已达到了时间限制，应先放到一边。否则不断占用下一道题的时间，最后留给作文的可能不到10分钟，而这么短的时间很难写出较好的作文。
高考英语各题型答题技巧及命题趋势
高考 ( http: / / www. / s tn=lu333&ct=2097152&si=gzu521.com&s=on&word=高考" \t "_blank )临近，许多考生咨询：高考 ( http: / / www. / s tn=lu333&ct=2097152&si=gzu521.com&s=on&word=高考" \t "_blank )英语采取怎样的答题技巧能得高分？
　　指导教师：孙晶 (哈三中高三英语备课组长、澳大利亚堪培拉大学tesol英语教学硕士、全国优秀中小学英语教师出国留学 ( http: / / www. / s tn=lu333&ct=2097152&si=gzu521.com&s=on&word=留学" \t "_blank )奖学金获得者)
　　在高考 ( http: / / www. / s tn=lu333&ct=2097152&si=gzu521.com&s=on&word=高考" \t "_blank )前最后阶段的复习过程中，考生有必要针对高考 ( http: / / www. / s tn=lu333&ct=2097152&si=gzu521.com&s=on&word=高考" \t "_blank )英语各题型的设置特点和命题趋势，掌握答题技巧，提高解题能力。
　　听力。考生在答听力题时应该：听前读题预测，做到有的放矢；听力播放时边听、边记、边选择。同时做到五个侧重：侧重语篇整体内容的理解；侧重听信息词、实词、否定词等关键词；侧重听首尾句和首尾段；侧重捕捉要素：时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)、原因(why)、方式(how)等；侧重听转折、让步、递进等逻辑关系。一旦出现没有跟上、没有听懂的情况，不要犹豫，立即搁置或舍弃，否则会影响下一个题目。
　　单项选择。主要考查语言知识、语法和词汇在不同语境中的运用，因而答单选题除了注意审题的透彻性、知识掌握的准确性，还要确保语境的合理性和交际用语的地道性。解题可为三步法：第一步：理解语境，推敲语义。第二步：化繁为简，锁定考点。第三步：寻找题眼，排除干扰项，确定答案。除了经常用到的直接法和排除法，以下两种解题方法在答单项选择题时非常有效：还原法：把题干还原为自己熟悉的结构，如将感叹句、倒装句、疑问句的题干改为陈述句，将被动句改为主动句，将强调句式、从句、插入语去掉，或者是将省略句补全；类推法：如对题目的备选答案没有把握，利用“如果a对，那么b也对”进行判断和推理，排除a、b两个选项。
　　完形填空。源于格式塔心理补全理论，设题是在两种语言模式的相似之处取样，一种是写的人表达自己的思想的语言模式，另一种是读的人根据自己的理解做出猜测的语言模式。因而完形是难度水平高、学生感到头疼的题型。
　　考生要答好完形填空，必须有几个意识：主题意识、语篇意识、句子结构意识、上下文意识、文化意识。同时以三重身份来答题：第一重：考生即文章“作者”，从而进入规定情景，掌握文章脉络。第二重：考生即文中“人物”。言行举止皆由己出，便能体察人物心态和情感。第三层：考生即“命题者”。揣度难点题目，破解命题意图。做题时一定要抓住结构、语义及逻辑三条线索。具体解题步骤：第一步，跳读全文，利用首、尾句和提示句，推断文章大意。第二步，细读全文，上下求索，先易后难，做出选择。第三步，复读全文，推敲难题，验证答案。
　　阅读理解。考生有必要根据命题再采取相应的解题方法。如对于事实细节题，解答时可用查读法：只须找准并阅读可能获取相关信息的部分，其中数字题可以找到已知的信息，做必要的计算；图表题可用排除法，根据文章所给的信息逐项排除；猜测词义的可以用：定义法、举例法、重述法、同义法、解释法、反义法等；有关文章主旨大意的深层次的问题可用略读法：借助首尾两段的主题句或对文章每段主题句的意思的综合；对于一些事实转述和一些划线词及词组可使用同义互释法。做阅读题还需要注意：紧随作者的思路，回答问题时不要把自己的想法、态度和观点与作者的相混淆；提高阅读速度，摈弃不正确的阅读习惯。
　　改错。高考 ( http: / / www. / s tn=lu333&ct=2097152&si=gzu521.com&s=on&word=高考" \t "_blank )短文改错主要考察考生对语言的观察能力、评价能力和运用能力。体裁以记叙文为主，词数与书面表达一致，100个词左右。语言、篇章、结构难度不大，错误类型一般是考生在书面表达中的典型错误。题目类型和解题要求即：对(打勾√)，错(更正___)，添(缺词∧)，删(多词\)高考 ( http: / / www. / s tn=lu333&ct=2097152&si=gzu521.com&s=on&word=高考" \t "_blank )改错试题一般正确1行，缺词1至2行，多词1至2行，错词5至6行。答题时有些技巧不容忽视：语篇入手，注重上下文之间的逻辑关系；以句为阅读单位，以行为解题单位；关注行首和行尾的接连处是否有错误；把握七个一致(时态语态一致、主谓一致、平行结构一致、主饰一致、指代一致、搭配一致、逻辑一致)和一个语意重叠。
　　作文。以下方面对考场作文十分必要：写作要点要涵盖；语法正确；选词恰当；语义连接，考生应具备正确使用递进、让步、转折、因果等关系的过度词进行段与段、句与句之间的连贯和衔接等。此外，分段、拼写、书写、修辞、标点等方面也不容忽视。为了给阅卷老师留下深刻的印象，考生还要做到：注意篇章结构，合理布局；确定主题句，开篇点题、结尾扣题、中间的每一段都围绕中心展开并有主题句加以体现；准确恰当地使用高级语法结构。