邹忌讽齐王纳谏
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课件25张PPT。邹忌讽齐王纳谏《战国策》齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，后来谋士淳于髡进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国
大治。 邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。 俗话说：“伴君如伴虎。”给皇帝提意见，古往今来，都要冒很大的风险。可是历史上却偏偏有一个人给皇帝提意见被赏识，而且他的建议还产生了奇效，其人其事也在历史上传为美谈。邹忌就是这样一个人。《战国策》里记叙了这个故事。标题是一个兼语句。关于《战国策》 《战国策》：西汉刘向整理编辑, 全书共33篇，分国别编辑，主要记载的是战国时期策士们的言论和行动，反映了战国时期各国的政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌。它既有重要的史学价值，又有很高的文学价值。
前面讲到，邹忌的建议产生了奇效，那么到底是怎样的奇效？请齐读第四段。
——燕、赵、韩、魏听到这个情况，都到齐国来朝见齐王，齐国在朝廷上战胜了别国。战胜于朝廷 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。那么燕、赵、韩、魏到底是听说了什么消息而朝齐的呢？这与齐王的措施有关。学习第三段，看齐王采取了什么措施？
理解课文。
有哪些措施？取得了什么效果？三赏三变在第三、四段中，作者写齐王制定了对进谏者的奖励办法，并根据人们的议论，兴利除弊，进行大胆的政治变革，最终齐国强盛起来了。作者说四国朝齐，，是为了强调齐王采纳了谋臣邹忌的建议。
古代臣子的进谏，常见的有“直谏”和“讽谏”两种。但“直谏”不一定都有效，由于君王的昏庸无能，偏听偏信，还可能给进谏者招来杀身之祸。因此有的臣子就在进谏时采用暗示、比喻等方法，委婉的规劝，这就是“讽谏”，邹忌便采用此法，用家庭小事类比国家大事，从而达到劝谏的目的，那么他讲的是一件什么小事
呢？下面学习第一段。重点词句解释：昳丽：
服：
窥镜：
旦日：
不若：
孰视之：
暮寝而思之：
美我：
私：
光艳美丽名词用作动词，穿戴
第二天
不如
仔细地看晚上躺着想这件事认为我美照镜子动词，偏爱
对于邹忌的询问，其他人是怎么回答的呢？请在文中划出三句回答的话，并体会三者在语气上的区别。——妻子：先采用了一个肯定句，又用了一个反问句，体现了妻子对丈夫的偏爱。
——妾：在当时，社会地位低微，只是学着大老婆的话，重复了一遍。
——客人：语气舒缓，仅是为了应酬。
简单的三句话，反映了三个人不同的社会地位，不同的处境和个性。但邹忌不是一个偏听偏信的人，对于三者的齐声赞美，他从客观实际出发，先“视”后“思”，从而分析出
妻 私我
妾 畏我
客 有求于我
这体现了邹忌
头脑清醒，善于思考，实事求是。邹忌推己及人，由家庭小事联想到国家大事，他想说服齐王，把这个道理推及到治理国家的大事上。那就是：要广开言路，虚心纳谏，让人们都敢于说真话。学习最关键的第二段。诚知：
皆以美于徐公：
地方：
左右：
蔽甚矣：
善：
面刺：
谤讥：
市朝：
门庭若市：
时时而间进：
期年：
确实知道都认为比徐公美土地方圆
蒙蔽很深了好
当面指责
批评议论公共场合
门前、院内像集市一样，形容人很多有时候，偶尔有人进谏
满一年
国王旁边的近臣理解邹忌见威王后，先讲自己的切身体会，然后推至治国大事，指出朝中：
宫妇左右 私王
朝廷之臣 畏王
四境之内 有求于王采用类比推理的方法，得出结论：王之蔽甚矣，促使齐威王猛醒。因此，齐王立即接受了邹忌的建议，答曰“善”。最后，齐王的改革使齐国强大起来。昳 丽 窥 间进
期年 谤讥 谏
朝服衣冠 皆朝于齐
yì kuī jiàn jībàng jīzhāo guāncháo再读课文，注意字音：jiàn 再读课文
1、读准句子
2、理解文意本文塑造了邹忌和齐威王这两个人物，下面谈谈对他们的评价。邹忌：
是课文的中心人物，他足智多谋，善于辞令，头脑冷静，善于观察思考，能透过 现象看本质。一旦考虑成熟，就毫不迟疑向君王进言，反映了他知无不言，言无不尽的坦荡胸怀。他的进言以耐人寻味的小事打动了齐王，收到了很好的效果。
齐威王：
是一位有魄力的君主，他勇于听取不同意见，对于邹忌的讽谏，他闻过则喜，并马上付诸行 动，更可贵的是他能根据人们对于朝政的批评议论，进行大胆的的政治改革。说一说通过邹忌讽谏，齐王纳谏的故事，生动的说明了广开言路的重要性。只有广泛听取不同意见，深入了解不同情况，才能做到头脑清醒，不受蒙蔽，改正缺点，把事情办好。主旨邹忌的讽谏艺术有什么特点？从日常小事入手，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中，贴切自然，入情入理，让人听得心悦诚服。在语言上，排比句的使用营造了一种步步紧逼的语势，一环紧扣一环，给人以无可辩驳之感，有力的阐明了自己的论点。这个故事告诉我们一个什么道理？一个人在受蒙蔽的情况 下，不能正确认识 自己和客观事物，要时刻保持清醒的头脑，不要偏听偏信，广泛听取批评意见，及时发现和改正自己的缺点错误，不犯或少犯错误。 一词多义
朝服衣冠
入朝见威王
皆朝于齐
2. 时时间进
又何间焉
3. 吾妻之美我者
徐公不若君之美也
4. 宫妇左右莫不私王
不宜偏私（早晨）（朝庭）（间或，偶然，）（参与）（以…….为美）（漂亮好看）
（偏爱）（私情）（朝见）词语小结5、我孰与城北徐公美？（谁 哪一个）孰视之，自以为不如（同“熟” 仔细）6、受上赏
上书谏寡人者（上等）（送上，进献）7、乃下令
受下赏（颁布，下达）（下等）8、徐公不若君之美也
门庭若市（及，比的上）（像，如）9、邹忌修八尺有余
欲有求于我也通 “又”连接整数和零数与“无”相对（三）三读课文，鉴赏品味 这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式： 前后呼应，上下关照，层层推进，句 式整散错落有致，读来琅琅上口。2、翻译下面的句子① 我孰与城北徐公美
② 城北徐公，齐国之美丽者也
③ 忌不自信
④ 吾妻之美我者五、布置作业1、完成课后练习一
大治。 邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。 俗话说：“伴君如伴虎。”给皇帝提意见，古往今来，都要冒很大的风险。可是历史上却偏偏有一个人给皇帝提意见被赏识，而且他的建议还产生了奇效，其人其事也在历史上传为美谈。邹忌就是这样一个人。《战国策》里记叙了这个故事。标题是一个兼语句。关于《战国策》 《战国策》：西汉刘向整理编辑, 全书共33篇，分国别编辑，主要记载的是战国时期策士们的言论和行动，反映了战国时期各国的政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌。它既有重要的史学价值，又有很高的文学价值。
前面讲到，邹忌的建议产生了奇效，那么到底是怎样的奇效？请齐读第四段。
——燕、赵、韩、魏听到这个情况，都到齐国来朝见齐王，齐国在朝廷上战胜了别国。战胜于朝廷 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。那么燕、赵、韩、魏到底是听说了什么消息而朝齐的呢？这与齐王的措施有关。学习第三段，看齐王采取了什么措施？
理解课文。
有哪些措施？取得了什么效果？三赏三变在第三、四段中，作者写齐王制定了对进谏者的奖励办法，并根据人们的议论，兴利除弊，进行大胆的政治变革，最终齐国强盛起来了。作者说四国朝齐，，是为了强调齐王采纳了谋臣邹忌的建议。
古代臣子的进谏，常见的有“直谏”和“讽谏”两种。但“直谏”不一定都有效，由于君王的昏庸无能，偏听偏信，还可能给进谏者招来杀身之祸。因此有的臣子就在进谏时采用暗示、比喻等方法，委婉的规劝，这就是“讽谏”，邹忌便采用此法，用家庭小事类比国家大事，从而达到劝谏的目的，那么他讲的是一件什么小事
呢？下面学习第一段。重点词句解释：昳丽：
服：
窥镜：
旦日：
不若：
孰视之：
暮寝而思之：
美我：
私：
光艳美丽名词用作动词，穿戴
第二天
不如
仔细地看晚上躺着想这件事认为我美照镜子动词，偏爱
对于邹忌的询问，其他人是怎么回答的呢？请在文中划出三句回答的话，并体会三者在语气上的区别。——妻子：先采用了一个肯定句，又用了一个反问句，体现了妻子对丈夫的偏爱。
——妾：在当时，社会地位低微，只是学着大老婆的话，重复了一遍。
——客人：语气舒缓，仅是为了应酬。
简单的三句话，反映了三个人不同的社会地位，不同的处境和个性。但邹忌不是一个偏听偏信的人，对于三者的齐声赞美，他从客观实际出发，先“视”后“思”，从而分析出
妻 私我
妾 畏我
客 有求于我
这体现了邹忌
头脑清醒，善于思考，实事求是。邹忌推己及人，由家庭小事联想到国家大事，他想说服齐王，把这个道理推及到治理国家的大事上。那就是：要广开言路，虚心纳谏，让人们都敢于说真话。学习最关键的第二段。诚知：
皆以美于徐公：
地方：
左右：
蔽甚矣：
善：
面刺：
谤讥：
市朝：
门庭若市：
时时而间进：
期年：
确实知道都认为比徐公美土地方圆
蒙蔽很深了好
当面指责
批评议论公共场合
门前、院内像集市一样，形容人很多有时候，偶尔有人进谏
满一年
国王旁边的近臣理解邹忌见威王后，先讲自己的切身体会，然后推至治国大事，指出朝中：
宫妇左右 私王
朝廷之臣 畏王
四境之内 有求于王采用类比推理的方法，得出结论：王之蔽甚矣，促使齐威王猛醒。因此，齐王立即接受了邹忌的建议，答曰“善”。最后，齐王的改革使齐国强大起来。昳 丽 窥 间进
期年 谤讥 谏
朝服衣冠 皆朝于齐
yì kuī jiàn jībàng jīzhāo guāncháo再读课文，注意字音：jiàn 再读课文
1、读准句子
2、理解文意本文塑造了邹忌和齐威王这两个人物，下面谈谈对他们的评价。邹忌：
是课文的中心人物，他足智多谋，善于辞令，头脑冷静，善于观察思考，能透过 现象看本质。一旦考虑成熟，就毫不迟疑向君王进言，反映了他知无不言，言无不尽的坦荡胸怀。他的进言以耐人寻味的小事打动了齐王，收到了很好的效果。
齐威王：
是一位有魄力的君主，他勇于听取不同意见，对于邹忌的讽谏，他闻过则喜，并马上付诸行 动，更可贵的是他能根据人们对于朝政的批评议论，进行大胆的的政治改革。说一说通过邹忌讽谏，齐王纳谏的故事，生动的说明了广开言路的重要性。只有广泛听取不同意见，深入了解不同情况，才能做到头脑清醒，不受蒙蔽，改正缺点，把事情办好。主旨邹忌的讽谏艺术有什么特点？从日常小事入手，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中，贴切自然，入情入理，让人听得心悦诚服。在语言上，排比句的使用营造了一种步步紧逼的语势，一环紧扣一环，给人以无可辩驳之感，有力的阐明了自己的论点。这个故事告诉我们一个什么道理？一个人在受蒙蔽的情况 下，不能正确认识 自己和客观事物，要时刻保持清醒的头脑，不要偏听偏信，广泛听取批评意见，及时发现和改正自己的缺点错误，不犯或少犯错误。 一词多义
朝服衣冠
入朝见威王
皆朝于齐
2. 时时间进
又何间焉
3. 吾妻之美我者
徐公不若君之美也
4. 宫妇左右莫不私王
不宜偏私（早晨）（朝庭）（间或，偶然，）（参与）（以…….为美）（漂亮好看）
（偏爱）（私情）（朝见）词语小结5、我孰与城北徐公美？（谁 哪一个）孰视之，自以为不如（同“熟” 仔细）6、受上赏
上书谏寡人者（上等）（送上，进献）7、乃下令
受下赏（颁布，下达）（下等）8、徐公不若君之美也
门庭若市（及，比的上）（像，如）9、邹忌修八尺有余
欲有求于我也通 “又”连接整数和零数与“无”相对（三）三读课文，鉴赏品味 这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式： 前后呼应，上下关照，层层推进，句 式整散错落有致，读来琅琅上口。2、翻译下面的句子① 我孰与城北徐公美
② 城北徐公，齐国之美丽者也
③ 忌不自信
④ 吾妻之美我者五、布置作业1、完成课后练习一
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