课件1张PPT。water milk juiceCoke coffee teaUnit 5 Let’s eat
Lesson4
湖州市南浔区菱湖实验小学 相国英2005年12月
一． Teaching aims and demands
三会掌握water,milk,juice,Coke,coffee,tea
2. 要求学生根据指令做Let’s do中相应的动作，以练习和运用所学的单词
二． Key and difficult points
1. 重点：听、 说、 认读 Let’s learn 中单词
2. 难点：根据指令做相应的动作
三． Teaching materials
1. Let’s learn 的单词卡和图片
2. Let’s do的动作图片
3. water,milk,juice,coke,Coffee,tea的实物
四． Teaching steps
1. Warm- up
a. Sing the song “Let’s have the picnic with the tape”(播放录音歌曲)
b. Free talk
c. 游戏：找一找，拍一拍
教师将本课A部分所学单词的图卡贴在黑板上，找两个学生各手持一把新苍蝇拍，教师读出一个单词，学生就要马上找出来并拍它一下。第一个拍的获胜。（出示A let’s learn中单词图片）
d. 情景对话：
S1:I like hamburgers. I like hot dogs.
T:Here you are. Hot dogs and hamburgers.
S1: Thank you.
S2:I like French fries.
S3:Me too!
T:OK! Have some French fries.
S2,S3:Thank you. 利用食品，饮料实物复习操练A let’s talk（出示相应食品或饮料实物）
2．Presentation
1）导入Oh,there are some Coke! I like Coke.
2）Let’s learn
A. 认读单词
从左到右按序放置Coke,juice,milk,water,,tea,coffee的图卡，在图卡右边从上到下随意放置新授单词词卡。（出示新授单词的图卡和词卡）
新授单词Coke.
Look, this is Coke.Coke.C-o-k-e.（两遍）从上到下指词卡问Which word is Coke” ? Who can come and point to the word “Coke”? 叫一名学生到前面来指出他认为正确的词，教师先不判断，征求其他同学意见后再公布答案。
同样的方法教授juice, milk, water, tea, coffee .
B. 听录音，用手指单词，跟读。做到眼，手，口，心四到。（播放录音）
C. Practise
a. 选词竞赛
将图卡放置于讲台上。男女各请一名同学上前，听选单词，举词朗读。进行男女对抗赛。（出示本课图卡）
b. 游戏 “What’s missing?”
将本课词卡打乱顺序放置在黑板上，给学生10~20秒时间记忆。然后抽出一张，请学生抢答。（出示本课词卡）
c. Listen and do Let’s do.
d. 将Let’s do图卡打乱，贴在黑板上，教师说指令，请两名学生上前指出正确的图片，看谁反应快。两组游戏后让同学说指令，同桌比赛。
D. 创设情景，运用已学句型操练单词 (出示图片)
如：1）老师扮服务员，让学生选爱喝的饮料“I like milk.”
2)请学生扮服务员，让同学选爱喝的饮料。
3）Pair work.
3)Let’s do
a. 用一组连贯动作教Lets do中动作pour, mell, taste,drink。
(a) 左手端茶壶，右手拿茶杯。Look! I am pouring the tea.. Pour the tea.(Two times)
(b) 端杯，做闻的动作。Now, smeal the tea.(Two times)
(c) 做品茶状。Now, taste the tea..(Two times)
(d) 做饮茶状。Mm….Good. Drink the tea.(Two times)
b. 让学生边说单词边做动作。
c. Listen to the tape and do with the tape.
4．Assessment
Activity book.（出示活动手册）
5．Add-activities
a. 将食物和饮料的实物或模型放置在讲台上，在“Noodle Noodle dumpling.”
的歌声中进行说句子比赛。看哪个小组在同一首歌中说的关于食物，饮料的句子最多。全班可分两组。（播放歌曲“Noodle Noodle dumpling.”）
b. 根据所学有关单词进行编故事比赛。（视学生情况而定）
致谢：菱湖实验小学 信息技术老师 陆志浩
图片来源 本校图片资料室
